人教版五年級(jí)上冊(cè)梅花魂語(yǔ)文教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 梅花年年開(kāi)，“我”的記憶之門(mén)也一次又一次地被打開(kāi)，而這梅花引發(fā)的回憶都跟外祖父有關(guān)。b適當(dāng)解釋說(shuō)明三句詩(shī)的出處、意思及其表達(dá)的情感，明確老人的思鄉(xiāng)之情是他落淚的原因。(6)從“想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船。有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽：‘孩子要管教好，這清白的梅花，是沾污得的嗎’訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。如果你有感受，就與小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，把感受傳遞給別人。說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，想一想，作者通過(guò)寫(xiě)梅花表達(dá)了怎樣的思想感情默讀課文，邊讀邊思考：課文圍繞梅花寫(xiě)哪幾件事討論、交流。課前準(zhǔn)備：查找有關(guān)梅花的資料。多少年過(guò)去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。以下是為大家整理的人教版五年級(jí)上冊(cè)《梅花魂》語(yǔ)文教案，感謝您的欣賞。我很小的時(shí)候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩(shī)宋詞。我問(wèn)媽媽：“外公走嗎”“外公年紀(jì)太大了……”我跑進(jìn)外祖父的書(shū)房，老人正躺在藤沙發(fā)上。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。策略與方法：整體感知內(nèi)容，品讀重點(diǎn)句、段體會(huì)思想感情。利用工具書(shū)或聯(lián)系上下文自學(xué)生字詞。第五件事：臨別時(shí)又把繡著梅花的手絹送給外孫女?！薄皶?shū)房里那一幅墨梅畫(huà)，他很珍惜。(4)從“聽(tīng)到不能回國(guó)，外公竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭起來(lái)了……”一句，體會(huì)老人一直思念著祖國(guó)
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