人教小學(xué)音樂二下3杜鵑圓舞曲word教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 下面讓我們依次來欣賞?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受三拍子樂曲的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生聽辨樂曲、感受樂曲、表現(xiàn)樂曲 【教學(xué)難點(diǎn)】感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點(diǎn) 【教具準(zhǔn)備】打擊樂器、欣賞磁帶等 【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、常規(guī)訓(xùn)練：律動(dòng)《騎上我的小紅馬》學(xué)生聽音樂表演，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍二、節(jié)奏拍擊師：我們來到了美麗的大草原，草原的人們熱烈地歡迎著我們。冠軍賽：聆聽音樂主題，猜曲名。學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的歌曲：（1）復(fù)習(xí)歌曲《詠鵝》：說出歌名。欣賞樂曲的第四部分：它和前面的哪一段相同？完整欣賞全曲。教學(xué)過程：初聽樂曲：描寫的是什么動(dòng)物？聽賞樂曲的第一主題：（1）用什么樂器演奏的？（2）學(xué)生用拍手、拍腿等肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)歌曲《螃蟹歌》教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)歌曲《螃蟹歌》，體驗(yàn)樂曲詼諧活潑的情緒，學(xué)習(xí)運(yùn)用四川的地方方言演唱歌曲，體驗(yàn)不同地域文化的特點(diǎn)，將歌曲內(nèi)容擴(kuò)展進(jìn)行歌表演。活動(dòng)：聽樂曲填序號(hào)。教學(xué)過程：欣賞樂曲《云雀》。（10）完整演唱歌曲：分別由八個(gè)同學(xué)模仿八種動(dòng)物的叫聲。教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用聽唱法，學(xué)習(xí)歌曲《請(qǐng)來看看我們的村莊》，利用分段聽賞模擬動(dòng)物的叫聲記憶歌詞，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，學(xué)生選擇課堂常用的打擊樂器為歌曲伴奏?！扼π犯琛愤@是一首流傳于四川地區(qū)的民歌。歌曲的音域不寬，僅有六度（dola）,旋律多是同音的連續(xù)重復(fù)和級(jí)進(jìn)下行，由于二度移位模進(jìn)的手法貫穿全曲，使曲調(diào)新穎，別有特色。加上手風(fēng)琴特有的音色，使得音樂有一種迷人的色彩。（再聽音樂分兩組練習(xí)）：一組：聽到杜鵑的叫聲時(shí)，按節(jié)奏拍手。（學(xué)生再次聆聽音樂。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課見、手風(fēng)琴、板書設(shè)計(jì)、杜鵑鳥圖片、手風(fēng)琴伴奏磁帶、錄音機(jī)等。（二）分段欣賞樂曲初聽第一部分教師彈奏主旋律，提問這段樂曲的情緒怎樣？感受活潑、歡快的情緒復(fù)聽第一部分看看周圍小朋友臉上的表情？用高興的表情和動(dòng)作來感受活潑、歡快的情緒。他們想考考小朋友的音樂知識(shí)掌握的好不好，準(zhǔn)備了一些不同節(jié)拍的節(jié)奏讓小朋友來拍一拍，比一比哪一組拍的最好。你們行不行？生：行！節(jié)奏拍擊（2/4拍、3/4拍節(jié)奏）分別拍擊不同節(jié)拍、合奏拍擊三、欣賞《杜鵑圓舞曲》（一）導(dǎo)入欣賞曲師：小朋友比賽的很激烈，聽！誰也要來參加比賽？師播放樂曲前一小段生：是“咕咕”叫的小杜鵑。用動(dòng)作再次感受第一部分活潑、歡快的情緒初聽第二部分情緒有什么變化？你仿佛看到了怎樣的畫面？用不同的方式感受不同的情緒復(fù)聽第二部分用優(yōu)美的動(dòng)作再一次感受樂曲。教學(xué)方法：電教手段、視聽結(jié)合、教師示范、音樂評(píng)價(jià)、活動(dòng)體驗(yàn)等。）老師指導(dǎo)學(xué)生邊聽邊分辨布小鳥的叫聲。聽到其他音樂時(shí)做小鳥飛翔的動(dòng)作?？鞓返男《霹N們，我們下節(jié)課再見?！对迫浮愤@是一首流傳于羅馬尼亞的民間樂曲。歌曲2/4拍，徵調(diào)式，由上下樂句構(gòu)成。教學(xué)過程：教師在課前將黑板布置成一個(gè)美麗的村莊。（11）認(rèn)識(shí)喚氣記號(hào)：歌表演：（1）這首歌曲的情緒是什么樣的？（2）分組討論用什么樣的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲？（3）分組匯報(bào)并表演，其他小組為他們的表演打分，評(píng)選出最佳小組。（1）初聽樂曲：你聽到了什么？（鳥叫）（2）介紹曲名：羅馬尼亞樂曲《云雀》。（1）將聽賞過的樂曲的圖標(biāo)貼在黑板上。教學(xué)過程：出示圖片：這是什么動(dòng)物？它的最大的特點(diǎn)是什么？（螃蟹，它有一對(duì)大夾子）初聽歌曲：歌曲的情緒怎樣？和我們以往學(xué)習(xí)的歌曲有什么不同？介紹歌曲：這是一首四川民歌，在演唱上運(yùn)用了四川方言。（3）隨音樂哼唱、記憶主題旋律。介紹圓舞曲：一種流行于歐洲的三拍子的民間舞曲。（2）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小象》：說出歌名，并作歌表演。要求：將學(xué)生分成四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行比賽，老師播放樂曲，說開始后，舉手說曲名。他們想考考小朋友的音樂知識(shí)掌握的好不好，準(zhǔn)備了一些不同節(jié)拍的節(jié)奏讓小朋友來拍一拍，比一比哪一
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