20xx小學備課組個人工作計劃(存儲版)
【正文】 堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。認識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首，了解筆順規(guī)則。利用看拼音讀課文識字，進一步復習鞏固漢語拼音。易化難點，備課量充足。
課余時間積極觀摩示范課，并完成評課活動。
積極探索新的教學方法，創(chuàng)設(shè)有利于學生發(fā)展、有利于提高教學質(zhì)量的新型課堂教學模式，為學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。
集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，作出相應的修改。
積極參加校本培訓，認真學習理論性文章和有關(guān)經(jīng)驗。
(二)、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率。
開展一次鋼筆字書寫比賽和閱讀競賽。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。
三、教學目的
，使學生樹立學習英語的信心。
，高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔，規(guī)范，正確地書寫。
二、教材分析
本學期的主要內(nèi)容為pep小學英語六年級上冊，共有六個教學單元，二個復習單元，每個單元分“a,b,c”三個部分。所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
(四)開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念。
充分利用每兩周一次的教研活動時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學習，更新教育觀念。
努力提高課堂教學質(zhì)量，保證五年級語文的教育教學質(zhì)量。
備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。我們組兩位老師都多次執(zhí)教區(qū)鎮(zhèn)公開課，一度受到領(lǐng)導的好評，基于此，我們要發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神，互相學習，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認真落實不流于形式，貫徹數(shù)學組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。
(2)本學期的試卷命題工作，組內(nèi)老師一起討論，出好每一份考卷。借助漢語拼音識字閱讀。
問：碰到疑難問題不能解決的，敢于提出。突出學生的自主性，通過放手讓學生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當?shù)匾龑W生
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