【摘要】第一篇:百分數的認識 《百分數的認識》教學設計瓊山區(qū)第六小學:黎作才教學目標: 1、聯系生活實際理解百分數的意義。 2、掌握百分數的讀、寫方法,明確百分數與分數的區(qū)別。 3、體會百分數在生活實...
2024-10-29 06:02
【摘要】第一篇:小學數學百分數的應用教學反思 有關“用百分數解決實際問題(利息)”的教學內容,在生活中是個很熟悉的問題數學問題,但從調查學生對銀行儲蓄的經歷時,我班只有一個女同學表示她平時會將自己零花錢存在...
2024-10-29 03:38
【摘要】骨干教師優(yōu)秀教育論文評選小學數學分數百分數應用題教學初探姓名:楊素玲單位:灤縣大下五嶺學區(qū)大下五嶺小學住址:灤縣楊柳莊鎮(zhèn)大下五嶺村郵編:063708 電子郵件:@聯系電話:15176711787作者簡介楊素玲,女,于2000年8月參加工作至今,一直處在教學工作的最前沿。2009年5月,被評為縣級骨
2025-06-07 17:52
【摘要】百分數與分數的互化一、激趣定標893%、%、%化成小數。說一說你是怎樣化的?893%=%=%=回顧把百分數化成小數,去掉%,小數點向左移動兩位。,說說你是怎樣做的?=%=30%=60
2025-07-20 03:36
【摘要】用小數表示()用分數表示()用百分數表示()2510025%2510025%1把、、化成百分數。=10025=25%=1041=140%1014==1000123=%1003.12
2024-11-24 13:49
【摘要】人教新課標版小學六年級數學把下面各數化成百分數。51%207%4%400%把下面各百分數化成小數。21%90%%小數百分數小數點向右移動兩位,添上百分號去掉百分號,小數點向左移動兩位春蕾小學的一項調查表明,有蛀牙的學生人數占全校人數的20%,沒有蛀牙的
2024-11-21 22:02
【摘要】......101、百分數和分數、小數的互化(一)1、把下面各數化成百分數:======32=
2025-03-25 06:28
【摘要】《百分數的認識》教學目標:1、經歷從實際問題中抽象出百分數的過程,體會引入百分數的必要性,理解百分數的意義,會正確讀寫百分數。2、在具體情境中解釋百分數的意義,體會百分數與生活的密切聯系,提高學生應用百分數的能力。重點:認識百分數的意義難點:正確讀寫百分數教學準備:課件教學過程一、激趣導入:
2024-11-22 01:01
【摘要】精品資源購房中的百分數--------“百分數的應用”實踐活動設計教學內容蘇教版小學數學第11冊第7單元《百分數的應用》112頁教學目標知識技能通過“做數學”,引導學生進一步理解和掌握百分數的意義和應用題的數量關系和解題方法,自主建構使知識系統(tǒng)化;能結合自學、交流、探索等活動準確理解生活中綠化率等概念。數學思考 引導學生經歷探索、發(fā)現、創(chuàng)造、交流等
2025-06-28 02:24
【摘要】......授課主題T(百分數的概念及相關應用)C(百分數應用)T(含鹽率與利潤率的應用)教學內容1、百分數的意義:一個數是另一個數的百分之幾的數2、百分數的讀寫
2025-05-02 08:43
【摘要】比、比例尺和比例分配應用題專項練習(一)1、在一幅地圖上用4厘米表示實際距離是80千米,求這幅圖的比例尺。2、甲、乙兩地相距240千米,在一幅比例尺是的地圖上,應畫多少厘米?3、在比例尺是的地圖上量得甲乙兩地之間的距離是14厘米,甲乙兩地的實際距離是多少?4、在一幅1:5000000的中國地圖上,;而在另一幅比例尺是1:8000000的地圖上,
2025-03-26 01:58
【摘要】《認識百分數》教學反思《認識百分數》是在學生學過整數、小數,特別是分數的概念和應用題的基礎上進行教學的。百分數的意義和寫法,是這部分內容的基礎,學生只有理解了百分數的意義,才能正確地運用它解決實際問題。課前我設計了一個活動,通過播放紅領巾跳蚤市場的一些圖片讓學生說說什么商品會最受學生的喜愛?然后出示一份學生的調查情況,讓孩子說說自己從統(tǒng)計中了解到哪些
2024-11-22 00:53
【摘要】《認識百分數》教學反思 《認識百分數》教學反思 百分數的知識對六年級學生來說并不陌生,因為百分數的知識來源于生活,并服務于生活,在日常生活中的運用十分廣泛。教學時我注意了情境導入和放手讓學生自...
2025-04-03 12:24
【摘要】分數、百分數應用題的復習(一)一、根據條件的意思,確定單位“1”。1、水果糖的重量是奶糖的。2、蘋果樹比梨樹的多12棵。3、一只籃球價格的相當于足球的價格。4、雞比鴨的少7只。5、一條水渠,已修了。6、黑兔比白兔多7、冰化成水后,體積降低。8、實際用水比原計劃節(jié)約20%。9
2025-05-12 01:52
【摘要】......個性化輔導教案授課時間:2016年月日授課時段:年級:小升初科目:數學課時:學生姓名:授課老師:溫老師百分數(二)學習目標:1.通過復習
2025-04-30 07:42