20xx年1月語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】
試卷收集編排配置：
為了合理配置人員，特把本組成員分為四組，按照新老搭配，每組有一位至少教過(guò)一輪的老師負(fù)責(zé)把關(guān)。
(5)關(guān)于培優(yōu)補(bǔ)困。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，優(yōu)化課堂教學(xué)秩序。
七、教師具體要求：
備課
(1)堅(jiān)持每周一次的集體備課，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，避免內(nèi)耗，力求高質(zhì)高效
(2)根據(jù)學(xué)情實(shí)行有效教法，不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。27
語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)
7
49
——3。24)
內(nèi)容
周數(shù)
課時(shí)
日期
五、六冊(cè)教材
1
7
——9。
現(xiàn)代文采取精讀文章、分點(diǎn)設(shè)題、演練評(píng)點(diǎn)、歸納提升的訓(xùn)練，有層次的提高學(xué)生能力。
見(jiàn)不多，識(shí)不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒(méi)有依托。
第二輪復(fù)習(xí)：強(qiáng)化訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
高中語(yǔ)文教材第一冊(cè)、第二冊(cè)、第三冊(cè)、第四冊(cè)要點(diǎn)的回顧與整理。簡(jiǎn)言之，就是專題復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)，解讀政策，預(yù)測(cè)命題，指導(dǎo)學(xué)法，指點(diǎn)秘笈，示范解法，規(guī)范答題，綜合訓(xùn)練，提升能力。詩(shī)歌根據(jù)第五、六冊(cè)詩(shī)歌的體裁、題材特點(diǎn)，把握其中景、物、事、典與詩(shī)人所抒之情、所述之理的內(nèi)在聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生歸納整理讀懂一首詩(shī)歌的基本方法。
作文訓(xùn)練暫分點(diǎn)如下：
高考作文全程訓(xùn)練
a、基礎(chǔ)等級(jí)寫(xiě)作訓(xùn)練
(一)寫(xiě)作技巧訓(xùn)練
審題立意選材構(gòu)思行文擬題修改
(二)文體寫(xiě)作訓(xùn)練
記敘性文章寫(xiě)作議論性文章寫(xiě)作
b、發(fā)展等級(jí)寫(xiě)作訓(xùn)練
(一)常規(guī)性發(fā)展寫(xiě)作訓(xùn)練
善于分析(訓(xùn)練
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