【摘要】1 北師大小學(xué)語文第十冊第十單元教案5 綜合活動：我們?nèi)ヂ眯? 教材分析： 本次綜合活動包括確定旅行目的地旅行準(zhǔn)備在旅途上旅行歸來 金鑰匙單元小結(jié)。 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，明白做事要有...
2025-08-05 21:08
【摘要】1 北師大版小學(xué)語文第十冊《種子的夢》教學(xué) 設(shè)計(jì) 一.教學(xué)要求： 1．閱讀詩歌，了解內(nèi)容，體會作者要表達(dá)的思想感情。 2．學(xué)習(xí)本詩的比喻、擬人的表現(xiàn)手法。 3．學(xué)會本課的生字新詞。 ...
2025-08-06 00:25
【摘要】1 北師大小學(xué)語文第十冊第十單元教案3 古詩二首 教材分析： 本課圍繞單元主題我們?nèi)ヂ眯?，選編了《夜雨寄北》和《楓橋 夜泊》兩首古詩?！兑褂昙谋薄诽N(yùn)藏?zé)o限深情于質(zhì)樸無華的詞語之 中，使...
2025-08-06 00:24
【摘要】1 北師大小學(xué)語文第十冊第十單元教案4 古羅馬斗獸場 教材分析： 本文主要介紹了古羅馬斗獸場巨型建筑的外觀以及它的來歷和 角斗士的悲慘命運(yùn)。 教學(xué)目標(biāo)： 了解古羅馬斗獸場這座巨型建筑...
2025-08-06 15:37
【摘要】《種子的夢》教學(xué)設(shè)計(jì)課題北師大版小學(xué)語文第十冊第六單元《種子的夢》教者鞍山市鐵東區(qū)二一九小學(xué)辛鳳教學(xué)內(nèi)容概述這是一首兒童詩。全詩借種子的夢表達(dá)了詩人柯巖在經(jīng)歷了文化大革命之后對未來充滿希望、飽含憧憬的思想感情。本詩采用擬人化的手法寫得含蓄深沉，寓意深遠(yuǎn)。語言清麗委婉，注重押韻，令人讀起來瑯瑯上口，易于學(xué)生接受
2024-11-30 23:24
【摘要】《神奇的書》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、知識與技能。（1）朗讀詩歌，學(xué)會生字新詞。（2）邊讀邊想像，理解詩的意境，體會作者熱情謳歌書的神奇、美麗的思想感情。（3）有感情地朗讀并背誦這首詩，仿照前兩段的寫法再寫一段。教學(xué)重難點(diǎn)：1、想像詩中描寫的意境，體會作者表達(dá)的情感。2、發(fā)揮想像仿寫
2024-12-03 00:49
【摘要】奇異的激光教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心，幫助學(xué)生樹立探索科學(xué)奧秘，服務(wù)人類的遠(yuǎn)大理想；9個(gè)生字；，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力；教學(xué)重難點(diǎn)：，理解課文內(nèi)容，了解激光的特點(diǎn)；，豐富對激光知識的了解，并能與同學(xué)交；教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)
2024-12-03 00:50
【摘要】《牛和鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)青島定陶路小學(xué)薛靜教材分析：這篇課文是以“角度”為主題的第八單元的第一篇主體課文，寫了“我”因?yàn)橄嘈拧芭５难劬慈?，人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，人比鵝小，所以鵝不怕人”這句話，常欺負(fù)牛，怕鵝。在遭到鵝襲擊時(shí)，怯懦、不敢還擊，金奎叔將鵝制服，鼓勵(lì)我不要怕鵝，使我悟出一個(gè)道理：“它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在
【摘要】 北師大版語文第十冊教案?憶讀書? 教材分析：本篇課文的作者是女作家冰心，她創(chuàng)作的小說、散文及戲劇著作眾多，并譯成各種文字。這篇文章表達(dá)了作者對書的喜愛，對生活的熱愛。 教學(xué)目...
2024-10-01 09:33
【摘要】種子的夢教學(xué)目標(biāo)：1．通過本次習(xí)作，激發(fā)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生的思維更具有開放性，使他們充分發(fā)揮自己的才智，在想象的天空任意涂抹，自由飛翔。2．學(xué)會用細(xì)膩的筆法，擬人化的手法，獨(dú)特的視角，使熱愛生命的情趣躍然紙上，懂得要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要有克服困難的勇氣和毅力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1．導(dǎo)入：春雷晨醒
2024-11-30 13:09
【摘要】勞動的開端教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。2、學(xué)會“磅、賭”兩個(gè)生字，理解“威脅”等11個(gè)詞語。3、理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。4、能按提綱簡要復(fù)述第一次挑煤的經(jīng)過，了解舊社會窮人苦難的生活。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。教學(xué)難點(diǎn)：
【摘要】《幸福在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊華瓊設(shè)計(jì)理念：《幸福在哪里》是一篇童話故事，主要寫了三個(gè)牧童把一口噴泉挖成一口泉井，得到了智慧女兒的祝福；十年后，通過他們自己的勞動，親身找到了幸福的事，說明了幸福就在有益于人類的勞動中的道理。這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，我主要體現(xiàn)三個(gè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念：一是通過初讀、細(xì)讀、在感悟中讀這一有層次有梯度
【摘要】北師大版五年級語文下冊第一單元《葉公好龍》，讀懂課文內(nèi)容，并理解寓意。2.展開想象，復(fù)述《葉公好龍》。3.學(xué)習(xí)文中的寫法，用“總起一分述”的方法寫一段話。學(xué)習(xí)目標(biāo)好hǎo（）發(fā)fā（）hào（）
2024-11-27 22:13
【摘要】制作人：朱敏北師大小學(xué)語文第十冊(五年級)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1閱讀課文，理解內(nèi)容，了解舊社會勞動人民生活的艱難。2體會文中比喻句的用法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1感受舊社會勞動人民生活的艱難，激發(fā)學(xué)生對勞動人民的同情，對舊社會黑暗勢力的痛恨。2激發(fā)學(xué)生對勞動的熱愛。
2025-05-12 09:45
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入初讀感知，自主發(fā)現(xiàn)品讀感悟，點(diǎn)撥釋疑總結(jié)反饋，拓展延伸高年級語文教學(xué)模式讀書到底有哪些好處呢？請同學(xué)們?yōu)g覽課文，劃出有關(guān)語句，試著用幾個(gè)字概括。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中
2024-11-10 23:53
鄂ICP備17016276號-1