幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 ③規(guī)則層次體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)倫理行為的底線要求，是每一個(gè)教師在教育工作中必須遵守的職業(yè)倫理要求。教師從事教育工作，首先要依法從事教育教學(xué)活動(dòng)，依法行使教書育人的權(quán)力，履行教師法定的職業(yè)義務(wù)和職業(yè)責(zé)任，以實(shí)現(xiàn)依法管理教育事務(wù)，保證教師在教書育人的活動(dòng)中依法進(jìn)行，不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變。為什么？答：張某的行為違背了教師職業(yè)道德，教師不得罰款。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。二、愛崗敬業(yè)。請(qǐng)分析張某的行為是否違使命是提高人的素質(zhì)，教育的根本任務(wù)和主要功能是提高全民族的素質(zhì)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的社會(huì)，也是一個(gè)分工越來(lái)越細(xì)的社會(huì)，任何一項(xiàng)事業(yè)的成功，都離不開團(tuán)隊(duì)的合作。(2)敬業(yè)精神。所以，要培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)意識(shí)，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。社會(huì)的提高和事業(yè)的發(fā)展，是千千萬(wàn)萬(wàn)職業(yè)勞動(dòng)者共同的任務(wù)，勞動(dòng)者彼此之間和協(xié)作單位之間需要互相支持、互相幫忙。它要求從業(yè)者立足于以質(zhì)取勝、以信立本，反對(duì)忽視質(zhì)量、不講信譽(yù)、對(duì)消費(fèi)者及用戶不負(fù)職責(zé)的作風(fēng)和行為。建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。培訓(xùn)講師：陳馨嫻 培訓(xùn)時(shí)間：12天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中基層人員、新入職員工培訓(xùn)方法：課堂講授、提問研討、案例分析、小組討論、學(xué)員簡(jiǎn)報(bào)、講師點(diǎn)評(píng)、游戲、角色扮演等 課程背景：職業(yè)素養(yǎng)鼻祖San Francisco 在其著作《職業(yè)素養(yǎng)》中這樣定義：職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范，是職業(yè)內(nèi)在的要求，是一個(gè)人在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)。四、堅(jiān)持崗位，盡職盡責(zé)，上班時(shí)間不聊天，不串班、不干私活，全心全意干好工作，確保幼兒安全。七、與幼兒家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒。第一篇：幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容（大全）圣心、大觀里幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間：2016年12月14日 培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室 主講人：周躍慧書記參加人員：黨小組及全體教職工 培訓(xùn)內(nèi)容：幼兒園教師職業(yè)道德一、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義，熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作。八、尊重、關(guān)心、體諒幼兒家長(zhǎng)，不利用工作之便徇私。五、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教育教學(xué)改革，勇于總結(jié)，努力探索幼兒安全。職業(yè)素養(yǎng)具體量化表現(xiàn)為職商（英文career quotient 簡(jiǎn)稱CQ），體現(xiàn)一個(gè)社會(huì)人在職場(chǎng)中成功的素養(yǎng)及智慧。要實(shí)現(xiàn)一基本準(zhǔn)則。講信譽(yù)要求勞動(dòng)者必須嚴(yán)格踐約，對(duì)于自我向社會(huì)、他人做出的承諾都必須認(rèn)真履行。也就是許多企事業(yè)在招聘員工時(shí)都要詳細(xì)考察應(yīng)聘者是否具有團(tuán)隊(duì)精神的原因。艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的創(chuàng)業(yè)精神艱苦奮斗、厲行節(jié)儉是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德，也是人類發(fā)展的共同精神財(cái)富。干一行愛一行。當(dāng)代大學(xué)生是父母的驕傲和期望的寄托，是家庭生活的中心。教師職業(yè)勞動(dòng)任務(wù)是教書育人，對(duì)人進(jìn)行素質(zhì)教育。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。四、教書育人。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化，做到依法執(zhí)教。教育的為我國(guó)的社會(huì)主義教育事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)作出了寶貴的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批全國(guó)的十杰教師和師德典
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