一年級語文教研組工作計劃李春紅-免費閱讀
【正文】 6月份：制定復習計劃，期末考試。七年級“委婉辯論會”。第一次常規(guī)工作檢查（計劃 備課）安全知識黑板報競賽。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。本學期每位教師聽課不得少于8節(jié)，組長不得少于10節(jié)。做好自己對學生補缺補差的工作。同時要努力將教研組建設為學習型組織，團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。如何高效指導學生的期末復習？第五篇：語文教研組工作計劃春語文教研組工作計劃渠江鎮(zhèn)中學2011學年下學期語文教研組工作計劃指導思想：繼續(xù)以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，響應創(chuàng)建“學習型學校，爭做科研型教師”號召，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量為核心，重視學科教學質(zhì)量評價，提高語文教師隊伍素質(zhì)，全面提高語文教學質(zhì)量。教學常規(guī)檢查。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。繼續(xù)認真學習《語文課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。抽考：七八年級語文老師團結(jié)協(xié)作，重視抽考，選準人員，加以培養(yǎng)，制定切實有效的方法措施，力爭打一大勝仗。聽課：根據(jù)教導處和教研室的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，聽其他學科的課，以求“他山之石，可以攻玉。鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切教育教學嘗試與探索，鼓勵其他有創(chuàng)意的課型。閱讀優(yōu)秀文章，積極探索新的教學理念和新的教學方法。語文教研組工作計劃張村一小 第三篇：2011學年春語文教研組工作計劃2011學年春語文教研組工作計劃本學期語文教研組工作，將繼續(xù)全面貫徹落實學校教育教學教研工作計劃，開展“高效課堂”教學達標的活動，進一步加強課堂教學研究，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階，2011學年春語文教研組工作計劃。部分老師上研討課。三月份抓好學習規(guī)范養(yǎng)成性教育。（五）、開展科研，突現(xiàn)重點通過每周一次的聽課——評課的研究方式及時與教師進行討論、反饋，評析課堂教學的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學的智慧。緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。總之，本學期我們將在進一步更新教育觀念的基礎上，圍繞學校教學工作重點，通過切實有效的教研活動，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平、教學質(zhì)量，使語文學科素質(zhì)教育得以真正落實。第十五周：研究快樂課堂如何實現(xiàn)高效，找到最佳設計，使學生在樂學中學好。討論拼音創(chuàng)新教學研究課活動方案，第五周：單元測試設計，檢測學生的學習情況。加強專題研究，努力提高教學水平。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。積極參加語文教研活動，以校本教研為抓手，組織教研組成員圍繞主題積極研討、及時反思，從而進一步提高教師的教學水平。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學生在動中學、趣中學；在識字教學中，培養(yǎng)學生的自主識字能力。二、工作目標認真完成本學期的語文教學工作任務，掌握重點，突破難點（漢語拼音教學和識字教學是本學期教研工作的重點、難點）。把拼音和識字教學落實到位。根據(jù)兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。堅持“每課一反思”教研活動，記錄教學當中的實錄，寫出自己的反思、體會、隨想、總結(jié)，或結(jié)合理論剖析、議論，不必長篇大論，只求觀點鮮明?！办o練時間”要充分利用，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。我們要深入鉆研教材，科學處理教材，高效運用教材，以全新的理念指導教學，認真研究如何在課堂教學中落實新課程標準的精神。第六周：如何上好口語課，培養(yǎng)和提高學生的口語表達能力。第十六周：收集有關教師課堂公開課資料及教學一得。第二篇：2017春語文教研組工作計劃語文教研組工作計劃一、指導思想本學期，我們語文教研
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