【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第75頁(yè)共75頁(yè) 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ...
2025-04-05 12:10
【摘要】第一篇：我要的是葫蘆完整教案 14《我要的是葫蘆》教學(xué)詳案 教學(xué)目標(biāo)： 1、在反復(fù)的指認(rèn)和書(shū)寫中，學(xué)生能迅速無(wú)誤地讀出6個(gè)生字，并會(huì)寫8個(gè)字； 2、在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中，學(xué)生能正確、流利、有感...
2024-11-09 05:21
【摘要】第一篇：我要的是葫蘆教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 課文講的是一個(gè)種葫蘆的人，只盯著葫蘆，不管葉子上的蚜蟲(chóng)，結(jié)果沒(méi)有收到葫蘆的故事。文章短小精悍，語(yǔ)言活潑生動(dòng)，人物形象鮮明。在《我要的是葫蘆》...
2024-11-09 05:16
【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)反問(wèn)句、感嘆句與陳述句的不同語(yǔ)氣。3、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)讀生字，有感情地朗讀課文，了解葫蘆的生長(zhǎng)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：弄清葫蘆與葉子之間的密切聯(lián)系
2024-11-26 01:49
【摘要】我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì) 我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”6個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)反問(wèn)句、感嘆句的不同語(yǔ)氣。 3、懂...
2024-12-06 23:19
【摘要】我要的是葫蘆的教學(xué)設(shè)計(jì) 我要的是葫蘆的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解植物的葉子和果實(shí)的關(guān)系，懂得與課文有關(guān)的事理。 3、分角色朗讀課文，...
【摘要】第一篇：我要的是葫蘆教學(xué)反思[定稿] 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 閱讀教學(xué)應(yīng)立足于培養(yǎng)孩子閱讀文章的興趣，引導(dǎo)孩子品味語(yǔ)言，積累語(yǔ)言，從而發(fā)展他們的語(yǔ)言，達(dá)到自能讀書(shū)的目的。因此，在教學(xué)中教者應(yīng)始終...
2024-11-09 05:23
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《我要的是葫蘆》(精彩教學(xué)設(shè)計(jì)) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在反復(fù)的指認(rèn)和書(shū)寫中，學(xué)生能迅速無(wú)誤地讀出6個(gè)生字，并會(huì)寫8個(gè)字； 2、在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中，學(xué)生能正確...
2025-04-05 12:05
【摘要】1 ?我要的是葫蘆?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在反復(fù)的指認(rèn)和書(shū)寫中，學(xué)生能迅速無(wú)誤地讀出6個(gè)生字， 并會(huì)寫8個(gè)字； 2、在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中，學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀 課文； ...
2025-09-14 04:36
【摘要】第一篇：我要的是葫蘆教案 14.《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì) 應(yīng)城市雙環(huán)學(xué)校 李麗娜 教材簡(jiǎn)析： 這篇課文是一個(gè)寓言故事，共有四個(gè)自然段，主要講一個(gè)種葫蘆的人，一心只想得到葫蘆，卻不管葉子上長(zhǎng)的...
2024-11-09 05:25
【摘要】《我要的是葫蘆》名師教案教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)“葫、蘆、藤、謝”等11個(gè)生字，會(huì)寫“棵、謝、想、盯”等8個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)反問(wèn)句、感嘆句與陳述句的不同語(yǔ)氣。3、理解課文內(nèi)容，知道植物葉子與果實(shí)的關(guān)系，懂得事物之間是有聯(lián)系的，不能孤立地看問(wèn)題，并且懂得有錯(cuò)就改，不要等到問(wèn)題嚴(yán)重了，受損失后再后悔的道理。教學(xué)重點(diǎn)：1、會(huì)認(rèn)“葫、蘆、藤、謝”等11個(gè)
2025-04-16 23:28
【摘要】語(yǔ)文我要的是葫蘆教學(xué)反思 語(yǔ)文我要的是葫蘆教學(xué)反思范文1教學(xué)《我要的是葫蘆》這一課時(shí)，采用角色換位學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！澳闳绻彩欠N葫蘆的人，看到葉子上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)，心里有什么感受？”學(xué)生根據(jù)自己的體會(huì)，...
2024-12-04 23:13
【摘要】《我要的是葫蘆》優(yōu)秀教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》優(yōu)秀教學(xué)反思1由葉校長(zhǎng)指導(dǎo)的“如何在閱讀教學(xué)中制定核心目標(biāo)”的實(shí)驗(yàn)課第一輪磨課結(jié)束了，從剛開(kāi)始分析別的老師的案例，到在葉校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，自己分析教...
2024-12-03 02:25
【摘要】我要的是葫蘆從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。第一自然段細(xì)長(zhǎng)的（）雪白的（）可愛(ài)的（）葫蘆藤小花小葫蘆
2024-12-12 18:45
【摘要】正文：說(shuō)課稿：我要的是葫蘆 說(shuō)課稿：我要的是葫蘆 說(shuō)課稿：我要的是葫蘆1 今天我說(shuō)課的題目是人教實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《我要的是葫蘆》一課，這里我主要從以下幾方面進(jìn)行說(shuō)明： 一、教材分析:...
2024-11-09 12:20
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