20xx小學備課組個人工作計劃-免費閱讀
【正文】
，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。
加強學生的寫字練習，舉行一次鋼筆字比賽。每位教師在上課前要對教案進行修改，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。
加強理論學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。
小學備課組個人工作計劃篇三
一、指導思想
以新課程理念指導教學的改革，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務(wù)。
五、具體活動措施
嚴格按照學校工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。
九月份：漢語拼音教學
十月份：識字
十一月份：課文《影子》
十二月份：課文《雪地里的小畫家》
小學備課組個人工作計劃篇二
一、指導思想
以新課程改革的精神為指導，以學校的“信息化生態(tài)課堂”為基準，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學質(zhì)量。
布置的作業(yè)要有層次感，多面批。背誦全部的古詩和部分的課文。在書寫中注意筆順、結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)則等的滲透。
讀：讀準字音，不加字，不漏字，不唱讀，不頓讀，能在課外閱讀適合自己的書報。激發(fā)學生學習的興趣，提高課堂教學的實效。面對新學生，新教材，我們一定努力探索、積極建構(gòu)新的課堂教學模式。小學備課組個人工作計劃 小學備課組個人工作計劃篇一
一、備課組概況
備課組共有9位教師，擔任著整個一年級的語文教學任務(wù)。
根據(jù)我們學校的自身實際情況，立足課堂，充分挖掘文本，促進年級組教師的交流與協(xié)作，進一步提高每一位教師的綜合素質(zhì)以及教學質(zhì)量。
開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課
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