【正文】 還有的由于父母比較忙，沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè)，做了沒有？是不是看電視太多？或者總是去玩，都不在家。如：有時孩子生病了，老師打電話給家長來學校，他還說：“我現(xiàn)在很忙，你送去醫(yī)院吧！”沒有注意到孩子的安全教育。不管怎么說，我們都是為了學生著想，機會一旦錯過，就再也補不回來了。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得成功！下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的基本情況：（一）學生情況：本班共有學生25人，其中男生13人，女生12人。為什么在同一班里在相同老師的教育下面，出現(xiàn)分化呢？除了天賦有高有低之外，影響學習好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習慣、方法。事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。由于時間有限，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學時間，還得請你們家長諒解。事實上，我們大家也都在做著不同程度的努力。還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。雙百分賽，班主任工作準則，學生、教師、干部值日考評制度，耀華學生教學質(zhì)量穩(wěn)步上升：耀華是重視教學的學校。小學畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿7尊敬的各位家長：你們好!在這陽光燦爛的日子里，我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長、老師與孩子相處的時間最長，孩子開始畢竟是在模仿，就需要家長和老師從各方面觀察，身體力行，言必信，行必果。但有個性不代表隨心所欲。一直在，展開一系列的活動來教育孩子：主題大會，觀看感恩、勵志等講座及大型活動，還進行自我反省等一系列活動，還舉行了安全教育。可以肯定孩子某些方面的進步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。所以，我們再次請求大家盡心盡力配合好學校的工作，我們的目的只有一個：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說具體點就是為了孩子順利畢業(yè)，輕松邁進中學。這非常重要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。平時不認真學習，考前沒仔細復(fù)習。教育孩子要有正確的思想，明確的奮斗目標，吃苦耐勞的精神。這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促。只有學校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手，并軌同行！總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！小學畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿4尊敬的各位家長：大家好!你們能夠在百忙之中來參加我們的家長會，我代表九年級二班全體師生向你們表示最衷心的感謝!感謝你們對我校工作的大力支持和配合!請允許我再次向大家介紹我們兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責的代課教師……今天家長會的目的，一是向你們匯報一下我們學生兩次縣上組織的模擬考試中的成績情況，而是和你們探討對待畢業(yè)班的孩子應(yīng)當注意的一些問題，通過我們學校、家長、學生三方的共同努力，使每個學生在最后的一個月都能考上理想的學校!一、成績情況大家應(yīng)該知道，模擬考試是全縣進行各校各學生排名次的。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。那么，家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?第一、抓作業(yè)。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。書讀多了，就會喜歡，也會有一定的語感或者說是評析的能力。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說:媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過:我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為孩子的將來考慮。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。有時候，父母還在睡覺，女兒早已經(jīng)騎車上學去了。 有個上小學四年級的獨生女，習慣于睡懶覺。不管家里發(fā)生什么事，大人有多么不高興，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有，好像生活中沒有風，也沒有雨，總是一帆風順。我呼吁:少給孩子零花錢。感謝你們對我們工作的支持。首先我代表六(6)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎(chǔ)知識學習，不能偏科。加強一些綜合性的練習訓練，有必要訂一些教輔資料讓學生多練習，熟能生巧。不少學生學習成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。尤其是那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，輕德育,重智育的話，會給社會造成不良后果。 當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關(guān)，做學習型人才。他們對待學習特別認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習效果很好。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。第二、這段時間學習關(guān)系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責，對父母的無私奉獻贊頌，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹(也就是家長)就沒有責任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。終于，多年以后，男孩子又回來了。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。)七、班主任與個別學生家長進行個別交流各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。尤其是不能進網(wǎng)吧，十一二歲這個年齡段的孩子們最危險。希望家長們能夠督促孩子按時睡午覺，確保孩子有清醒的頭腦進行有校效學習。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。那么，作為家長，在這僅剩的兩個多月的時間，我們應(yīng)該怎樣配合學校對學生進行教育呢？下面我想給大家?guī)c建議：及時消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。導(dǎo)致成績不理想。進步的同學有吳超輝 姚金昇 梁文惠 王紅玉 希望這些同學的家長能借助這次家長會回去好好鼓勵教育他們繼續(xù)努力，爭取期末考試取得更好的成績。為此身為班主任的我也感到很高興。我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師一定會努力按照學校的要求去做的。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學校的教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。三,家長要如何為孩子選擇合適的中學我個人認為相對適合孩子進入的高中階段的學校應(yīng)該是以孩子自己的真實成績能排在你想讓孩子進入的這所學校的錄取分數(shù)線至少靠中游的位置（能靠前一些當然更好），比較理想的是能位于這所學校的所有考生的中上水平，而不必在意這所學校是不是重點！如果你確實覺得你的孩子天資聰穎，比同齡孩子的學習基礎(chǔ)好很多，屬于特別優(yōu)秀的那一類孩子，那不妨在小學階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學校。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學習好的功課。督促孩子多看課外書,多積累課外知識。當然,更希望你們家長能配合老師,在家督促自己的孩子: 首先是熱情支持。這段時間盡量多陪陪孩子，給孩子一個清靜的復(fù)習環(huán)境。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用,因此每個家長要以自己的良好人格 ,尊重他人的行為,吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。那么作為家長在這一重要的時期，應(yīng)該注意些什么呢？我想講以下三點：一、家長要有正確的方法。只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思,及時調(diào)整策略,你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標前進。不要只去怪孩子不認真負責,想想我們有沒有對自己所做的事認真負責到底。(三)、用心激勵。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。多讀、多背、多聽,這是學好語文的關(guān)鍵。孩子畢竟是孩子,對學習的重要性、目的性不一定十分明確,因而,孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺,難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象,少不了家長的督促提醒,所以需要廣大家長負起責任來,做好孩子的引路人和鞭策者。所以說，做父母的一定要有一顆平常心，決不能苛求孩子要達到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么學校，否則很可能不但連你想要達到的目標都達不到反而還會適得其反。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應(yīng)該為了一個共同的目標而努力。事實上，我們的老師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學、英語課外，各科的任課老師都在抓緊時間自覺地進教室進行輔導(dǎo)，做好個別輔導(dǎo)工作。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。當然在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。還有一部分同學存在偏科相像?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，很快就要進入全面的復(fù)習了，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。多鼓勵 少點指責假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，請把你心里的火氣壓一壓，我們可以先肯定孩子某些方面的進步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時溝通。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒時光流逝，小男孩漸漸長大。男孩把樹枝砍了個精光。真抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。下面我從以下幾個發(fā)面談?wù)劊鹤⒅睾⒆恿己昧晳T的培養(yǎng)。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè) 寫的也可以，就是字跡不工整。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。針對以上情況，我在下一段時間的打算是：利用每天下午放學后的時間培優(yōu)補差，借用晚自習的時間進行系統(tǒng)的整理復(fù)習。三、給家長的建議幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。小學階段的全部知識，都是將來后續(xù)學習的基礎(chǔ)，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。是孩子們讓我們相識，今天的相識是為了我們的孩子，我們的目標是一樣的,今天的家長會我們準備以下三個內(nèi)容:由學校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀，最新教育動態(tài)。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，我為擔任他們的班主任而感到很驕傲。有了錢，孩子容易出事。其實父母這樣做也是錯誤的。每天早晨，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說:“再呆會兒。培養(yǎng)孩子的良好習慣在西方教育界有這樣一句話:“思想引導(dǎo)行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣