【正文】 一起戰(zhàn)勝困難。組織學生觀看“關愛生命，健康成長”錄象和圖片。結合母親節(jié)的到來，讓學生懷有感恩之心。從日常學習生活中的每一件小事抓起，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，形成自己的學習方法。班級學生能積極參加學校、班級組織的各項活動，并能在活動中取得較好的成績；衛(wèi)生工作全面到位，學生主動、負責，使得班級的衛(wèi)生成績名列年級前茅。“紀律是成績的保證”。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)班干部的自主管理能力初中階段是一個人生的轉折點。作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。⑷、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與班會、夕會課等，積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。加強集體主義教育、安全教育、成功教育，班風建設和學風建設，使同學們成為講紀律、講理想、講學習的中學生。利用班會課對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，適時適當獎勵進步學生，激勵學生。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展，以減輕學習的高壓。積極參加“八好”評比活動。主題班會：生命教育。交流讀書感想。6月：時間：2009年6月內容：我準備好了——我為時刻進入初三做好了準備形式：歌曲、小品等五、班級主題班會公開展示時間：時間：2009年6月內容：我準備好了——我為時刻進入初三做好了準備形式：歌曲、小品等六、班級主動發(fā)展：以班級和家庭為素質教育實施的最基本的落腳點和突破口，優(yōu)化每個學生的班級、家庭環(huán)境，引導班級里的每個學生用個性化的目標引領、激勵自己，主動和諧發(fā)展。教育的奧秘在于喚醒和激勵。在此基礎上，我和學生們共同討論制定了“班級暨各位同學中期發(fā)展目標”——“畢業(yè)時的我們”。有的學生寫“我是一個學習成績優(yōu)秀的人”，“我是一個樂于助人的人”，“我是一個愛讀書的人”，還有的寫“我是一個粗心的人”，“我是一個數(shù)學學得不太好的人”，“我是一個不愛舉手發(fā)言的人”，“我是一個不太善于和別人相處的人”……在學生客觀地分析自我之后，我引導他們制定近期目標，即引導學生思考并填寫：近期內，我最想__________________?！庇形话职职l(fā)來短信：“孩子現(xiàn)在不需家長督促，迅速地完成了各科作業(yè)。二是制定目標必須以“目標一旦實現(xiàn)，必須獲得真正的快樂”為原則。班主任工作計劃一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：本班共有49名學生，48人能遵守校紀校規(guī)。樹立積極向上,團結和諧的班風,使學生有正氣,有上進心；做到春暖夏炎心能靜，自控自律自覺主動。常規(guī)管理進一步量化，并落到實處；量化考核分數(shù)與操行評語結合起來。心與心聯(lián)通：師生間多一份理解，少一些隔膜。發(fā)展新團員工作。5月：積極參與“北郊之春”，鍛煉才干，展現(xiàn)風采。五、班級主題班會公開展示時間：時間：5月上旬內容：母親節(jié)形式：開放式六、班級主動發(fā)展：班級圍繞“責任、和諧”進行建設，強化班級紀律促進發(fā)展。班主任工作計劃班級一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：目前從整體班風來看，學習氛圍尚濃，無集體不良嗜好（打游戲、看言情小說等），學生是非觀較明確，對自我的定位也較合理，集體榮譽感較強。因而如何激發(fā)男生的學習積極性是決定班級優(yōu)秀的關鍵。三、主要措施：結合班級情況隨時完善、調整素質小銀行的內容。以這種暗示的精神為載體，形成個人的動力文化。小干部的培養(yǎng)需要一個“課堂”，而最好的“課堂”就是豐富多樣的班級活動。喚醒學生內心深處向真、向善、向美的愿望，不斷地呵護，不斷地引領，不斷地激勵，那么，向真、向善、向美的愿望便越來越強烈，最終成為指引自己前進的巨大動力，實現(xiàn)主動和諧發(fā)展，實現(xiàn)人生的快樂和幸福。各學科中英語、物理、政治、歷史的班平均分也均超過年級單數(shù)班班平均分，較上學期期中考試有了一定的進步。有些學生平時不抓緊時間對自己各門學科上的問題查漏補缺，都后來發(fā)現(xiàn)自己存在的問題越積越多，就像水中拖稻草，越拖越重，結果到最后考試一敗涂地；還有一些學生，平時不注意積累，不善于培養(yǎng)自己獨立的學習能力，總是依賴老師與家長的幫助與督促，表面上看學習成績暫時穩(wěn)定，但實際上學習的后勁不足。二、本學期班級目標：學習上，班級總分能保持現(xiàn)在的年級名次；學習習慣上，能改掉懶散、不自覺的壞毛病，建立班級濃厚的學習氛圍；行為習慣上，能改掉自習課上隨意講話的問題，自覺遵守學校與班級的日常規(guī)范。其次，加強班級常規(guī)管理工作，增設紀律委員一職，加強班級紀律管理建設，爭取使班級學生做到能自覺遵守紀律，在自習課上能自覺保持教室里安靜，個人能在學校里抓緊時間完成部分作業(yè)，或是找出自己在學科上存在的一些問題，及時通過老師來解決這些問題。學生自己的特長文化發(fā)展要源于學生有針對性，目標明確。（3）按照個人專業(yè)特長發(fā)展方向建立相應的興趣小組，在小組內進行相應的百科知識大賽、文學常識比賽，文明禮儀匯演，讀書演講比賽等并評出相應的星，例如科學之星、文學之星、最佳演講等等。班刊的出版、傳閱，將促進小組間文化的交流，產生強大的向心力和凝聚力，使全體學生產生強烈的歸屬感和責任感，這種凝聚力又大大推動了班級各項工作的全面開展。二、本學期班級目標：樹立積極向上,團結和諧的班風,使學生有正氣,有上進心；積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動；在各方面培養(yǎng)學生素質。規(guī)范和改進上學期班內小組競爭機制（配合學校班級評比制度）。在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。四、具體安排：2月：聯(lián)系學校的實際，進行愛校、愛班等教育；強調《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。組織開展北郊之春活動。五、班級主題班會公開展示時間：時間：3月上旬內容：學雷鋒、婦女節(jié)匯報母親形式：開放式六、班級主動發(fā)展：以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，努力爭當文明班。四、具體安排：2月：結合學?！伴_學八好達標競賽”活動，利用班會課時間，把寒假生活轉換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結經驗教訓，揚長避短。4月：在學校“讀書節(jié)”活動的帶領下，引導學生有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。班級無論是在衛(wèi)生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學校各個部門展開工作。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的、民主的交流。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足。3．文化建設方面。新學期我打算著力從學生的文明禮貌、自行車停放、胸卡、服飾、發(fā)型諸方面下手，培養(yǎng)學生良好的生活、學習作風，堅決杜絕不良習氣，防止在八年級下學期出現(xiàn)紀律松懈的現(xiàn)象。3．充分發(fā)揮班級干部的自主管理意識上學期班級干部在我的指導下進行各項工作，做了一些工作，但是總體上來說，班級干部的工作處于被動的狀態(tài)，無法及時防止學生中一些問題的出現(xiàn)，班主任也無法及時獲得班級的信息。少數(shù)同學一貫不做作業(yè)，屢教不改、毫無收效。堅定不移抓好第一梯隊（年級前310名）學生，給予時刻關注，激發(fā)學習動力。營造班級競爭氣氛，引導學生在競爭中取得進步。班委進行討論，對班級情況進行討論反思，提出不足與相應的解決方案，然后召開班會進行總結。過一段時間后，專門有一節(jié)課供同學們進行交流討論，展示讀書成果。時間：3月內容:生命教育形式：幻燈片展示，同學交流、發(fā)言將秉承上半學期的優(yōu)良習慣，在學習方面更加努力，爭取有更多的同學有大的進步。問題是少部分同學的學習習慣和行為習慣還停留在小學時期，課堂紀律觀念比較薄弱，自控能力較差班主任工作計劃一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：班級學生我班現(xiàn)有學生53人，男生27人，女生26人，尖子生較少，中等生多。二、本學期班級目標：全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。開創(chuàng)班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。我們也組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。⑶、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成北郊學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高學習效率。密切注意學生的心理動向，使任何一個學生不偏離學習的主軌道。進行學習方法交流、考前心理輔導活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。四、具體安排：2月：做好學生開學思想工作，嚴肅紀律。3月：制定培優(yōu)扶差計劃，落實扶差計劃，做好扶差的思想動員。培優(yōu)扶差階段總結；期中考試總結經驗、彌補不足?！氨苯贾骸彼囆g節(jié)。一、用遠大目標引領學生主動發(fā)展人的內心深處都有向真、向善、向美的愿望，這是顛簸不破的真理。做好鋪墊之后，我又進行了“我希望畢業(yè)時自己是一個什么樣的學生”的調查，引導學生從德、智、體等方面進行全面的思考。2．我現(xiàn)在是一個什么樣的人為使學生深刻地了解自己，我又設計了“我現(xiàn)在是一個什么樣的人”的調查，引導學生反思自己的長與短。一學期不到，就有位媽媽告訴我：“女兒懂得孝敬爺爺了?！蹦繕私逃且匀藶楸?、“目中有人”的教育，著眼于人的主動和諧發(fā)展，在實施過程中需要注意：一是制定的目標必須切合學生的實際。否則，學生的自我發(fā)展內驅力不會被較好地調動，當然就談不上主動和諧地發(fā)展了。二、本學期班級目標：總目標：和諧八（9），不要落后，努力奮斗。以“紀律和責任”為指導，樹班風正氣。發(fā)揮班團干部潛能，協(xié)助管理好班級紀律常規(guī)，主動參與、組織意識加強；樹立榜樣；當好老師與同學的紐帶。在本學期能得到流動紅旗，在最后能取得校文明班級的稱號。再次、與各科老師和各位家長保持密切聯(lián)系，利用各種聯(lián)系方式，加強與家長的接觸，與家長交流學生在家和在學校的學習生活情況，了解學生的最新動態(tài)，隨時調整對學生的教育方式與教育方法。應做到以下幾點：以要結合學生的實際情況；二要有觸動學生心靈的恰當切入點；三要內容充實、貼近專業(yè)，能引起學生興趣；四要有靈活、恰當、豐富多彩的組織形式。（4）開展具有專業(yè)特色的主題班會“我型我show”,讓學生在盡情揮灑自己的專業(yè)特長，比如展示學生專業(yè)拓展和班級特色文化建設的階段性成果。第三篇：2009——2010學第二學期各年級班主任工作計劃2009——2010學第二學期各年級班主任工作計劃（ ）2009——2010學第二學期班工作計劃一年級有人說:一個好班主任就是一個好班集體，2009——2010學第二學期各年級班主任工作計劃。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。因而,我從以下幾點入手:課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法?！闭n間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。還給孩子們一個金色的童年。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。學生春季安全衛(wèi)生教育。訓練學生,把操做整齊。組織“一切皆有可能”為主題的教育活動。六月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。七月份：期末小結。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，因此學生的自覺性差，沒有良好的學習習慣。三：奮斗目標貫徹落實質量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人。四：工作重點加強班級建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班集體。加強安全教育。（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。（1）培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)，班主任工作計劃《2009——2010學第二學期各年級班主任工作計劃》。（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。對學生進行收心教育，了解學生假期學習情況。四月份：組織月考。開展“我愛家鄉(xiāng)”（護林活動）