均衡教育教師交流制度-免費閱讀
【正文】 城鎮(zhèn)中小學教師評聘高一級教師職務，必須在其任期內(nèi)要有在農(nóng)村學校交流任教一年以上的經(jīng)歷。農(nóng)村相對薄弱學校、偏遠學校每年可選派12名優(yōu)秀教師到有支教義務的學校掛職或頂崗任教。二、輪崗支教進一步推進城鎮(zhèn)中小學校教師對口支教工作，采取上掛、下派、輪崗等多種形式開展教師交流。交流以市縣骨干教師、小學高級教師、為主。學?？蒲惺液徒坦F支部合作匯編《教師論文集》及《小荷》?？员阌诮處熁ハ鄬W習交流與成果推廣。學校不定期邀請有關專家、領導、名師來我校舉辦教科研講座，通過講座進行教育新理念的學習、教育新課程改革的介紹、教科研經(jīng)驗的推廣等。教研組學習活動。支教人員表現(xiàn)突出，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職時給予優(yōu)先考慮。輪崗支教人數(shù)：每學年安排13名。教職工跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動，由縣教育局根據(jù)編制余缺、學科需求情況，統(tǒng)籌考慮，實行有序流動。泉陽中心校中小學教師交流制度為深化我校中小學人事制度改革，加強教師隊伍建設，提高農(nóng)村基礎教育整體素質(zhì)和水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，根據(jù)國家、省、市局有關文件精神，結合我校實際情況，經(jīng)研究決定全面推行教師交流制度。網(wǎng)絡學習。對外交流。第四篇：教師交流制度鼓勵教師學習交流制度泉陽中心學校為集思廣益、博采眾長，提高教師教學能力和業(yè)務水平，促進學校教育科研工作向正規(guī)、科學、深入的方向發(fā)展，特制定以下制度：嚴格落實學習制度。對交流輪崗工作的管理分為平時檢查和考核。一是實行團隊式對口雙向交流。特別是能夠較好地解決我校師資力量薄弱的問題，縮小城鄉(xiāng)差距，促進城鄉(xiāng)學校教學水平均衡發(fā)展。本次交流安排我們鳳閣嶺中學與虢鎮(zhèn)初級中學結為聯(lián)合學校，兩校各派出6名教師進行為期一年的學習交流。受援學校要妥善安排和解決好支教人員的生活問題。支教期間，實行頂崗教學。超編學校應通過競爭上崗方式，將富于人員分流到本區(qū)缺編以及薄弱學校；整體超編的學校，要通過轉(zhuǎn)崗、培訓、調(diào)出等方法進行消化。除政治學習遵守請假制度外，參加教研組學習也要遵守請假制度，對無故遲到、缺勤的教師教研（備課）組長做好詳細記錄，并納入期末教師出勤考核獎。一般老師堅持每月寫一篇有關教育或文學類的讀書筆記或隨筆、反思等小文章，每學期不少于4篇。每學期期末師資培訓舉行學校教科研工作總結、表彰會和成果交流會，對教科研工作總結的同時，對教師的課題（專題）研究、教育教學論文組織交流，讓教師在交流活動中互相學習、互相啟發(fā)、有所認識、不斷提高。第一篇：均衡教育教師交流制度教師學習交流制度為集思廣益、博采眾長，提高教師教學能力和業(yè)務水平，促進學校教育科研工作向正規(guī)、科學、深入的方向發(fā)展，特制定以下制度：嚴格落實學習制度。對外交流。網(wǎng)絡學習。南岸怡豐實驗學校中小學教師交流制度為深化我市中小學人事制度改革，加強教師隊伍建設，提高農(nóng)村基礎教育整體素質(zhì)和水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，根據(jù)國家、市局有關文件精神，結合我校實際情況，經(jīng)研究決定全面推行教師交流制度。教職工跨區(qū)流動，由區(qū)教委根據(jù)編制余缺、學科需求情況，統(tǒng)籌考慮，實行有序流動。輪崗支教人數(shù)：每學年安排13名。支教人員表現(xiàn)突出，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職時給予優(yōu)先考慮。我校地處偏遠山區(qū)，長期以來受區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展落后，交通不便及農(nóng)村孩子所處生活環(huán)境等因素的制約，使我校在師資力量、辦學水平和教育成果等方面與城區(qū)中學存在較大的差距，此次組織城鄉(xiāng)教師交流活動就是希望通過城鄉(xiāng)學校間的幫和扶，予和取，以提高農(nóng)村學校的教師隊伍素質(zhì)和整體辦學水平，促進農(nóng)村教育的進一步發(fā)展。二、為青年教師的成長搭建平臺我校青年教師居多，本次對口交流活動的組織發(fā)展恰好為青年教師的健康成長搭建了鍛煉、交流、提高、發(fā)展的平臺，我校廣大青年教師十分重視這次交流學習的機會。該市將城區(qū)學校農(nóng)村學校結為幫扶對子，改變以往將交流教師隨機零散安排到山區(qū)薄弱學校的做法，將教師交流與名校孵化工作相結合，在結對學校之間開展團隊式對口雙向交流。平時檢查由分管領導帶隊，對交流輪崗工作進行不定期檢查，對交流輪崗人員進行查崗，對交流輪崗工作開展情況進行檢查指導。學校每學期要制定政治、業(yè)務
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