鄂教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第三單元教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 2）交流，說(shuō)說(shuō)怎么記住這些字。 溫潤(rùn)的水把我整個(gè)身體托浮起來(lái)，像托浮著一片樹葉。 自由朗讀課文，想想：?我?游覽死海有哪些收獲？ 找出有關(guān)的句子讀一讀。 教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集有關(guān)死海的資料 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入，揭示課題。 9 躺在波浪上看書 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)讀會(huì)寫生字 9 個(gè)，認(rèn)識(shí) 3 個(gè)。 讀一讀，補(bǔ)充相關(guān)資料。 請(qǐng)四位同學(xué)到前面來(lái)，分別扮演海參、烏賊、梭子魚、貝類，介紹自己的獨(dú)特的活動(dòng)方式，請(qǐng)一位小記者來(lái)采訪，采訪語(yǔ)盡量活潑生動(dòng)。?海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。 其實(shí)，最為精彩的還是課文里生動(dòng)的描寫，打開書 115 頁(yè)，讓我們?cè)偃ヮI(lǐng)略一番。通過(guò)了解海底是個(gè)景色其一、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索自然奧秘的興趣。） （ 2）指導(dǎo)感情朗讀。 全班交流。走，讓我們?cè)偃バ蕾p一下我們拍攝的照片吧！ 齊讀第 1 自然段 學(xué)生交流對(duì)大海的印象 師總結(jié)：大海不僅給小孩們帶來(lái)了快樂，還給我們這些小攝影師們帶來(lái)了許多樂趣，相信下節(jié)課，我們會(huì)抓拍到更多精彩的作 品！ 四、自主識(shí)字，指導(dǎo)書寫 讀生字，選擇喜歡的方式自由識(shí)記字形。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、聽海尋聲，激趣導(dǎo)入 CAI 播放大海聲音：聽，這是誰(shuí)在說(shuō)話呢？ 學(xué)生猜測(cè)：大海 CAI 再播放大海與孩子嬉戲的聲音：再仔細(xì) 聽，你又發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生猜想：孩子們?cè)诖蠛＿呮覒蛲嫠５膱?chǎng)景。 邊讀邊想象句子所表達(dá)的情景，體會(huì)孩子們的快樂以及熱愛大海的感情，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。 小組進(jìn)行交流，全班反饋。 師述：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，進(jìn)一步了解大海給孩子們帶來(lái)了哪些樂趣？ 二、學(xué)習(xí)課文。 （ 1）說(shuō)說(shuō)寫了什么？（孩子們撿貝殼） （ 2）拓展：他們撿到什么樣的貝殼？用貝殼做什么呢？ （ 3）指導(dǎo)有感情朗讀。 8 海底世界 教材分析 《海底世界》是一篇科普知識(shí)的文章，課文通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。 教學(xué)過(guò)程： 第
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