五年級(jí)語文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫吧
2025-11-02 23:43 本頁面
【正文】 3．全班交流：（1）朗讀課文，重在校正字音和糾正讀破的詞。（2）．學(xué)生當(dāng)場(chǎng)識(shí)記生字詞。（3）課文怎樣分成童年的故事和后來的認(rèn)識(shí)兩部分。（4）課文主要講什么 ↘品讀文章，體會(huì)情感 1．出示閱讀提示，要求學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。閱讀提示：用自己喜歡的方式朗讀第1。一。14自然段，把自己感受最深的句子或段落畫出來并讀給同學(xué)聽，想想從巴迪父母的話中你體會(huì)到什么?！ ?．學(xué)生自由朗讀、批劃、交流，教師巡視參與學(xué)生活動(dòng)?！ ?．引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟?！ ?．點(diǎn)撥引導(dǎo)（根據(jù)學(xué)生品讀的句子自由調(diào)整） ?。?）語段一：母親一念完那首詩再次擁抱了我?！ ∫龑?dǎo)：你從中體會(huì)到什么從哪些地方體會(huì)到你能給同學(xué)們讀一讀嗎 [齊讀提示：注意母親這時(shí)的表情，眼睛發(fā)亮，興奮地嚷著] 導(dǎo)讀：你還從母親的哪些話中體會(huì)出母親對(duì)巴迪的愛 ?。?）語段二：引導(dǎo)理解母親本來知道巴迪的詩寫得并不怎樣，但她覺得巴迪是個(gè)孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)，這樣巴迪才更有信心?！ 。?）語段三：我看這首詩糟糕透了。父
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