【正文】 ”三個(gè)人異口同聲地問(wèn)那個(gè)姑娘：“你是誰(shuí)呀？”“我是智慧的女兒。十年以后，他們各自體會(huì)到了什么是幸福。我覺(jué)得媽媽給我壓歲錢(qián)，給我好吃的東西，給我漂亮的衣服……反正只要吃好穿好就是幸福了。過(guò)去，我認(rèn)為過(guò)年才是幸福，但是我錯(cuò)了。孩子們不知道幸福是什么，姑娘讓他們自己去弄個(gè)明白，如果十年后還不知道幸福是什么，她就會(huì)告訴他們幸福是什么。而哪些只知把幸福停留在物質(zhì)享受上的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)明白什么才是真正的幸福。幫助同學(xué)解難題，同學(xué)會(huì)了，自己也趁機(jī)鞏固了一遍，同學(xué)高興，自己一舉兩得，也很幸福?，F(xiàn)在呢，我多懂了一些知識(shí)。有一次，我的同班同學(xué)，又是同院的`近鄰盧成龍同學(xué)病了，只上了半天課就回家了。貧困山區(qū)孩子的幸福是能像城里孩子一樣坐在明亮的教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊出現(xiàn)了，他們各自都談了自己的觀念?！闭f(shuō)完，姑娘又像一陣風(fēng)似的消失了。他們都各自談了自己的幸福觀。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。而把那些總為別人著想，不顧自己名利的人當(dāng)成傻瓜。雖然他們還不知道什么是幸福，但是十年后他們懂得了，幸福是靠辛勤的勞動(dòng)和自己真誠(chéng)的付出得來(lái)的?？墒悄菐讉€(gè)孩子十年后見(jiàn)面時(shí)相互講述自己的經(jīng)歷，那你知道他們的幸福是什么嗎？幫人看病，當(dāng)老師種地…他們?nèi)及炎约旱囊环治⑿〉牧α控暙I(xiàn)給了大家。是的，幸福不是說(shuō)出來(lái)的，而是靠自己的汗水和智慧創(chuàng)造出來(lái)的，勞動(dòng)和創(chuàng)造才是幸福的源泉。智慧、勇氣、仁愛(ài)、正義、節(jié)制、勤奮，是我應(yīng)該為了幸福而努力追求的品質(zhì)。我之所以覺(jué)得內(nèi)心空虛，空洞，是因?yàn)闆](méi)有任何一件讓我內(nèi)心滿足的事情。書(shū)里面有很多測(cè)試，但認(rèn)認(rèn)真真做下去的沒(méi)幾個(gè)，因?yàn)榭傆X(jué)得時(shí)間不夠了，所以經(jīng)常將測(cè)試跳過(guò)去。每一篇都是幸福的開(kāi)始。于是，小獅子不停地追著自己的尾巴，它追了一整天也追不到。也許只要點(diǎn)亮了愛(ài)的心燈，盡管是在黑暗的夜晚里，我們還能期盼幸福。只單一認(rèn)為和小伙伴打打鬧鬧，就是朋友。書(shū)中的主人公哈玲卡是一個(gè)生活在孤兒院的十二三歲女孩。幸福的人，能讓我們從他的幸福里感受到幸福?！彼麄儐?wèn)智慧姑娘，“什么是幸?！?？智慧姑娘說(shuō)：“幸福就是你們感受到的，用自已勤勞的雙手和辛勤地勞動(dòng)而所做出的每一件有有益于人的事。讀了《幸福是什么》這篇故事后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。她的散文不僅能讓人感受到一般女性的細(xì)膩情感，有些篇章還能讓人體會(huì)到一般女性作家少有的豪爽、大氣。畢淑敏將平凡化為神奇，于平凡細(xì)致中抒寫(xiě)生活的真、善、美；抒發(fā)平常人絕不平庸的感受。學(xué)會(huì)雕琢生活，發(fā)現(xiàn)人們心靈間的溫聲軟語(yǔ)，諦聽(tīng)林間的燕語(yǔ)呢喃，生活與你便是一方閃耀著星光的月夜，雖然沒(méi)有月光，群星也閃耀在你前進(jìn)的路上，為你保駕護(hù)航。雕琢生活，在你閉眼感受的微風(fēng)里；雕琢生活；在你細(xì)細(xì)品味的一杯香茗里，他并不需要像詩(shī)人般徘徊，也不需要像數(shù)學(xué)家一般專(zhuān)注，你只要在煩亂的生活中留有一份澄澈的心境，暫時(shí)放下手中的瑣事，生活于你便在那時(shí)變得飽滿充盈。殊不知這樣的生活看似充實(shí)，實(shí)則忙碌之后卻極少留下多少能咀嚼回味的東西。幸福是相對(duì)的，不同的人、不同的時(shí)代、不同的國(guó)籍、不同的性別、不同的年齡、不同的學(xué)歷、不同的閱歷，幸福感是不一樣的，能給他們帶來(lái)幸福的事情也是千差萬(wàn)別的，所以幸福沒(méi)有固定的公式和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。而中間就相差了我們的一雙手，一雙給予溫暖和幫助的雙手。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他們就像一盤(pán)散沙，隨之將走向滅亡。過(guò)年了，工作人員回家時(shí)，就由我們來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。我媽正要接我，卻突然聽(tīng)說(shuō)在高技街那里有一只貓被車(chē)撞了，傷勢(shì)嚴(yán)重。請(qǐng)靜下心來(lái)讀一讀這本《他們最幸?！罚跒g覽他們的幸福同時(shí)，尋找屬于自己的幸福。誰(shuí)的人生都不可能一馬平川，與其前途未卜時(shí)黯然神傷，不如把這條路認(rèn)知成一場(chǎng)欲揚(yáng)先抑的成長(zhǎng)。在他們的故事之中，有的是無(wú)畏的奮斗和孤身的尋找，有的是瘋狂的愛(ài)情和極致的浪漫。一個(gè)人不管是富有還是貧窮，愛(ài)他人，帶給他們力所能及的幫助，即使陰霾天，你的心里也會(huì)陽(yáng)光燦爛！幸福的感覺(jué)，不是來(lái)自外力，而是來(lái)自你內(nèi)心?！笨v觀歷史，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的弊端，但這并不能阻止歷史的前進(jìn)，時(shí)代的進(jìn)步。尤其是后半部分的個(gè)人喜好部分，有畫(huà)蛇添足，為增加篇幅湊字?jǐn)?shù)之嫌。幸福是我們?nèi)松靡杂兴禁惖募t楓葉；幸福是羈絆生命之旅的堅(jiān)韌韁繩?！缎腋５钠叻N顏色》這本書(shū)含有許多關(guān)于幸福與不幸福的篇目，也可以說(shuō)《幸福的七種顏色》是一本作者記錄下的關(guān)于幸福與不幸福過(guò)后美好的總匯。第一次翻開(kāi)這本書(shū)是篇名為“幸福的鏡片”的文章。誰(shuí)拿走了孩子的幸福？也許我們都要反思，看完全書(shū)我才覺(jué)得這句話是如何的刺目，如何的驚心。首先應(yīng)受到教育的應(yīng)該是父母，只有父母擁有了健康、科學(xué)的教育觀，幼兒的教育質(zhì)量才能提高。人生在世，雖然我們總免不了面對(duì)這樣或者那樣的困難與挫折，但是只要我們不放棄，懷有一顆感恩的心，以積極、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)這個(gè)世界，熱愛(ài)生活，勇敢地面對(duì)人生，用心地去感受幸福，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福就在我們身邊。而那幾棵玫瑰花樹(shù)對(duì)作者來(lái)說(shuō)是很珍貴的。有人說(shuō)，幸福是在實(shí)現(xiàn)自已理想的那一剎那間。這讓我想起《地球上的小星星》中尼克老師對(duì)伊夏父親說(shuō)“在所羅門(mén)島，當(dāng)原住民想用森林里的一部分來(lái)耕種，他們不會(huì)將樹(shù)砍掉，他們只是在樹(shù)的附近聚集，然后開(kāi)始對(duì)著樹(shù)大聲的辱罵，不用幾天的時(shí)間，樹(shù)就干枯了……”更讓我想到自己有一次在外人面前說(shuō)自己的小侄女學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，貪玩。這才是教育，這才是智慧的教育，這才是愛(ài)的正確表達(dá)方式。瞧，幸福在麻花兒眼里是多么容易實(shí)現(xiàn)！看完這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很容易實(shí)現(xiàn)，幸福就在我們身邊，只要我們善于發(fā)現(xiàn)、用心體會(huì)，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感覺(jué)到幸福。希望同學(xué)們要向那三個(gè)孩子學(xué)習(xí)，不要像只顧吃喝玩樂(lè)的人似的，要知道，勤勞刻苦才能得到幸福。相信大家對(duì)幸福都不陌生，這是多么美好的形容詞呀!但人們卻找不到真正的幸福，連我從小到大也對(duì)它沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)和了解。這，就是愛(ài)吧!我在這一刻，領(lǐng)悟了愛(ài)!第三篇：《幸福是什么》讀后感《幸福是什么》讀后感今天上午，我在堂上學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇文，通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加理解了“幸?！边@個(gè)詞的含義。幸福讀后感15一直都很疑惑：愛(ài)是什么?正巧，看到了畢淑敏散文中的《愛(ài)的回音壁》這篇文章。切記的是不能走錯(cuò)了道。其實(shí)就在我們的日常生活中身邊，卻因?yàn)樘^(guò)平常，而忽略掉了它!一個(gè)人最親的莫過(guò)于父母，因?yàn)樗麄兘o與我生命，我們理應(yīng)孝順，其次是同胞兄弟姐妹，兄弟如手足，和睦相處是應(yīng)該。王娜娜的媽媽期望很高，所以把王娜娜抓得很緊，同時(shí)也為她付出了許多。但最讓我深思的是下面這段話：“在美國(guó)的很多城市里，過(guò)了晚上八點(diǎn)找飯館并不是輕而易取的事情，很多餐館都已關(guān)門(mén)，過(guò)了九點(diǎn)十點(diǎn)更難。祖國(guó)的偉大復(fù)興之夢(mèng)需要我們無(wú)私奉獻(xiàn)自己的光和熱。你首先要了解你突出的優(yōu)勢(shì)是什么？人類(lèi)有六大美德，24項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，是國(guó)人的驕傲，是國(guó)人的自豪。，我國(guó)經(jīng)歷了“”汶川毀滅性地震，十三億中國(guó)人都把目光投向了一個(gè)地方——汶川。堅(jiān)持每天做一點(diǎn)，日積月累，總有一天會(huì)成功。而對(duì)孩子們的`學(xué)習(xí)、生活和品德修養(yǎng)等方面也有著非常積極的指導(dǎo)作用。在不斷向外的39。什么小三，小四，小五。）老大姨一看，憋著嘴斜了老大叔一眼。幸福讀后感5今天早上走的有點(diǎn)小晚，但是捏看到咯一件讓我灰常感動(dòng)的事。這是一篇童話故事，是說(shuō)三個(gè)牧童在智慧女兒的引導(dǎo)下，悟出了幸福的真諦：幸福源于辛勤的勞動(dòng)。相反只要你能去幫助別人，使別人幸福，那么你的勞動(dòng)就沒(méi)有白費(fèi)。幸福就好比流星，如果你不珍惜它，而消失卻是永遠(yuǎn)的。讀一本好書(shū)，有所收獲，是一件歡喜的事。感受三，接受一切，自強(qiáng)不息，獲得一種“開(kāi)朗的鎮(zhèn)定”，即心安。還有，“在新時(shí)代的富裕社會(huì)里，人類(lèi)經(jīng)過(guò)奮斗?解放?了自己，獲得了自由，而種種歷來(lái)堅(jiān)實(shí)的關(guān)聯(lián)隨之變得支離破碎”，“留下陷入孤獨(dú)的個(gè)人”，“于是乎產(chǎn)生了人人痛心卻無(wú)力戰(zhàn)勝的內(nèi)心空虛和外在冷漠”。但是“道可道，非恒道”，經(jīng)過(guò)了兩三千年的演變，有些形式已經(jīng)產(chǎn)生了變化，不是古代智人所說(shuō)的“道”了。如對(duì)好運(yùn)的認(rèn)識(shí)，可遇而不可求，關(guān)鍵在于對(duì)好運(yùn)的態(tài)度?，F(xiàn)在體會(huì)到了這種感覺(jué)。文字流暢，裝幀精美，插圖也很有味道。二、出發(fā)點(diǎn)仍然是“空”，落腳點(diǎn)在于意義——即關(guān)聯(lián)，仍然是一種終極的東西。美酒甘甜，快樂(lè)卻不會(huì)隨著杯數(shù)增加而增加”，即行為經(jīng)濟(jì)學(xué)所說(shuō)的邊際效應(yīng)遞減。另外，如書(shū)中所說(shuō)，“新時(shí)代卻帶來(lái)了一個(gè)使知覺(jué)缺失的大問(wèn)題：世界技術(shù)化導(dǎo)致知覺(jué)衰退乃至喪失，從而導(dǎo)致自我和世界之間的關(guān)聯(lián)消失。而且從生命的有限、空間的狹窄與人心、思維的無(wú)限之間的矛盾，生命之渺小、幸福之短暫等等很容易推導(dǎo)出如夢(mèng)幻泡影般的“空”?！倍鄶?shù)人首先是物質(zhì)追求，在物質(zhì)追求得到一定的滿足之后，將會(huì)進(jìn)入一個(gè)意義缺失的空虛中，因此，確實(shí)應(yīng)該像馮侖所說(shuō)的在追求夢(mèng)想的同時(shí)把錢(qián)掙了。這讓她更加懂得珍惜生活、珍惜友情、珍惜來(lái)之不易的幸福?？墒悄菐讉€(gè)孩子十年后見(jiàn)面時(shí)相互講述自己的經(jīng)歷……？是：幫人看病、當(dāng)老師、種地……他們?nèi)及炎约旱囊环治⑿〉牧α控暙I(xiàn)給了大家。我們主要的是要想去學(xué)，就能學(xué)，能學(xué)好，能學(xué)精，更能學(xué)強(qiáng)，最近看了一本紙質(zhì)書(shū)，是時(shí)間的悖論，這個(gè)書(shū)適合像我這樣的人好好看看，謝謝?！边@句話早已傳入百家，而勞動(dòng)和勤奮則是指引著我們向前走的方向標(biāo)，令我們領(lǐng)略到下一步的險(xiǎn)峻，以及成功的喜悅。應(yīng)該是想幫老大叔分擔(dān)點(diǎn)。兩位老人應(yīng)該是60歲左右了，老大叔頭發(fā)大部分都白了。全文分為兩部分：不幸福的原因和幸福的原因不幸福的原因有很多：錯(cuò)誤的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，崇尚拜倫式的痛苦，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，無(wú)法忍受煩悶，嫉妒心強(qiáng)、在意別人的看法等等。幸福讀后感7今天我閱讀了《小格言中的大幸福》這篇格言。發(fā)明家愛(ài)迪生就是試驗(yàn)了上千種物質(zhì)，才找到了最合適做燈絲的材料。相反人們對(duì)痛苦是太過(guò)重視和敏感了，先人教導(dǎo)我們“未雨綢繆”，懂得在幸福是想著即將發(fā)生痛苦，在享受成功時(shí)卻會(huì)聽(tīng)到“不能驕傲，要更加努力”的話語(yǔ)，這些話本身沒(méi)錯(cuò)，但為什么好像幸福就意味著痛苦的到來(lái)似的。這是一個(gè)萬(wàn)眾矚目的日子，吸引了全球人的目光。而人的積極情緒也是后天可以習(xí)得的，雖然消極情緒如恐懼、悲傷、憤怒等在進(jìn)化中具有優(yōu)先性，但積極情緒擴(kuò)展了我們的視野，建構(gòu)了我們的各種資源，使我們走向雙贏、共贏，而這正是人類(lèi)發(fā)展的一個(gè)共同的目標(biāo)。他身患絕癥，卻憑著驚人的毅力支撐著堅(jiān)定的信念，每天站在三尺講臺(tái)前，把生命的有限時(shí)光奉獻(xiàn)給山村的`教育事業(yè)；最美媽媽吳菊萍，她克服自身的殘疾，悉心照顧無(wú)數(shù)的孤兒，讓我們感受到人間的溫暖，感受到了世間的善和美；最美環(huán)衛(wèi)工人黃孝菊，她用自己的行動(dòng)詮釋著“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人潔”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神?！霸谂_(tái)灣，不用找，到處可見(jiàn)義工。現(xiàn)在我早已明白這其中的奧秘，看了這本書(shū)就更加理解這種現(xiàn)象的存在。有一次她和媽媽爭(zhēng)吵之后離家出走，住到了外婆家，那幾天，她經(jīng)過(guò)外婆的耐心開(kāi)導(dǎo)，理解了媽媽。遠(yuǎn)親不如近鄰，人一生中總會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)愿意交心的朋友。也不難找到。媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“女兒真不錯(cuò)，長(zhǎng)大了啊……”那是母親對(duì)我的鼓勵(lì)，就是一種愛(ài)。在我的生活中，能和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，我很幸福；幫爸爸媽媽做家務(wù)事，為父母減輕負(fù)擔(dān)，也很幸福；當(dāng)我生病了，爸爸媽媽細(xì)心照顧我，我更加幸福?？墒悄菐讉€(gè)孩子十年后見(jiàn)面時(shí)相互講述自己的經(jīng)歷……那你知道他們的幸福是什么嗎？是：幫人看病、當(dāng)老師、種地……他們?nèi)及炎约旱囊环治⑿〉牧α控暙I(xiàn)給了大家使別人快樂(lè)，而自己就感到了幸?？捎行┤藚s整天只知吃喝玩樂(lè)浪費(fèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，他們不但不會(huì)幸福還會(huì)受到先后人民的訓(xùn)斥。聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，慢慢長(zhǎng)大。我尤記得一次送小侄女去學(xué)鋼琴，那的老師說(shuō)的是，既然先到了，就去玩起來(lái)吧，而不是你去練鋼琴、你去彈鋼琴。讀書(shū)筆記我對(duì)照著文中的反例一遍遍反思自己，是不是有憤怒咆哮的時(shí)候，是不是太過(guò)嚴(yán)苛，是不是兇起來(lái)像不可遏制的潑婦。能讀過(guò)這本書(shū)是我的一件幸事，我希望這不僅是我的幸事，也能成為更多人的幸事。讀了之后，我感觸頗深。在文中，作者在一草一木間、在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里、在跋涉的人生旅途上，用心地去追尋幸福、發(fā)現(xiàn)幸福、感悟幸福。她用一條條平凡的字句，領(lǐng)導(dǎo)你不由自主得去領(lǐng)悟、去思考，讓人欲罷不能，越讀越深入，完全地沉浸其中。剛剛脫離父母的孩子有著獨(dú)自面對(duì)社會(huì)的恐懼，用蹣跚的小腿走向遠(yuǎn)方，離開(kāi)他們的小世界迎接陌生。它集聚“各種精神、心理病例”的范兒，為我們解讀生活中的困惑?？鞓?lè)的幸福的消息，如高屋建筑，肥水快流，多拉快跑，讓佳音火速進(jìn)入所有成員的耳鼓。其實(shí)，有時(shí)候幸福就是快樂(lè)的活著。書(shū)名用疑問(wèn)的句式引起讀者的思考，思考自身生存現(xiàn)狀，思考社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀，讓人帶著疑問(wèn)去深入了解書(shū)中所講內(nèi)容?！边@句話很深刻的道出人性膚淺的一面。幸福，是一個(gè)人身心結(jié)合后的綜合愉悅感覺(jué)。33歲回望來(lái)時(shí)的路，有話想說(shuō)，便開(kāi)始當(dāng)作家。一次酒吧邂逅讓她和大冰決定出去散散心，于是一路歷經(jīng)艱辛去了珠穆朗瑪峰，這個(gè)不用手機(jī)的女孩，從始至終不知道她的名字。這本書(shū)給我最大的觀感就是，每個(gè)人的人生都各不相同，都有著感人至深的故事。幸福讀后感8剛剛過(guò)去的一周是非同尋常的一個(gè)星期，我看了一篇感人至深的文章—《被人相信是一種幸福》，故事講述了黑人小男孩掉進(jìn)了廣闊的大西洋，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他失蹤了，并及時(shí)救起了他。醫(yī)生一查，體溫很低，傷勢(shì)很重。如果他聽(tīng)信周?chē)说脑?，沒(méi)有去救這個(gè)孩子，選擇繼續(xù)航行，那么他就是個(gè)置他人生死而不顧的人，就得不到大家的信任。我們救了那么多動(dòng)物，我覺(jué)得自己很偉大，能夠像超人一樣，幫助一切弱小，這是多么幸福?。∵@時(shí)，媽媽告訴我，那只貓生了只小貓，可惜是死胎。另外一個(gè)故事說(shuō)到，有一個(gè)年輕人和一群老人一齊去登山，年輕人十分迫切的期望登到山頂，去欣賞美麗的風(fēng)景，并沒(méi)有時(shí)間和情緒去拉欣賞沿途的風(fēng)景，結(jié)果他并沒(méi)有在老人們前面登上山頂，這兩個(gè)故事告訴了我們，幸福并非是每一天要做有好處的事情和結(jié)果并非是最重要的，過(guò)程才就應(yīng)是接近和體會(huì)幸福的捷徑。不可否認(rèn)的是，相比較以前，此刻的貧富差距是有所拉大，但是我想幸不幸福的參照系不就應(yīng)是任何外在的東西，參照系就應(yīng)是過(guò)去的自己。我們常說(shuō)生活中從來(lái)不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，或者說(shuō)少了一份發(fā)現(xiàn)意義的勇敢與堅(jiān)持。去陪長(zhǎng)輩聊天，幾句就好；去問(wèn)侯朋友，幾個(gè)就好；去關(guān)心子女，幾句就好。全書(shū)從內(nèi)心的澄澈、愛(ài)的堅(jiān)持、親情