20xx小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期語文科組工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 一月：
期末考試。
教師上展示課及評課。
各教師制定教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。四年級編報(bào)，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。并收齊研究課的全部資料存檔。
（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。每兩周以書面形式反饋聽課心得，同時(shí)教導(dǎo)處會組織專項(xiàng)的交流答疑活動(dòng)。理清各課型設(shè)計(jì)的目的和要義，如從為什么要設(shè)計(jì)這一課型，設(shè)計(jì)這一課型是基于學(xué)生語文學(xué)習(xí)的什么需求，這一課型指向?qū)W生的哪個(gè)語文素養(yǎng)??以此來更好地推動(dòng)“單元整合 多課漸進(jìn)”的教學(xué)改革在我校的順利開展。通過教師集體備課環(huán)節(jié)的規(guī)劃，指導(dǎo)各備課組利用集體備課深入研究基于教學(xué)目標(biāo)的作業(yè)布置，嚴(yán)格設(shè)置堂堂清和周周清作業(yè)，保證作業(yè)布置的有效性和科學(xué)性。
三、工作目標(biāo)
以“單元整合，多課漸進(jìn)”課堂教學(xué)改革為契機(jī)，探索語文教學(xué)的規(guī)律，立足單元教學(xué)，提取出語言材料中的最關(guān)鍵的語文元素，打造簡單、高效的語文課堂教學(xué)模式，力求老師教得簡單，學(xué)生學(xué)得輕松，引領(lǐng)學(xué)生在讀讀、想想、說說、寫寫、練練中提高自身的語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)成績的整體提高。 期末復(fù)習(xí)考試。 教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào)。 （2）、三、四年級鋼筆字比賽。
各備課組精心組織“每月一次”語文活動(dòng)。
C、教研組 、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行。
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種形式對教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注。一年來，我校課程改革取得了可喜成績。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。
（2）及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺階。
優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)課 青年教師推門課 教學(xué)常規(guī)檢查 十月
參加市教研市舉辦的教學(xué)培訓(xùn)。
各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)
語文活動(dòng) （1）、一、二年級朗誦比賽。
教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。但是，年輕老師們僅僅停留在一節(jié)課的打磨中，不能很好地將課堂教理念轉(zhuǎn)化成再生資源，導(dǎo)致教研和教學(xué)兩張皮。
，加強(qiáng)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)敘寫中對于行為主體、行為動(dòng)詞、行為條件和表現(xiàn)程度等內(nèi)容的檢查，以督促教師上課過程中目標(biāo)明確、激發(fā)興趣、檢驗(yàn)實(shí)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并通過“三查三控”來進(jìn)行全方位的課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
，充分利用開學(xué)常規(guī)活動(dòng)月加強(qiáng)學(xué)生傾聽，作業(yè)保管、用筆、書寫、改錯(cuò)，晨誦、午寫、晚背的各類學(xué)習(xí)習(xí)慣和教師備課、上課、聽課、作業(yè)、社團(tuán)等常規(guī)工作的強(qiáng)化。
、縣教學(xué)視導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)課評選，努力提升教師教育教學(xué)水平。
20202020學(xué)年度第一學(xué)期語文教研工作安排表
篇三：20202020小學(xué)語文教研組
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