五年級語文“精彩極了”和“糟糕透了”教學(xué)設(shè)計2-免費閱讀
【正文】 大家都想發(fā)表自己的見解，卻沒有得到機(jī)會，現(xiàn)在老師就給每個同學(xué)都有一吐為快的機(jī)會?！ ?．看來大家傾向于鼓勵性的評價，這不奇怪，每個人都會有這樣的心理，這也許是大多數(shù)的共性。想一想，母親這樣評價的用意?！ ∫龑?dǎo)：你從這句話中體會到什么其他同學(xué)有不同感受嗎 導(dǎo)讀：父親還說了什么找出來讀一讀。一?！ 〉谝徽n時 ↘激趣導(dǎo)入，揭示課題 1．說出糟糕的反義詞和極的近義詞。五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識6個生字，會寫14個生字。 2．導(dǎo)言：今天，我們要共同學(xué)習(xí)的這篇文章，題目就叫《精彩極了和糟糕透了》，讀過帶有這樣有趣題目的文章嗎你猜猜課文所講述的到底是一件好事還是壞事呢 ↘初步感知，理清層次 1．以較快的速度默讀課文，將課文分為童年的故事和后來的認(rèn)識兩部分。14自然段，把自己感受最深的句子或段落畫出來并讀給同學(xué)聽，想想從巴迪父母的話中你體會到什么?！ ?dǎo)讀：父親這句糟糕透了聽起來好象對一
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