【正文】 四月份：組織月考。（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。（1）培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)，班主任工作計劃《2009——2010學第二學期各年級班主任工作計劃》。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。加強安全教育。三：奮斗目標貫徹落實質(zhì)量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。七月份：期末小結(jié)。組織“一切皆有可能”為主題的教育活動。學生春季安全衛(wèi)生教育。還給孩子們一個金色的童年。班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗?！闭n間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。第三篇：2009——2010學第二學期各年級班主任工作計劃2009——2010學第二學期各年級班主任工作計劃（ ）2009——2010學第二學期班工作計劃一年級有人說:一個好班主任就是一個好班集體，2009——2010學第二學期各年級班主任工作計劃。應(yīng)做到以下幾點：以要結(jié)合學生的實際情況；二要有觸動學生心靈的恰當切入點；三要內(nèi)容充實、貼近專業(yè)，能引起學生興趣；四要有靈活、恰當、豐富多彩的組織形式。在本學期能得到流動紅旗，在最后能取得校文明班級的稱號。以“紀律和責任”為指導，樹班風正氣。否則，學生的自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力不會被較好地調(diào)動，當然就談不上主動和諧地發(fā)展了。一學期不到，就有位媽媽告訴我：“女兒懂得孝敬爺爺了。做好鋪墊之后，我又進行了“我希望畢業(yè)時自己是一個什么樣的學生”的調(diào)查，引導學生從德、智、體等方面進行全面的思考?！氨苯贾骸彼囆g(shù)節(jié)。3月：制定培優(yōu)扶差計劃，落實扶差計劃，做好扶差的思想動員。進行學習方法交流、考前心理輔導活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高學習效率。當然班干部更應(yīng)做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。開創(chuàng)班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。問題是少部分同學的學習習慣和行為習慣還停留在小學時期，課堂紀律觀念比較薄弱，自控能力較差班主任工作計劃一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：班級學生我班現(xiàn)有學生53人，男生27人，女生26人，尖子生較少，中等生多。過一段時間后，專門有一節(jié)課供同學們進行交流討論，展示讀書成果。營造班級競爭氣氛，引導學生在競爭中取得進步。少數(shù)同學一貫不做作業(yè)，屢教不改、毫無收效。新學期我打算著力從學生的文明禮貌、自行車停放、胸卡、服飾、發(fā)型諸方面下手，培養(yǎng)學生良好的生活、學習作風，堅決杜絕不良習氣，防止在八年級下學期出現(xiàn)紀律松懈的現(xiàn)象。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足。班級無論是在衛(wèi)生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學校各個部門展開工作。四、具體安排：2月：結(jié)合學校“開學八好達標競賽”活動，利用班會課時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。五、班級主題班會公開展示時間：時間：3月上旬內(nèi)容：學雷鋒、婦女節(jié)匯報母親形式：開放式六、班級主動發(fā)展：以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。二、本學期班級目標：樹立積極向上,團結(jié)和諧的班風,使學生有正氣,有上進心；積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動；在各方面培養(yǎng)學生素質(zhì)。（3）按照個人專業(yè)特長發(fā)展方向建立相應(yīng)的興趣小組，在小組內(nèi)進行相應(yīng)的百科知識大賽、文學常識比賽，文明禮儀匯演，讀書演講比賽等并評出相應(yīng)的星，例如科學之星、文學之星、最佳演講等等。其次，加強班級常規(guī)管理工作，增設(shè)紀律委員一職，加強班級紀律管理建設(shè)，爭取使班級學生做到能自覺遵守紀律，在自習課上能自覺保持教室里安靜，個人能在學校里抓緊時間完成部分作業(yè)，或是找出自己在學科上存在的一些問題，及時通過老師來解決這些問題。有些學生平時不抓緊時間對自己各門學科上的問題查漏補缺，都后來發(fā)現(xiàn)自己存在的問題越積越多，就像水中拖稻草，越拖越重，結(jié)果到最后考試一敗涂地；還有一些學生，平時不注意積累，不善于培養(yǎng)自己獨立的學習能力，總是依賴老師與家長的幫助與督促，表面上看學習成績暫時穩(wěn)定，但實際上學習的后勁不足。喚醒學生內(nèi)心深處向真、向善、向美的愿望，不斷地呵護，不斷地引領(lǐng)，不斷地激勵，那么，向真、向善、向美的愿望便越來越強烈，最終成為指引自己前進的巨大動力，實現(xiàn)主動和諧發(fā)展，實現(xiàn)人生的快樂和幸福。以這種暗示的精神為載體，形成個人的動力文化。因而如何激發(fā)男生的學習積極性是決定班級優(yōu)秀的關(guān)鍵。五、班級主題班會公開展示時間：時間：5月上旬內(nèi)容：母親節(jié)形式：開放式六、班級主動發(fā)展：班級圍繞“責任、和諧”進行建設(shè)，強化班級紀律促進發(fā)展。發(fā)展新團員工作。常規(guī)管理進一步量化，并落到實處；量化考核分數(shù)與操行評語結(jié)合起來。班主任工作計劃一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：本班共有49名學生，48人能遵守校紀校規(guī)?！庇形话职职l(fā)來短信：“孩子現(xiàn)在不需家長督促，迅速地完成了各科作業(yè)。在此基礎(chǔ)上，我和學生們共同討論制定了“班級暨各位同學中期發(fā)展目標”——“畢業(yè)時的我們”。6月：時間：2009年6月內(nèi)容：我準備好了——我為時刻進入初三做好了準備形式：歌曲、小品等五、班級主題班會公開展示時間：時間：2009年6月內(nèi)容：我準備好了——我為時刻進入初三做好了準備形式：歌曲、小品等六、班級主動發(fā)展：以班級和家庭為素質(zhì)教育實施的最基本的落腳點和突破口，優(yōu)化每個學生的班級、家庭環(huán)境，引導班級里的每個學生用個性化的目標引領(lǐng)、激勵自己，主動和諧發(fā)展。主題班會：生命教育。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展，以減輕學習的高壓。加強集體主義教育、安全教育、成功教育，班風建設(shè)和學風建設(shè)，使同學們成為講紀律、講理想、講學習的中學生。作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。班級學生能積極參加學校、班級組織的各項活動，并能在活動中取得較好的成績；衛(wèi)生工作全面到位，學生主動、負責，使得班級的衛(wèi)生成績名列年級前茅。結(jié)合母親節(jié)的到來，讓學生懷有感恩之心。讓家長幫助孩子一起戰(zhàn)勝困難。熱愛班級，熱愛學習。55位同學將互幫互學，攜手并進，在年級中不斷拼搏，不斷創(chuàng)新，不斷進步。3月生命教育：召開有關(guān)主題班會，讓同學了解相關(guān)知識、重要性與防護措施。繼續(xù)采用盯人戰(zhàn)術(shù)的對策，對于學習上有跛腳的學生，確認學科幫教老師，提升第一梯隊的各科成績。但也存在如下問題：(年級前310名人數(shù))未達標，主要原因是優(yōu)生存在瘸腿科目，各科發(fā)展不均衡。充分重視體育，做到體育課無特殊事件不請假，體鍛課充分運動不鉆空子，不無故缺席。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，做到中午和老師不在的情況下能夠安靜自覺地進行自修。平時要加強班干部隊伍建設(shè)，定期召開班干部例會，既要了解班級，同時又要盡可能教會學生科學的班級管理方法。二、本學期班級目標：在上學期已經(jīng)樹立一定班風、學風的基礎(chǔ)上，為保障本學期班級各項工作能夠正常有序地開展，給學生的學習創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，本學期的班級目標是：“整體推進，全面提高，防止兩極分化”。由于在上學期師生的共同努力，班級成績較穩(wěn)定。6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，利用中考高考做好期末考試動員，指導學生做好期末考試復習計劃，積極復習，認真準備。多與家長溝通。班級“靜”文化建設(shè)略有成果，自習課效率較高，學生自主學習能力有所進步。開展一些有意義及切實可行的考紀考風教育活動。開展生命教育活動。本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班、先進班。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。5月：結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。發(fā)展新團員工作。2．學習方面。班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，定期召開學習經(jīng)驗交流會，切實完善其學習方法，做到“授之以漁”，使學生在認真學習的基礎(chǔ)上，學習效率得到提高。開展班級紀律檢查值日活動。采取有效的措施，杜絕同學進網(wǎng)吧。常規(guī)管理上，每個同學都認真負責，本學期歷次“學校月常規(guī)管理流動紅旗”是我們共同努力的結(jié)果。我們?nèi)鄨孕旁谙聦W期中，必將以十二分的熱情迎接一切挑戰(zhàn)，努力做到最好。動員并鼓勵全體學生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、愿意去努力，相信只要學生努力了，班級一定會有進步，學期工作計劃《初中第二學期班主任工作計劃(各年級)》。6月 表彰班級特色展示，強化班色：期末考試即將到來，所以應(yīng)努力備戰(zhàn)。主要是優(yōu)秀學生太少，尤其是英語學科，家長在家監(jiān)督孩子的力度還不夠。培養(yǎng)學生對學習的興趣熱情。3月12日的“呵樹”行動：在社去中為小樹苗澆水。確保學生健康、自主地發(fā)展。抓紀律，促成績。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。三、主要措施：強化班級管理體制，進一步培養(yǎng)班委和團支部，使之成為班主任的得力助手。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。參加學校開學典禮。讀書交流活動。喚醒學生內(nèi)心深處向真、向善、向美的愿望，不斷地呵護，不斷地引領(lǐng)，不斷地激勵，那么，向真、向善、向美的愿望便越來越強烈，最終成為指引自己前進的巨大動力，實現(xiàn)主動和諧發(fā)展，實現(xiàn)人生的快樂和幸福。具體措施是：_____________。三是遠期、中期目標側(cè)重于指明前進的方向，近期目標則側(cè)重于指導如何行動。形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，薄弱學科縮小與其他班的差距。老師與家長間多些共同關(guān)注，多些溝通、探討。結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育。但在班級內(nèi)部兩級分化的趨勢已日漸明顯，男女生明顯的差距也日趨顯著。在本學期我打算調(diào)整競技場的人員，把男女生分開，把差距在五名以內(nèi)的男生兩兩組合，由他們自己來制定競爭規(guī)則和相應(yīng)獎懲，我的職責是監(jiān)督到位。但這時的活動且不可由教師包辦，否定小干部的主體作用；也不可放任自流，完全讓小干部按個人的意志辦事。但是實際上我們班還存在相當多的問題，其中最突出的就是學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習目標性也不明確，對學習缺乏熱情，甚至部分學生因懶惰思想作祟，產(chǎn)生了一些厭學的情緒，在學習上嚴重缺乏主動性。在本學期能得到流動紅旗，在最后能取得校文明班級的稱號。應(yīng)做到以下幾點：以要結(jié)合學生的實際情況；二要有觸動學生心靈的恰當切入點；三要內(nèi)容充實、貼近專業(yè)，能引起學生興趣；四要有靈活、恰當、豐富多彩的組織形式。第二篇：初中各年級第二學期班主任工作計劃班主任工作計劃（八年級）一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：本班共有55名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優(yōu)秀（名列前100）；有6名同學成績在500名以外。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。3月：結(jié)合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神。6月：指導學生做好期末考試復習計劃，積極復習，認真準備。班主任工作計劃班級八一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：本班共有48名學生，班內(nèi)學習氛圍良好，學習積極性較高，但兩極分化嚴重，部分同學在行為習慣、學習習慣養(yǎng)成方面嚴重滯后，存在課堂插嘴，作業(yè)抄襲等不良行為。關(guān)注學生的個性差異，爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。5月：對期中考試進行分析總結(jié)；結(jié)合“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)以及母親節(jié)等，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育、愛國主義教育、感恩父母教育。注重平衡各科的學習。班級的課外活動還不夠豐富。因此，本學期要選薦一些具有高度的工作責任心和主動性，同時在學生中又具有一定威信的學生擔任班級干部，主動管理班級，及時與班主任溝通，使班級管理的效率發(fā)揮到極限。繼續(xù)采用盯人戰(zhàn)術(shù)的對策，對于學習上有跛腳的學生，確認學科幫教老師，提升第一梯隊的各科成績。3月生命教育：召開有關(guān)主題班會，讓同學了解相關(guān)知識、重要性與防護措施。55位同學將互幫互學，攜手并進，在年級中不斷拼搏，不斷創(chuàng)新，不斷進步。“紀律是成績的保證”。培養(yǎng)班干部的自主管理能力初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。⑷、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與班會、夕會課等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。利用班會課對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，適時適當獎勵進步學生，激勵學生。積極參加“八好”評比活動。交流讀書感想。教育的奧秘在于喚醒和激勵。有的學生