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74班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(正稿)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,問(wèn)題比較大,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。我們對(duì)孩子的衛(wèi)生值日等勞動(dòng)安排也正基于此。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意:(1)休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。針對(duì)孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí),才能夠在各方面提高自己。繼續(xù)堅(jiān)持安全教育,長(zhǎng)期開展晨檢、午檢和值班制度,靠實(shí)責(zé)任,確保安全。同時(shí)個(gè)別同學(xué)在紀(jì)律方面還存在一些問(wèn)題,列舉如下:個(gè)別同學(xué)有早戀現(xiàn)象、有抽煙、喝酒、生日聚會(huì)、KTV等顯現(xiàn)、有不遵守考試紀(jì)律現(xiàn)象、有攜帶違禁物品現(xiàn)象、住校生晚讀期間說(shuō)閑話,亂竄宿舍,向多名同學(xué)借錢等,還有個(gè)別同學(xué)參與打架,以上現(xiàn)象都有對(duì)應(yīng)的人和事,在這里不便公開,希望家長(zhǎng)能密切關(guān)注孩子的言行,以便預(yù)防和制止。還有其他一些同學(xué),像張瑜、趙晗、張瑞、王浩敏等同學(xué),都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!首先,我先全面介紹一下開學(xué)以來(lái)本班的基本情況。健全幼兒教師資格準(zhǔn)入制度,嚴(yán)把入口關(guān)。各地根據(jù)實(shí)際研究制定公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)。史曉同學(xué)作為本班拉拉隊(duì)的骨干人物也是盡心盡責(zé)。在《唐山大地震》觀后感征文比賽中,奚芮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí),加入這些社團(tuán)都是這些孩子自己選擇并努力爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的,可能比她們想象中的要辛苦,但是因?yàn)槭撬齻冏约号?zhēng)取來(lái)的,她們會(huì)懂得珍惜,因?yàn)槭撬齻冏约哼x擇的,所以她們懂得自己做的事要自己承擔(dān)。經(jīng)雅雯、朱晶晶、彭慶文還被評(píng)為了我們班的期中勵(lì)志之星。1994級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生夏崔春,1998年從學(xué)校畢業(yè)后,考入東南大學(xué)就讀電子與科學(xué)技術(shù)本科專業(yè),XX年考取東南大學(xué)無(wú)線電系信號(hào)與信息處理專業(yè)碩士研究生,畢業(yè)后進(jìn)入華為技術(shù)有限公司上海研究所,從事wcdma以及3g網(wǎng)絡(luò)的研究,去年6月,進(jìn)入南京愛(ài)立信熊貓通信有限公司擔(dān)任系統(tǒng)工程師。如秦蘇童、朱瑤被評(píng)為9月份文明之星,秦丹、秦蘇童被評(píng)為期中自律之星,劉倩、成晨被評(píng)為期中奉獻(xiàn)之星。甚至還有人每天都要爭(zhēng)著第一個(gè)回去洗澡,為的只是洗好后可以去找同學(xué)玩。下面我就我們班這三個(gè)月以來(lái)的管理情況和學(xué)生各方面的發(fā)展情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)多了解一些教育孩子的好方法,一個(gè)好孩子就是一個(gè)好家庭。心理上:優(yōu)秀的學(xué)生總是懷念往日的那種勝利者的風(fēng)采!如果成績(jī)暫時(shí)不理想,就會(huì)產(chǎn)生煩悶、空虛、失眠、焦慮、多疑直至崩潰!這就需要我們家長(zhǎng)一定要多關(guān)心孩子,多些鼓勵(lì),讓孩子多些信心。因此,希望家長(zhǎng)能予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。另外,班級(jí)還有一些同學(xué),他們的情況是,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,腦子比較靈活,學(xué)習(xí)有些浮躁,但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,交友、愛(ài)好廣泛,能夠真誠(chéng)待人,但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,易滿足于現(xiàn)狀,上進(jìn)心不夠強(qiáng),但可塑性較強(qiáng),溝通起來(lái)較為容易。根據(jù)前段學(xué)生的表現(xiàn)及考試情況,我將班級(jí)學(xué)生分成了四種類別:目標(biāo)明確,刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué):對(duì)于這類學(xué)生,他們都有明確的目標(biāo),我們家長(zhǎng)只需做好后勤部長(zhǎng),給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持,監(jiān)督好孩子的日常生活學(xué)習(xí)情況,創(chuàng)造溫馨舒適的家庭環(huán)境,保證其思想穩(wěn)定即可。期中測(cè)試是比較重要的,家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。我們也一直在思考,如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)學(xué)校教育,了解學(xué)校班級(jí)的情況,成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們的百家講壇的黃雨琦媽媽、許宸維爸爸精選資料,設(shè)計(jì)PPT,撰寫講座稿,周三下午為我們的孩子提供了一次次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),董力行爸爸、陳鵬爸爸、趙鈺媽媽等家長(zhǎng)都在精心準(zhǔn)備。,寫日記,要寫真話,會(huì)用。找出課文中的生字,把所在的詞語(yǔ)用橫線畫出來(lái)。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),不怕慢慢,只怕不去做。說(shuō)實(shí)在的,你們多一份關(guān)心、重視,就是給我們老師增添信心。要么膽小怕事,要么就是敏感脆弱,要么就是強(qiáng)悍霸道。一種是過(guò)于放縱,孩子們整天與電游與電視為伴,這樣的孩子像野馬;另外一種就是管得過(guò)嚴(yán),成天奔波于各種補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班中,疲勞的生活,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的積極性和熱情。一路玩到清華的—就是得益于從小如饑似渴的閱讀。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書的良好習(xí)慣。班干部競(jìng)選有將近一半的孩子參與并做了生動(dòng)的演講,其中有許宸維等孩子的表現(xiàn)贏得了孩子們的一致認(rèn)同。衛(wèi)生輪值第一遍沒(méi)有掃干凈,掃第二遍,第三遍??傊?,學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。我相信我們班級(jí)在座的各位家長(zhǎng)一定能夠積極主動(dòng)、全面細(xì)致地了解孩子在校的表現(xiàn),充分地尊重孩子,周到地幫助孩子,熱情地鼓勵(lì)孩子的。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。其四,作業(yè)的習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程,一堂課能否學(xué)習(xí)好,其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。不善于科學(xué)用腦?;虺洚?dāng)錄音機(jī)的角色,把老師講的一字不漏地記錄下來(lái)。認(rèn)真總結(jié)。如果一個(gè)人對(duì)某件事情沒(méi)有興趣,那么不可能把東西學(xué)好,所以俗話說(shuō)興趣是最好的老師。反之,使孩子反感,不聽從教育,產(chǎn)生反抗,敵對(duì)情緒。在孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差時(shí),切莫一味地指責(zé)。如:教育孩子要有責(zé)任心,家長(zhǎng)必須要有責(zé)任心。根據(jù)以上高中學(xué)生四個(gè)方面的心理特點(diǎn),作為家長(zhǎng)要用良好的心態(tài)教育子女,并注意以下幾點(diǎn):穩(wěn)定自己的情緒,特別是在孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,要冷靜、切莫怒不擇言,以免產(chǎn)生對(duì)立。這是很自然的事情,這個(gè)時(shí)期我們老師和家長(zhǎng)要特別關(guān)注重視正面教育,使他們從正當(dāng)途徑獲得這方面的知識(shí),以免學(xué)生因?yàn)樵鐟倩騿螒俣鴩?yán)重影響學(xué)習(xí)。自我意識(shí)增強(qiáng)。一天一記錄,一周一小結(jié),一月一評(píng)比,載入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。二是要教育好孩子,相信自己的孩子:不斷的鼓勵(lì)他們。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,而學(xué)生是有情感有思想的人。零食對(duì)健康的危害,我跟學(xué)生也不止一次的說(shuō)過(guò),可是收效不大。部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)干勁不足,學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí)。我總有一個(gè)美好的愿望,想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,不要完全依靠老師,特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要。存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:首先,是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,如上課遲到、看閑話、做小動(dòng)作、睡覺(jué)或伏到桌上不聽課,課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說(shuō)話隨便,課下說(shuō)臟話等問(wèn)題。這中間除了一日三餐及中午一個(gè)半小時(shí)的午休,學(xué)習(xí)、鍛煉各個(gè)環(huán)節(jié)的安排可以說(shuō)是非常緊湊而飽滿的。所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我希望也相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面,我想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。這個(gè)“三三四”是根據(jù)上課時(shí)間來(lái)命名的。我班的童宇、栗永康、袁文、肖意、龍宇霆、嚴(yán)銘、陳俊旭、李游等班干部工作出色,為班集體出謀劃策,是老師的得力助手;也不少的同學(xué)熱愛(ài)班級(jí),愛(ài)護(hù)公物,關(guān)心集體,如龍宇霆天天安排衛(wèi)生打掃,鎖好教室門,尤其是當(dāng)體育課或電腦課,或只要教室沒(méi)有同學(xué)時(shí),他總是看看教室有沒(méi)有關(guān)燈關(guān)電扇;黃海、唐嘯、曹暉、龔澤宇、嚴(yán)銘、姜東升等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn);有體育特長(zhǎng)的同學(xué)如陳俊旭、李石英、龔德順?lè)e極參加訓(xùn)練,為學(xué)校、為班級(jí)增光。目前,優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)在我班已經(jīng)開始形成,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,但學(xué)習(xí)方法還改變不了。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問(wèn)題,但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,這是我們必須達(dá)成的一個(gè)目標(biāo)。打架、吸煙、喝酒、早戀等也不時(shí)的、不同程度發(fā)生,我們配合學(xué)校政教處密切關(guān)注此現(xiàn)象的發(fā)生。我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),不求華而不實(shí)的虛名,只求學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)一點(diǎn)一滴的提高。培養(yǎng)一種心態(tài):積極主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)——我能行。班里每個(gè)同學(xué)都有“成長(zhǎng)記錄本”和成長(zhǎng)檔案,學(xué)生們有心理話可以和老師交流。隨著知識(shí)面的拓寬及其它因素,這個(gè)時(shí)期的高中生感知靈敏,記憶力、思維能力不斷增強(qiáng),他們有獨(dú)特見解,喜歡質(zhì)疑和爭(zhēng)論。而且,他們對(duì)別人給予的評(píng)價(jià)非常敏感和關(guān)注,哪怕是一句隨便的評(píng)價(jià)都會(huì)引起內(nèi)心很大的情緒波動(dòng)和應(yīng)激反應(yīng)。具有極強(qiáng)的求知欲,有利于增長(zhǎng)知識(shí),但由于識(shí)別能力低,往往良莠不分。俗話說(shuō)得好,一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),一個(gè)好的家庭勝過(guò)一所好的學(xué)校。不以規(guī)矩,難成方圓。②家長(zhǎng)樹立好的教態(tài)。因而應(yīng)采取以鼓勵(lì)為主的方法,這樣能使孩子上進(jìn)心增強(qiáng),消除自卑心理。專心聽講。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間,他們經(jīng)常抱怨:每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué),哪有多余的時(shí)間供自己安排,或者平時(shí)松松垮垮,臨到上課或考試時(shí)手忙腳亂。只有理解記憶,才能做到快、準(zhǔn)、久,把知識(shí)學(xué)活,使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,應(yīng)用于實(shí)際。所學(xué)知識(shí)是一盤散沙,無(wú)法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。在課堂上,我們將學(xué)生分成有效的學(xué)習(xí)小組,有疑難問(wèn)題,首先由后進(jìn)學(xué)生質(zhì)疑,先進(jìn)學(xué)生回答,實(shí)現(xiàn)兵教兵,由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題,這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知,更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。再次,要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激。這種評(píng)估不能過(guò)高,也不可過(guò)低,過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說(shuō)話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。作為家長(zhǎng),要正確對(duì)待教師的不足,人無(wú)完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。要學(xué)會(huì)遇事冷靜,多做自我批評(píng),互諒互讓,不要意氣用事、盲目沖動(dòng),否則就會(huì)干出傻事。接下來(lái)我想從以下幾個(gè)方面對(duì)我們的工作進(jìn)行匯報(bào),拿出一些問(wèn)題和各位家長(zhǎng)探討。培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)、主人翁精神現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,是家庭中的小皇帝、小公主,自我意識(shí)特別強(qiáng),心里沒(méi)有集體,眼中沒(méi)有他人。在跳長(zhǎng)繩比賽的訓(xùn)練到參與中,充分體現(xiàn)了孩子們的集體意識(shí)和吃苦耐勞的精神,家長(zhǎng)們也是相當(dāng)重視的,像黃雨琦、黃潯、王子睿、鄧弘毅、羅婉等孩子每天訓(xùn)練,和家長(zhǎng)一起活動(dòng),真正的體現(xiàn)了全民健身的體育精神,可是最后也有六個(gè)孩子因?yàn)閺臎](méi)練習(xí)過(guò)而失去了鍛煉的機(jī)會(huì),我覺(jué)得這是很可惜的。早自習(xí)之前孩子們會(huì)自覺(jué)的捧起書本,靜靜的閱讀;中午學(xué)生會(huì)拿上自己的好書忘情的閱讀;傍晚爸媽沒(méi)來(lái)之前還會(huì)在閑暇時(shí)讀上幾分鐘。如:獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,及時(shí)改正的習(xí)慣,書寫工整的習(xí)慣,持之以恒不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣,具有克服困難的勇氣等。于是留守兒童的問(wèn)題便暴露了出來(lái),而且相當(dāng)嚴(yán)峻。學(xué)生就像一顆螺絲釘,家長(zhǎng)在那頭抵住,老師在這頭緊扭,才能鉚定,從這個(gè)意義出發(fā),家長(zhǎng)及時(shí)地和老師溝通是十分重要的。強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):講究個(gè)人衛(wèi)生,勤換衣服勤洗刷。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議:,在二年級(jí)下冊(cè)我們起碼要達(dá)到:(1)課文至少讀3遍。,讀通讀順了,加上標(biāo)點(diǎn)才能交來(lái),家長(zhǎng)可以指導(dǎo),但不可以你說(shuō)一句他寫一句。,不掉字,不錯(cuò)字,背上作者。第三篇:高二班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿高二(3)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友:大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S起我代表我們班的任課老師及全體同學(xué)對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈歡迎。每個(gè)孩子只要健康正常都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。有的同學(xué)單科成績(jī)非常優(yōu)秀,如:另外,還有一部分同學(xué),由于出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,從而對(duì)總成績(jī)產(chǎn)生了很大影響,如:還有幾位同學(xué),總分考的也很不錯(cuò),但也存在不同程度的偏科現(xiàn)象。他們有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,對(duì)于他們,這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。他們要想走考學(xué)這條路,要比別人付出更多的努力
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