中班音樂小黃鴨-免費(fèi)閱讀
【正文】 就分組唱的形式來說，教師讓幼兒參加到“小黃鴨合唱隊(duì)”之中，利用可以站立 的分組標(biāo)志，讓幼兒自由選擇想加入的隊(duì)伍，經(jīng)過師生共同的規(guī)則討論，得出了歌唱的規(guī)則： A段由大家來歌唱， B段分組唱，即游泳隊(duì)唱“它會(huì)游，嘩嘩”，歌唱隊(duì)唱“它會(huì)唱，嘎嘎”，泡泡隊(duì)唱“它會(huì)吹許多泡泡， Bo~bo～ bo～ bo～”。教師將活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)定為 AB兩個(gè)樂段分開學(xué)習(xí)的方式。 （師生共同歌唱歌曲 AB 第二遍，點(diǎn)擊 ppt，提示幼兒跟著多媒體合唱） 小黃鴨合唱隊(duì)今天要去沙灘上演出了，瞧！他們還打扮了一下，他們?cè)趺创虬绲难剑? （媒體出現(xiàn) 6 只小黃鴨，有 1只戴著泳帽、 2只戴著領(lǐng)帶、 3只戴著墨鏡） 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 沙灘到了，可是觀眾提要求了，要請(qǐng)小黃鴨合唱隊(duì)分成泡泡隊(duì)、游泳隊(duì)和嘎嘎隊(duì)三組來唱這首歌。 （教師彈奏吉他歌唱 A段第一遍，引導(dǎo)幼兒傾聽歌詞） 追問：你聽到了嗎？我為什么喜歡這只小黃鴨？ （教師引導(dǎo)幼兒說出聽到的歌詞，并隨機(jī)帶領(lǐng)幼兒摘句練唱“它陪我洗澡”“呷呷呷呷叫”） 小結(jié)：是呀。 教學(xué)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 增強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)奏的感知；了解幼兒有關(guān)分組 的經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 《小黃鴨合唱隊(duì)》分為 AB兩個(gè)樂段。本活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了“小黃鴨合唱隊(duì)”的情境，激發(fā)孩子們和小黃鴨合唱隊(duì)一同到沙灘上去演出的情感，在與小黃鴨的一同歌唱和游戲中學(xué)習(xí)分組歌唱，并在歌唱的過程中體驗(yàn)與同伴共同歌唱的樂趣。如：小黃鴨要過生日，要小聲許愿；小黃鴨要跟遠(yuǎn)方的朋友打招呼，聲音響一點(diǎn)等等） 師生合 唱 A段 2遍。 A 段歌曲以小黃鴨附點(diǎn)節(jié)奏的叫聲為主要歌詞內(nèi)容。提高了幼兒學(xué)唱歌曲的積極性和主動(dòng)性。 整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙，演繹流暢，不愧為一個(gè)歌唱教學(xué)的好范例。再通過兩只小鴨不同叫聲（平均的四分節(jié)奏 * * * * | * — |和附點(diǎn)節(jié)奏 *. * *. * | * —
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