人教版五年級上冊竊讀記語文教案-免費閱讀
【正文】 另外，在教學時可引導學生在讀懂課文時，結(jié)合生活實際，談談對課文最后一句話的理解，仔細揣摩你們是吃飯長大的，也是讀書長大的這句話的深刻含義，并受到啟發(fā)?？偨Y(jié)：“書籍是人類進步的階梯”，一個人如果放棄了讀書，那是多么可怕的事!讓我們時刻銘記這句至理名言──“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”誦讀句子。三、深悟”竊讀”，回歸整體出示課文插圖，激情：剛才我們跟隨作者一起走進書店“竊讀”，在你的眼里，她是一個怎樣的孩子(生答)確實是這樣，她為了讀書可以忍受饑腸轆轆、腿酸腳木，為了讀書可以連跑幾家店才看完一本書，為了讀書可以克服任何的困難!讓我們再次投入地捧起書，讀好課文，共同品味“竊讀”的“快樂”與“懼怕”。②感悟形象：從這一系列的動作中，你仿佛看到什么⑵“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。⑶指名分段讀課文，看看字音是否讀準，句子是否讀通順。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”《竊讀記》教學設計【學習目標】認識“竊、腋”等7個生字，會寫“竊、炒”等14個生字，正確書寫“支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆”等詞語。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。從頭來，再找一遍。放學后急忽忽地從學校趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了那本書放在哪里左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。啊!它在這里，
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