【正文】 在接下來(lái)的幾年里我們把生產(chǎn)重點(diǎn)都放在了PP2上，廣告費(fèi)用的投入都是一定量的，因此我們接到的市場(chǎng)訂單也是適中的，我們公司都能完成生產(chǎn)、交貨，最終取得盈利。五、企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)決策的總體思路以最少的廣告費(fèi)的投入獲得最多的市場(chǎng)訂單我們?cè)诮?jīng)營(yíng)生產(chǎn)的過(guò)程中生產(chǎn)什么、研發(fā)什么進(jìn)行新市場(chǎng)的開(kāi)拓，通過(guò)了解對(duì)市場(chǎng)需求和價(jià)格的分析，具體搞清楚開(kāi)拓什么樣的市場(chǎng)生產(chǎn)線的在調(diào)整、買(mǎi)賣(mài)以及維護(hù)的過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題有哪些加強(qiáng)與各個(gè)公司之間的聯(lián)系，積極了解對(duì)手發(fā)展動(dòng)向，并根據(jù)其發(fā)展情況制定并執(zhí)行相應(yīng)的對(duì)策注意公司各部門(mén)的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)公司各個(gè)部門(mén)的溝通和交流，定期了解員工生產(chǎn)和生活動(dòng)向，促進(jìn)公司人員的團(tuán)結(jié)與和諧。這次ERP沙盤(pán)模擬為我們提供了一個(gè)了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的平臺(tái)，大大激發(fā)了我們學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)的熱情，讓我們?cè)跇?lè)趣中將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。作為一名采購(gòu)人員，主要任務(wù)就是主持采購(gòu)全面工作，統(tǒng)籌策劃和確定采購(gòu)內(nèi)容，減少不必要的開(kāi)支，以有效的資金，保證最大的供應(yīng)，確保各項(xiàng)采購(gòu)任務(wù)完成，還要調(diào)查研究公司各部門(mén)商品需求及銷(xiāo)售情況，熟悉各種商品的供應(yīng)渠道，和市場(chǎng)變化情況，確保供需心中有數(shù)，以免在運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)原材料短缺的情況，然而引起生產(chǎn)的中斷，或者是高價(jià)購(gòu)買(mǎi)或者是不能交貨而賠償巨額違約金，給企業(yè)帶來(lái)巨大損失。經(jīng)過(guò)六年的經(jīng)營(yíng)，我們公司最終取得了第五名的成績(jī)。為了在最后一年可以把產(chǎn)品賣(mài)出，我們開(kāi)了資格認(rèn)證。第三年，我們吸取了之前的教訓(xùn)，拿到了較多的訂單，終于把庫(kù)存堆積的P1賣(mài)了出去，并且還賣(mài)了幾個(gè)P2，這一年有了轉(zhuǎn)機(jī)，我們終于不再虧損了！經(jīng)過(guò)小組的討論，我們決定跳過(guò)P3的開(kāi)發(fā)，直接開(kāi)發(fā)P4,拿到市場(chǎng)老大?？偟脕?lái)說(shuō)，采購(gòu)在整個(gè)流程中還是處于很核心的地位。掌握如何通過(guò)沙盤(pán)展示企業(yè)的各種資源，按照既定流程開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。第四篇：沙盤(pán)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告引言沙盤(pán)模擬，是針對(duì)代表先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)—ERP（企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)），設(shè)計(jì)的角色體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。只有目標(biāo)明確了，一步一步的堅(jiān)持下去，才能走向最后的成功。張老師說(shuō)道，在當(dāng)前社會(huì)，能力與學(xué)歷不是最為重要的，而個(gè)性恰恰扮演了不容小覷的角色。如果真的放在現(xiàn)實(shí)中，真的不敢想象，資金的虧損，還有一系列的負(fù)面效應(yīng)。進(jìn)一步會(huì)帶動(dòng)大家的積極性。我們組的現(xiàn)金流早就斷裂，借的長(zhǎng)期貸款與短期貸款之和大于了所有者權(quán)益的兩倍，因此只能抵押廠房，借高利貸。然而，因?yàn)橹熬吐浜罅?，形成了惡性循環(huán)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已占據(jù)了市場(chǎng)。然而，在實(shí)際操作后，我們發(fā)現(xiàn)Ruby的研發(fā)時(shí)間太長(zhǎng)，市場(chǎng)開(kāi)拓也需要一定的時(shí)間，而當(dāng)時(shí)是在第三年，我們的債務(wù)已經(jīng)很重，既拖不起時(shí)間也承擔(dān)不起費(fèi)用。下面來(lái)分析一下原因：首先，在人員的任務(wù)分配上，我們組是以宿舍為單位的，都是自己想做什么就做什么了，沒(méi)有根據(jù)自己的所長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行選擇。沙盤(pán)模擬并不僅僅是一次簡(jiǎn)單的游戲，像老師所說(shuō)的那樣，它綜合戰(zhàn)略規(guī)劃，財(cái)務(wù)管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，會(huì)計(jì)等基本的管理知識(shí)于一體，通過(guò)游戲的方式提高我們的實(shí)踐能力。二、構(gòu)建戰(zhàn)略思維：謙虛立足現(xiàn)在，大膽創(chuàng)想未來(lái)：在這次模擬沙盤(pán)開(kāi)始時(shí)，我們不懂如何去做，沒(méi)有系統(tǒng)的構(gòu)建運(yùn)營(yíng)的模式，導(dǎo)致我們前幾次就像無(wú)頭的蒼蠅一樣，沒(méi)有頭緒，沒(méi)有思路，導(dǎo)致出現(xiàn)了忘記買(mǎi)原料、違約等問(wèn)題。在剛開(kāi)始的幾次沙盤(pán)練習(xí)中，由于我們開(kāi)始決策的失誤，出現(xiàn)了各種各樣的錯(cuò)誤，最終導(dǎo)致我們小組破產(chǎn)，被打的遍體鱗傷。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)管理決策的基本思想及流程，并充分理解管理過(guò)程中團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)、哲學(xué)思維的運(yùn)用、個(gè)性能力的滲透、共贏理念的培養(yǎng)、誠(chéng)信原則的堅(jiān)持和職業(yè)定位的思考等，全面提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物質(zhì)采集、設(shè)備投資與改造、財(cái)務(wù)核算與管理等企業(yè)管理決策內(nèi)容的全面認(rèn)識(shí)。為期三個(gè)星期的ERp實(shí)習(xí)結(jié)束了，心中無(wú)限感慨。的二個(gè)實(shí)習(xí)周，我們主要是制作了手機(jī)的展示頁(yè)面，主要用來(lái)顯示手機(jī)的圖片以及信息，是放在前臺(tái)讓網(wǎng)民瀏覽的。１, 學(xué)會(huì)連接數(shù)據(jù)庫(kù)（各種數(shù)據(jù)庫(kù)都要會(huì)）包括：數(shù)據(jù)庫(kù)的連接；對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)單操作（增，查，刪，更新）；學(xué)會(huì)這些以后，比如用戶登錄；2，學(xué)習(xí)些 腳本語(yǔ)言：例如：JavaScript這種語(yǔ)言可以讓你的網(wǎng)站更加人性化，美觀。下面，我就實(shí)習(xí)說(shuō)說(shuō)我的感受。如：網(wǎng)頁(yè)色彩搭配得不協(xié)調(diào)，網(wǎng)頁(yè)布局方式單一，網(wǎng)站內(nèi)容蒼白，內(nèi)容不豐富等等。實(shí)現(xiàn)了用戶注冊(cè)的管理。決策的科學(xué)性與靈活性。提高了思考問(wèn)題的嚴(yán)密性在做生產(chǎn)計(jì)劃的時(shí)候，為了使生產(chǎn)成本降到最低，實(shí)現(xiàn)公司利潤(rùn)最大化，所考慮的問(wèn)題是非常多的，例如：首先是否有能力完成市場(chǎng)部簽收的訂單，還要考慮生產(chǎn)設(shè)備是租賃還是購(gòu)買(mǎi)，原材料是否足夠,流動(dòng)資金是否充足，另外還要考慮是否有足夠的人員進(jìn)行生產(chǎn)等等，在做計(jì)劃的時(shí)候不僅要考慮到自己的計(jì)劃，而且要考慮其他其他部門(mén)在做計(jì)劃的時(shí)候所遇到的問(wèn)題，不要根據(jù)自己的一些主觀判斷去行事，要根據(jù)客觀事實(shí)，客觀規(guī)律辦事，認(rèn)真做好每一個(gè)步驟。在聽(tīng)老師學(xué)長(zhǎng)講過(guò)一遍后發(fā)現(xiàn)，這是一門(mén)仿真操作課。在模擬沙盤(pán)中，無(wú)論犯多大錯(cuò)誤，無(wú)論決策多么的失敗，執(zhí)行的多么錯(cuò)誤，都不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有任何的影響。起初在看有關(guān)沙盤(pán)模擬的書(shū)面介紹時(shí)，并不是特別了解整個(gè)模擬運(yùn)作規(guī)則。這次沙盤(pán)模擬，我們組表現(xiàn)的并不好。其實(shí)，通過(guò)這次的沙盤(pán)模擬實(shí)習(xí)，我們也從中知道自己不擅長(zhǎng)什么，也有利于未來(lái)工作的選擇。第三年后，我們的產(chǎn)品一直處于劣勢(shì)