【正文】 學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。我們對(duì)孩子的衛(wèi)生值日等勞動(dòng)安排也正基于此。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：(1)休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。繼續(xù)堅(jiān)持安全教育，長(zhǎng)期開展晨檢、午檢和值班制度，靠實(shí)責(zé)任，確保安全。同時(shí)個(gè)別同學(xué)在紀(jì)律方面還存在一些問(wèn)題，列舉如下：個(gè)別同學(xué)有早戀現(xiàn)象、有抽煙、喝酒、生日聚會(huì)、KTV等顯現(xiàn)、有不遵守考試紀(jì)律現(xiàn)象、有攜帶違禁物品現(xiàn)象、住校生晚讀期間說(shuō)閑話，亂竄宿舍，向多名同學(xué)借錢等，還有個(gè)別同學(xué)參與打架，以上現(xiàn)象都有對(duì)應(yīng)的人和事，在這里不便公開，希望家長(zhǎng)能密切關(guān)注孩子的言行，以便預(yù)防和制止。還有其他一些同學(xué),像張瑜、趙晗、張瑞、王浩敏等同學(xué),都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！首先，我先全面介紹一下開學(xué)以來(lái)本班的基本情況。健全幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把入口關(guān)。各地根據(jù)實(shí)際研究制定公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)。史曉同學(xué)作為本班拉拉隊(duì)的骨干人物也是盡心盡責(zé)。在《唐山大地震》觀后感征文比賽中，奚芮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)，加入這些社團(tuán)都是這些孩子自己選擇并努力爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的，可能比她們想象中的要辛苦，但是因?yàn)槭撬齻冏约号?zhēng)取來(lái)的，她們會(huì)懂得珍惜，因?yàn)槭撬齻冏约哼x擇的，所以她們懂得自己做的事要自己承擔(dān)。經(jīng)雅雯、朱晶晶、彭慶文還被評(píng)為了我們班的期中勵(lì)志之星。1994級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生夏崔春，1998年從學(xué)校畢業(yè)后，考入東南大學(xué)就讀電子與科學(xué)技術(shù)本科專業(yè)，XX年考取東南大學(xué)無(wú)線電系信號(hào)與信息處理專業(yè)碩士研究生，畢業(yè)后進(jìn)入華為技術(shù)有限公司上海研究所，從事wcdma以及3g網(wǎng)絡(luò)的研究，去年6月，進(jìn)入南京愛(ài)立信熊貓通信有限公司擔(dān)任系統(tǒng)工程師。如秦蘇童、朱瑤被評(píng)為9月份文明之星，秦丹、秦蘇童被評(píng)為期中自律之星，劉倩、成晨被評(píng)為期中奉獻(xiàn)之星。甚至還有人每天都要爭(zhēng)著第一個(gè)回去洗澡，為的只是洗好后可以去找同學(xué)玩。下面我就我們班這三個(gè)月以來(lái)的管理情況和學(xué)生各方面的發(fā)展情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)多了解一些教育孩子的好方法，一個(gè)好孩子就是一個(gè)好家庭。心理上：優(yōu)秀的學(xué)生總是懷念往日的那種勝利者的風(fēng)采！如果成績(jī)暫時(shí)不理想，就會(huì)產(chǎn)生煩悶、空虛、失眠、焦慮、多疑直至崩潰！這就需要我們家長(zhǎng)一定要多關(guān)心孩子，多些鼓勵(lì)，讓孩子多些信心。因此，希望家長(zhǎng)能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。另外，班級(jí)還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛(ài)好廣泛，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易。根據(jù)前段學(xué)生的表現(xiàn)及考試情況，我將班級(jí)學(xué)生分成了四種類別：目標(biāo)明確，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)：對(duì)于這類學(xué)生，他們都有明確的目標(biāo)，我們家長(zhǎng)只需做好后勤部長(zhǎng)，給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持，監(jiān)督好孩子的日常生活學(xué)習(xí)情況，創(chuàng)造溫馨舒適的家庭環(huán)境，保證其思想穩(wěn)定即可。期中測(cè)試是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)學(xué)校教育，了解學(xué)校班級(jí)的情況，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們的百家講壇的黃雨琦媽媽、許宸維爸爸精選資料，設(shè)計(jì)PPT，撰寫講座稿，周三下午為我們的孩子提供了一次次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，董力行爸爸、陳鵬爸爸、趙鈺媽媽等家長(zhǎng)都在精心準(zhǔn)備。，寫日記，要寫真話，會(huì)用。找出課文中的生字，把所在的詞語(yǔ)用橫線畫出來(lái)。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，不怕慢慢，只怕不去做。說(shuō)實(shí)在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添信心。要么膽小怕事，要么就是敏感脆弱，要么就是強(qiáng)悍霸道。一種是過(guò)于放縱，孩子們整天與電游與電視為伴，這樣的孩子像野馬；另外一種就是管得過(guò)嚴(yán)，成天奔波于各種補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班中，疲勞的生活，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的積極性和熱情。一路玩到清華的—就是得益于從小如饑似渴的閱讀。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書的良好習(xí)慣。班干部競(jìng)選有將近一半的孩子參與并做了生動(dòng)的演講，其中有許宸維等孩子的表現(xiàn)贏得了孩子們的一致認(rèn)同。衛(wèi)生輪值第一遍沒(méi)有掃干凈，掃第二遍，第三遍?？傊?，學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。我相信我們班級(jí)在座的各位家長(zhǎng)一定能夠積極主動(dòng)、全面細(xì)致地了解孩子在校的表現(xiàn)，充分地尊重孩子，周到地幫助孩子，熱情地鼓勵(lì)孩子的。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。其四，作業(yè)的習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。不善于科學(xué)用腦?；虺洚?dāng)錄音機(jī)的角色，把老師講的一字不漏地記錄下來(lái)。認(rèn)真總結(jié)。如果一個(gè)人對(duì)某件事情沒(méi)有興趣，那么不可能把東西學(xué)好，所以俗話說(shuō)興趣是最好的老師。反之，使孩子反感，不聽從教育，產(chǎn)生反抗，敵對(duì)情緒。在孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差時(shí)，切莫一味地指責(zé)。如：教育孩子要有責(zé)任心，家長(zhǎng)必須要有責(zé)任心。根據(jù)以上高中學(xué)生四個(gè)方面的心理特點(diǎn)，作為家長(zhǎng)要用良好的心態(tài)教育子女，并注意以下幾點(diǎn)：穩(wěn)定自己的情緒，特別是在孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對(duì)立。這是很自然的事情，這個(gè)時(shí)期我們老師和家長(zhǎng)要特別關(guān)注重視正面教育，使他們從正當(dāng)途徑獲得這方面的知識(shí)，以免學(xué)生因?yàn)樵鐟倩騿螒俣鴩?yán)重影響學(xué)習(xí)。自我意識(shí)增強(qiáng)。一天一記錄，一周一小結(jié)，一月一評(píng)比，載入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。二是要教育好孩子，相信自己的孩子：不斷的鼓勵(lì)他們。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。零食對(duì)健康的危害，我跟學(xué)生也不止一次的說(shuō)過(guò)，可是收效不大。部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí)。我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，不要完全依靠老師，特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要。存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：首先，是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如上課遲到、看閑話、做小動(dòng)作、睡覺(jué)或伏到桌上不聽課，課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說(shuō)話隨便，課下說(shuō)臟話等問(wèn)題。這中間除了一日三餐及中午一個(gè)半小時(shí)的午休，學(xué)習(xí)、鍛煉各個(gè)環(huán)節(jié)的安排可以說(shuō)是非常緊湊而飽滿的。所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!下面，我想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。這個(gè)“三三四”是根據(jù)上課時(shí)間來(lái)命名的。我班的童宇、栗永康、袁文、肖意、龍宇霆、嚴(yán)銘、陳俊旭、李游等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；也不少的同學(xué)熱愛(ài)班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，如龍宇霆天天安排衛(wèi)生打掃，鎖好教室門，尤其是當(dāng)體育課或電腦課，或只要教室沒(méi)有同學(xué)時(shí)，他總是看看教室有沒(méi)有關(guān)燈關(guān)電扇；黃海、唐嘯、曹暉、龔澤宇、嚴(yán)銘、姜東升等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn)；有體育特長(zhǎng)的同學(xué)如陳俊旭、李石英、龔德順?lè)e極參加訓(xùn)練，為學(xué)校、為班級(jí)增光。目前，優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)在我班已經(jīng)開始形成，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問(wèn)題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力，這是我們必須達(dá)成的一個(gè)目標(biāo)。打架、吸煙、喝酒、早戀等也不時(shí)的、不同程度發(fā)生，我們配合學(xué)校政教處密切關(guān)注此現(xiàn)象的發(fā)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)一點(diǎn)一滴的提高。培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)——我能行。班里每個(gè)同學(xué)都有“成長(zhǎng)記錄本”和成長(zhǎng)檔案，學(xué)生們有心理話可以和老師交流。隨著知識(shí)面的拓寬及其它因素，這個(gè)時(shí)期的高中生感知靈敏，記憶力、思維能力不斷增強(qiáng)，他們有獨(dú)特見解，喜歡質(zhì)疑和爭(zhēng)論。而且，他們對(duì)別人給予的評(píng)價(jià)非常敏感和關(guān)注，哪怕是一句隨便的評(píng)價(jià)都會(huì)引起內(nèi)心很大的情緒波動(dòng)和應(yīng)激反應(yīng)。具有極強(qiáng)的求知欲，有利于增長(zhǎng)知識(shí)，但由于識(shí)別能力低，往往良莠不分。俗話說(shuō)得好，一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，一個(gè)好的家庭勝過(guò)一所好的學(xué)校。不以規(guī)矩，難成方圓。②家長(zhǎng)樹立好的教態(tài)。因而應(yīng)采取以鼓勵(lì)為主的方法，這樣能使孩子上進(jìn)心增強(qiáng)，消除自卑心理。專心聽講。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪有多余的時(shí)間供自己安排，或者平時(shí)松松垮垮，臨到上課或考試時(shí)手忙腳亂。只有理解記憶，才能做到快、準(zhǔn)、久，把知識(shí)學(xué)活，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，應(yīng)用于實(shí)際。所學(xué)知識(shí)是一盤散沙，無(wú)法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。在課堂上，我們將學(xué)生分成有效的學(xué)習(xí)小組，有疑難問(wèn)題，首先由后進(jìn)學(xué)生質(zhì)疑，先進(jìn)學(xué)生回答，實(shí)現(xiàn)兵教兵，由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。再次，要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。要學(xué)會(huì)遇事冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事、盲目沖動(dòng)，否則就會(huì)干出傻事。接下來(lái)我想從以下幾個(gè)方面對(duì)我們的工作進(jìn)行匯報(bào)，拿出一些問(wèn)題和各位家長(zhǎng)探討。培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)、主人翁精神現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，是家庭中的小皇帝、小公主，自我意識(shí)特別強(qiáng)，心里沒(méi)有集體，眼中沒(méi)有他人。在跳長(zhǎng)繩比賽的訓(xùn)練到參與中，充分體現(xiàn)了孩子們的集體意識(shí)和吃苦耐勞的精神，家長(zhǎng)們也是相當(dāng)重視的，像黃雨琦、黃潯、王子睿、鄧弘毅、羅婉等孩子每天訓(xùn)練，和家長(zhǎng)一起活動(dòng)，真正的體現(xiàn)了全民健身的體育精神，可是最后也有六個(gè)孩子因?yàn)閺臎](méi)練習(xí)過(guò)而失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得這是很可惜的。早自習(xí)之前孩子們會(huì)自覺(jué)的捧起書本，靜靜的閱讀；中午學(xué)生會(huì)拿上自己的好書忘情的閱讀；傍晚爸媽沒(méi)來(lái)之前還會(huì)在閑暇時(shí)讀上幾分鐘。如：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，及時(shí)改正的習(xí)慣，書寫工整的習(xí)慣，持之以恒不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣，具有克服困難的勇氣等。于是留守兒童的問(wèn)題便暴露了出來(lái)，而且相當(dāng)嚴(yán)峻。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長(zhǎng)在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個(gè)意義出發(fā)，家長(zhǎng)及時(shí)地和老師溝通是十分重要的。強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：講究個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣服勤洗刷。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議：，在二年級(jí)下冊(cè)我們起碼要達(dá)到：（1）課文至少讀3遍。，讀通讀順了，加上標(biāo)點(diǎn)才能交來(lái)，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)，但不可以你說(shuō)一句他寫一句。，不掉字，不錯(cuò)字，背上作者。第三篇：高二班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿高二（3）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友：大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S起我代表我們班的任課老師及全體同學(xué)對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈歡迎。每個(gè)孩子只要健康正常都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。有的同學(xué)單科成績(jī)非常優(yōu)秀，如：另外，還有一部分同學(xué)，由于出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而對(duì)總成績(jī)產(chǎn)生了很大影響，如：還有幾位同學(xué)，總分考的也很不錯(cuò)，但也存在不同程度的偏科現(xiàn)象。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力