20xx五年級語文教案——梅花魂教學(xué)設(shè)計之3-免費閱讀
【正文】 〕 〔2〕中華民族的精神就是什么〔就是有品格、有靈魂、有骨氣；不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！驳?自然段從開頭到教我讀唐詩宋詞，讀得應(yīng)輕快一些。〕 〔5〕梅花魂的內(nèi)涵是什么本文為什么以梅花魂為題 〔梅花魂的內(nèi)涵是：保持梅花的品格，保持中國人的氣節(jié)。〔梅花的品格是堅韌不拔，遇到困難不屈服。他思念祖國，卻身在異邦，不能回去，所以外祖父讀到這些詩句時就會落淚。 ?、趯σ环穲D分外愛惜?！ 〉诙n時 〔一〕明確目標(biāo) 1．理解課文內(nèi)容，體會華僑老人的思想感情。〕 〔3〕劃出最使你感動的語句，讀一讀?！ ＄栉郏号K。板書課題，說說魂是什么意思〔魂是指迷信的人認為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質(zhì)的東西，靈魂離開軀體后人即死亡。 2．理清脈絡(luò)，概括段意。 二、重點、難點及解決方法 〔一〕理解外祖父愛梅花，并在愛梅花中寄托了愛祖國的思想感情是本文重點，也是難點，主要通過分析重點段第2和13自然段，有感情地反復(fù)朗讀來解決。五年級語文教案——?梅花魂?教學(xué)設(shè)計之3 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識教學(xué)點 1．新詞：訓(xùn)斥、玷污、鄭重、眷戀、頗負盛名?！ 捕城昂笳諔?yīng)、首尾連貫是本文重點訓(xùn)練工程，主要通過勾畫前后照應(yīng)的句子，反復(fù)朗讀來解決?！ ?．了解本文的主要內(nèi)容。本文中的魂是指崇高的精神?！ ∴嵵兀簢烂C認真?！ ?〕質(zhì)疑問難，同學(xué)前后左右分組討論、交流、教師點撥?！ ?．回憶全文，歸納中心?！ 、垡虿荒芑貒y過得哭起來。〕 ?、壅f說你是怎樣理解這幾句詩的意思的說說從這
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