綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)[大全]-免費(fèi)閱讀
【正文】 下面請(qǐng)同學(xué)跟大家分享一下相關(guān)報(bào)道?！睂?duì)金錢的態(tài)度可以折射出一個(gè)人對(duì)人生價(jià)值的態(tài)度。接下來，我們要通過課堂交流互動(dòng)，來認(rèn)識(shí)金錢的本質(zhì)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待貧窮和財(cái)富。安排一節(jié)課交流，希望能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。培養(yǎng)針對(duì)具體問題發(fā)表感想和觀點(diǎn)的表達(dá)能力，掌握查閱資料、搜集相關(guān)信息的基本方法，學(xué)會(huì)寫關(guān)于金錢的議論文。（學(xué)生評(píng)價(jià)）（這篇作文讓我們感覺很迷糊）4．教師小結(jié)： 網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)，自然有其吸引人的地方。如：寬帶：看到這個(gè)詞，你能聯(lián)想到什么？（看到這個(gè)詞，我們的眼前仿佛就出現(xiàn)了一條寬闊的信息高速公路，多生動(dòng)?。。┙處煔w納：隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)上涌現(xiàn)出了許多新興事物，于是，一些新詞便應(yīng)運(yùn)而生，如“網(wǎng)蟲、追星族、穿越、秒殺”等。今天這節(jié)課，我們就一起來“玩”新詞語。第三篇：綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)《綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國》教學(xué)設(shè)計(jì)齊市富區(qū)杜爾門沁學(xué)校吳靜第五課時(shí)同學(xué)們，昨天我們認(rèn)真制訂了小組活動(dòng)計(jì)劃，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果：一、．教師引言：，大家在課外一定收集了不少有關(guān)漢字字謎，我們要舉行字謎大比拼活動(dòng)，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?(活動(dòng)說明：教師將學(xué)生收集和編寫的字謎和謎底集中進(jìn)行整理，按照一定的比例確定必答題、搶答題若干道，用不同的信封裝好，在主持人活動(dòng)時(shí)使用.)b．教師提出活動(dòng)要求.(1)，每個(gè)組人數(shù)相等.(2)在班級(jí)中選出一位小主持人，四名公證員，一名記分員.(3)，答錯(cuò)不扣分.(4)，答錯(cuò)扣5分.(說明：教師根據(jù)活動(dòng)的效果和學(xué)生人數(shù)進(jìn)行控制，使每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì).)c．交流體會(huì)，請(qǐng)自編字謎的同學(xué)介紹編字謎的過程和自己的體會(huì)，、．教師談話：剛才我們進(jìn)行了緊張激烈的字謎大比拼，大家不僅通過猜字謎積累了漢字的知識(shí)，進(jìn)人我們的諧音俱樂部，再次享受漢字給我們帶來的快樂吧！b．互動(dòng)游戲.(1)歇后語：一名學(xué)生說自己搜集的歇后語前半句，隨意指名說其中的諧音字(2)古詩：一名學(xué)生讀自己搜集的古詩，隨意指名其他人說后半句.(3)對(duì)聯(lián)：一名學(xué)生說自己搜集的對(duì)聯(lián)上聯(lián)，隨意指名其他人說對(duì)聯(lián)下聯(lián)，并說出其中的諧音字.(4)笑話：、拓展延伸，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐教師談話：同學(xué)們，通過本課活動(dòng)，希望大家可以把自己收集的字謎，有趣的諧音現(xiàn)象整理歸類，、總結(jié)全課同學(xué)們，大家經(jīng)過一段時(shí)間的綜合性學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了制訂活動(dòng)計(jì)劃，還搜集了大量的學(xué)習(xí)資料，感受到祖國文字——，進(jìn)一步了解漢字，加深對(duì)漢字的熱愛之情嗎?好，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí).《綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國》教學(xué)設(shè)計(jì)齊市富區(qū)杜爾門沁學(xué)校吳靜第四篇：綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)綜合性學(xué)習(xí)《生活中的新詞語》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1．讓學(xué)生能聯(lián)系生活實(shí)際來理解一些新詞語的含義。五、課后活動(dòng)延伸，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，以這次活動(dòng)為主題出一期板報(bào)。感動(dòng)之中學(xué)生寫“給母親的話”，8分鐘學(xué)生片段寫作結(jié)束后同桌之間互相交流，全班展示當(dāng)堂寫作的感恩小卡片，推薦優(yōu)秀片段習(xí)作。二、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題《母親》歌曲，用感人的畫面和深情的音樂把學(xué)生思想引入特定的情境中。本節(jié)課更有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化教育。結(jié)束語第二篇：綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)《綜合性學(xué)習(xí)：獻(xiàn)給母親的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思【活動(dòng)目標(biāo)】1．通過對(duì)有關(guān)母愛的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛?；顒?dòng)步驟一、激情導(dǎo)入在漢語言的廣闊天地里，有一個(gè)成語世界，那里姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃，叫人目不暇接。奔騰腦力(1)成語接龍師舉例，學(xué)生歸納接龍方式一學(xué)生說成語，其他學(xué)生搶答，類推三輪(2)為成語廣告消毒師：白酒廣告——天“嘗”地酒(天長地久)為諧音成語廣告詞消毒，恢復(fù)這些成語的本來面目?！净顒?dòng)難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感，學(xué)會(huì)理性得思考母愛及其內(nèi)涵。學(xué)生以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導(dǎo)下，用不同的形式展示成果。教師活動(dòng)：評(píng)價(jià)、小結(jié)第二個(gè)版塊：獻(xiàn)給母親一曲溫馨之歌——“
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