二年級數(shù)學(xué)下冊表內(nèi)除法二教案-免費閱讀
【正文】 (3)、第三關(guān)(練習(xí)四第3題)“分西瓜”。在引入除法的基礎(chǔ)上讓學(xué)生參與“分一分，寫一寫，讀一讀”學(xué)習(xí)活動，給學(xué)生提供做中學(xué)的機會。”，讀作：除號。(2)、學(xué)生回答教師板書。教學(xué)準(zhǔn)備：情景圖等。利用開放題提供給學(xué)生廣闊、自由的學(xué)習(xí)空間，鼓勵學(xué)生大膽思考，深入探究，鼓勵學(xué)生盡量說出與別人不同的例子，訓(xùn)練學(xué)生的求異思維和發(fā)散思維。【設(shè)計意圖】：設(shè)計幫助小動物分食品的故事情境，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自然滲透愛護動物的教育。(1)、第4題?！驹O(shè)計意圖】：充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，在自主探索、合作交流的過程中解決租船問題?！驹O(shè)計意圖】：用學(xué)生喜歡的春游活動引入，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，交流各自所喜歡去春游的地方，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。通過操作、交流，自主探索解決問題的辦法，體驗解決問題策略的多樣化。(1).獲勝隊員平均每人可得幾本書(2).你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎猜一猜。8=21247。7=()應(yīng)該想哪句口訣呢小結(jié)：剛才我們在計算這兩道除法算式的時候，先看的是除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣。教學(xué)重點：掌握用乘法口訣求商的方法。問題解決：使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用乘除法運算解決簡單的或稍復(fù)雜的實際問題。學(xué)生說得有道理，答案正確，就給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生探索的欲望，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在“說”的過程中，加深學(xué)生對解決問題的步驟和方法的理解，并獲得用數(shù)學(xué)知識解決問題的成功體驗。49247。同學(xué)們再過一個多月就是“六一兒童節(jié)”，那么同學(xué)們你們是怎樣慶祝的看來同學(xué)們都很會慶祝哦﹗看，老師和同學(xué)們?yōu)榱藲g度這個節(jié)日正在布置教室呢看看他們多開心呀，咦，同學(xué)們都帶來了什么(點擊課件，個別舉手描述)(引導(dǎo)學(xué)生用有的有的還有的說出圖中的大意)(一)觀察教學(xué)情景圖，學(xué)會搜集信息從上往下觀察這幅圖，你知道了那些關(guān)于數(shù)學(xué)的信息呢(引導(dǎo)學(xué)生說出兩個已知條件，)我們做了一些彩旗。(2)書面作業(yè)：完成課本第40頁5題。(3)還有哪些算式的結(jié)果分別是9。(1)課件展示課本第38頁”做一做“，讓學(xué)生口算。7(1)師：現(xiàn)在，老師也想提出一個問題，我想把這56面小旗，掛成7行，平均每行掛幾面怎么列式并解答呢(2)交流：說說你是怎么算出來的學(xué)生匯報：56247。(抽生背8的乘法口訣，大家一起背9的乘法口訣，并給予鼓勵。36247。二年級數(shù)學(xué)下冊《表內(nèi)除法（二）》教案 案能夠展現(xiàn)出教師在備課中的思維過程，并且顯示出教師對課標(biāo)、教材、學(xué)生的理解和把握的水平以及運用有關(guān)教育理論和教學(xué)原則組織教學(xué)活動的能力。6=25247。)二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，六月有一個屬于你們的節(jié)日，知道是什么節(jié)日嗎生：“六一”兒童節(jié)。7=8因為七八五十六，所以56247。(2)抽生說答案，問：為什么做得這么準(zhǔn)這么快(每組用的是同一句口訣)游戲：小豬吹泡泡點名完成相應(yīng)題目。引導(dǎo)學(xué)生說出想口訣說算式。二年級數(shù)學(xué)下冊《表內(nèi)除法(二)》教案2教學(xué)方法通過學(xué)生說一說、做一做突破教學(xué)難點，在“說”的過程中，加深學(xué)生對解決問題的步驟和方法的理解，并獲得用數(shù)學(xué)知識解決問題的成功體驗。做了49顆星，平均分給7個小組。7=()(七七四十九)思考：這個口訣你能列出兩個不同的除法算式嗎(因為他們兩個數(shù)字都是相同的。三、實踐應(yīng)用：(第二關(guān))師：下面老師要檢查一下同學(xué)們是不是掌握了今天所學(xué)的知識。課堂練習(xí)(難點鞏固)四、鞏固練習(xí)(第三關(guān))小兔身上的號碼與河中每塊石頭上算式的商、河對岸蘑菇的號碼一致時，小兔才能過河采蘑菇。情感態(tài)度：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到成功的喜悅，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)難點：掌握用乘法口訣求商的方法?！捌甙宋迨边@句口訣可以計算一道乘法算式和兩道除法算式，看來乘法口訣真的很重要啊!根據(jù)主題圖上小朋友的活動，你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢
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