【正文】 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（C）。判斷題 共5題，共10分4成功是未來進一步努力的促進因素，而失敗則是消極因素。3直覺思維與分析思維相比，具有以下顯著的特征（ABCD）。 3在科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明活動中，人們的創(chuàng)造性思維有時表現(xiàn)為這樣一種序列，即（BCD），最終建立起某種認識模型或發(fā)明新產品、新技術。2影響創(chuàng)造力的因素為（BD）。1（B）是保證人們成功地進行種種活動的心理條件的總和。11（C）能使得尚未認識的事物與已經認識了的事物相聯(lián)系，從而借鑒已知事物的有關知識來認識未知的事物。性格的（D）是指個體在調節(jié)自己的心理活動時表現(xiàn)出的心理特征。 判斷題 共5題，共10分46具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才不屬于常人范疇，他們所具有的創(chuàng)新素質或特征是非普遍存在的。 38農業(yè)技術人員是（）的一部分，是社會大生產的產物，也是先進生產力的代表者。 31有執(zhí)行力的人應該是（）?！边@說明了（）的重要性。 16專業(yè)技術人員只有顯現(xiàn)其（），才能算作有用。 8思維大致表達就是（）特征。正確潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)試卷十五共 50 題，總分 分，請在 60 分鐘內作答。 44人性中影響潛力發(fā)揮的主要因素有（）。 34構成內在的驅動傾向性的心理素質是（）。 27團隊合作是指為了實現(xiàn)組織的共同目標而確定組織內部各要素及相互關系的活動過程。 19作為一個開發(fā)型人才，在情商方面主要表現(xiàn)在個人氣質、動機、情緒、習慣、態(tài)度、觀念以及才能諸方面，表現(xiàn)出如下幾個方面的特征（）。—— —— —— —— 12人類的情感雖復雜多變，但基本上不外由三種成分組成：動機成分、情緒成分、還有（）成分。 4個人品質是由（）構成的呢。 判斷題 共5題，共10分46一個人的能力是由人的生理體力、心理活動能力和思維活動能力所組成。39（）是創(chuàng)新的重要內容。 28思維能力素質一般包括（）。20智商和情商對創(chuàng)造力的影響，已經成為（）上一個新的研究內容。、意志力 、目標12人的潛力又具有一種()，它可以在很大程度上依靠于環(huán)境的影響而變化重新塑造。2思維創(chuàng)新一般表現(xiàn)為當（）作用于人腦時，人腦對各種信息的分析、綜合、比較、分類、抽象、概括、系統(tǒng)化等過程。 44我國專業(yè)技術人員潛力開發(fā)有助于（ABCD）。 35社會中的人們的創(chuàng)造性思維有時表現(xiàn)為這樣一種序列，即（BCD），最終建立起某種認識形象或發(fā)明新產品、新技術。? 28分析思維與直觀思維相比，具有以下顯著的特征（ABCD）。 20人的大腦具有功能（B），每個人都有創(chuàng)造潛能。 11（D） 12政府人員的創(chuàng)新能力直接來源于（A）。說明這名員工有（B）。X 48一個要學會善于化解失敗所帶來的痛苦，在精神上對失敗要有所準備。* * * * 40）是思考力的重要內容。* * * * 32阿默伯爾認為，創(chuàng)造力是由（ABC）以及與創(chuàng)造有關的技能構成的綜合體。* * * * 24 “二八法則”國際上有一種公認的（A）。是美國（C）總裁、創(chuàng)造學家羅杰 馮奧奇說的。* * * * 10要學生成為自己認知活動過程的積極管理者，在學習過程中充分發(fā)揮自己的主觀 能動性，在主體生成過程中融進自己的主見是指（B）。* * * 2人類的情商高低和大腦中的（A）有關聯(lián)。4智商主要反映人的（ACD）、計算能力、律動的能力等，主要表現(xiàn)人的理性思維能力。3個體必須藉由在個體所處的領域中，進行已有的概念或文化符碼的操作，及對原有知識訊息的（AB）。2企業(yè)文化是用于對組織管理過程中包括（AB）在內等的非結構性因素的一種整合。1個人和多人交叉往來的能力是指（A）。1行動力它是一種基于事件上的（A）現(xiàn)象。能洞察別人的情感和問題的人是（A）。曹操是一個情商極高的人，他沒有簡單粗暴的命令士兵們必須往前沖，反而是用心理暗示的方法，讓士兵們口內生津，勇往直前。4企業(yè)文化的本質是（ABCD），以達到激發(fā)員工自覺行動的目的。3靈感的特點和直覺一樣具有（ABC）。 多選題共20題，共40分2奧帕模式中最關健的是（AB）。1企業(yè)道德與法律規(guī)范和制度規(guī)范不同，不具有那樣的強制性和約束力，但具有積極的示范效應和強烈的感染力，當被人們認可和接受后具有（A）的力量。”“吾嘗終日而思索，不如須臾之所學也。善于交流，喜歡與人為伍。錯誤 ，以高技術產業(yè)為支柱的經濟。4思維的超越性表現(xiàn)在（ABCD）等方面。3在某種意義上來說，只要（A）和（C）得法，每個人都可以學會任何技能；只要找對方法，人的大腦的創(chuàng)造潛力都是無限的。3創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向，利用現(xiàn)有的知識和物質，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或為滿足社會需求而改進或創(chuàng)造新的（ABC）路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。2創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種（B）過程。1“二八法則”，又稱“馬特萊法則”，國際上有一種公認的（A）。適應并滿足知識經濟發(fā)展的需要，是人才開發(fā)的（B）。錯誤潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)試卷四單選題 共25題，共50分專業(yè)技術人員的創(chuàng)新能力直接來源于（B）。4（ABCD）是創(chuàng)新的重要內容，培訓是創(chuàng)新的有效方式，實踐是加強創(chuàng)新思維的重要，過程，物質獎勵和精神鼓勵是推動創(chuàng)新競賽活動的兩大手段。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨特的心理點。其模型中的四個象限，都代表著一種組織型態(tài)的導向，原文中以4C簡稱分為：競爭導向、（ABC）。、一切創(chuàng)造都離不開形象思維與邏輯思維的（D）。1創(chuàng)造活動總是自我導向的，因此控制創(chuàng)造過程的策略必然來自（C）。通過學習和研究管理心理學，能夠增進我們對人類本性和行為的了解，認識到運用（A）管理來滿足員工的社會、心理和精神需求的重要性。單選題 共25題，共50分 9夢幻中之所以能帶來（A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 4企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展到一定階段，企業(yè)領導人將其在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段關于經營理念、基本假設等達成的共識用于對組織管理過程中包括（ABC）在內等的非結構性因素的一種整合，并使之成為一個組織或企業(yè)獨具個性化的管理模式，以文化的力量推動著組織和企業(yè)的長期發(fā)展。他認為“創(chuàng)造力”必須同時考量叁個因素：（ABC）。3創(chuàng)造力的標淮通常同時包括兩項：第一、就該領域而言，此產物是新穎獨特或前所未見的；第二、就該領域而言，此產物是（ABCD）的。2真正成功的創(chuàng)造力結果除了要能經得起時間的發(fā)展及考驗階段，還要考慮創(chuàng)造力產品在社會上是否能實際應用的（A），以確認是否真正合于社會需求。1大量發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的創(chuàng)造事實表明，創(chuàng)造成果的產生通常是由于采納和使用了某些思維方式直接導致，而采納和使用這些思維方式顯然是創(chuàng)造主體（C）的結果。他發(fā)現(xiàn)學生對失敗的承受力與選擇某種難度的（A）相關。 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（C）。? ? ? ? A B C D 標記 取消標記b47創(chuàng)新的核心思維鏈（）。? ? ? ? A B C D 標記 取消標記b47優(yōu)秀的文化是企業(yè)良好的靈魂，它會用很深的情感緊緊聯(lián)系著員工，能夠運用文化的力量有效地調動員工的熱情；在這樣的企業(yè)中，員工們自己也會深深地認同企業(yè)的（），從而發(fā)自內心的想要干得出色。? ? ? ? b47影響性格發(fā)展的外在環(huán)境（）。? ? ? ? b47培育有（）的企業(yè)精神是加強企業(yè)文化建設的核心，培育具有鮮明個性和豐富內涵的企業(yè)精神，最大限度地激發(fā)職工內在潛力，是企業(yè)文化的首要任務和主要內容。? ? ? ? 14b47（）就是指新思想產生、深化、交流并應用在生產生活中去，以促使企業(yè)獲得發(fā)展、國家經濟活力得到增強、社會取得進步。? ? ? ? 6b47（）是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的生產工具。正確4合作模式下有創(chuàng)造力傾向的人員，一開始可能僅會創(chuàng)出高等程度的結果。4在生成階段中，創(chuàng)造力生產者透過記憶（ABCD）及其他心智活動，在一些組合素材及結構潛在意義的感覺引導下，產生視覺模式的各種前發(fā)明結構。3實踐中的創(chuàng)造力開發(fā)還是以如下模式鋪展開來（ABD）。這些結構諸如（BCD）等功能，顯示出結構的實用性，而實用性正是評斷創(chuàng)造性產品重要的標淮。（A）又稱意念、想法，是思考在心靈上的產物，包括對事物的看法和意見，以及解決問題的辦法。1好奇心是一種持久的、根深蒂固的（C），對一個人的生活方式具有重要影響。 在某種意義上說，要開發(fā)學生的創(chuàng)造力，首先要讓他們相信自身的能力，相信自己有能力提出大量的觀點。 教育過程中強調（A）的培養(yǎng)有助于促進學生創(chuàng)造力的發(fā)展。任何發(fā)明創(chuàng)造都要冒一定的風險，因為創(chuàng)造性工作或多或少會與現(xiàn)有的做事規(guī)則相抵觸，有創(chuàng)造力的人因此總會有一定的（C）。1元認知是由美國（C）弗拉維爾于1976年首次提出的一個概念。2（B）指的是個人在認知上不曾經驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾經驗過的認知經歷都不相像。3影響創(chuàng)造力的因素為（BD）。3我們在之前提到多個創(chuàng)造力研究的取向上，都是極具代表性的取樣，包括有：（ABCD）、計算（電腦）及脈絡取向等。4競爭性文化價值模型，該模型把企業(yè)文化指標按照（BC）兩個維度進行分類，最后形成四個基本的價值模式。? ? ? ? 3b47專業(yè)技術是人類征服自然和改造社會過程中所取得的（）。? ? ? ? 11b47思維的（）特征，使人能把獲取的信息進行運用和發(fā)展。? ? ? ? 19b47（）是產生創(chuàng)新的基礎和原料，任何領域的創(chuàng)新實踐活動都要以該領域中的已有知識和技術為起點。? ? ? 27b47堅持疏導矛盾的原則（）。? ? ? ? A B C D 標記 取消標記b47一個人的人格是在（）等因素的交互作用下形成的。? ? ? ? A B C D 標記 取消標記b47管理心理學是（）的交融和結合。錯誤標記 取消標記49b47創(chuàng)新的思維方法一定創(chuàng)新思維的來源，創(chuàng)新是有止境的，創(chuàng)新思維的方法是無止境的。而任何提出大量觀點的人，總會出現(xiàn)（D）。1阿默伯爾認為，任何具有正常認知能力的人都可以合理地期望他們在某些領域的某些方面做出（B）的成果。2當一個社會把精力都投注在（A）上時，便較不鼓勵或也不容易察覺在現(xiàn)場中所發(fā)生的創(chuàng)新。2創(chuàng)造力的哲學研究可從以下方面入手（ACD）。3（AC）是現(xiàn)代創(chuàng)造學的主要研究內容。4競爭性文化價值模型的核心概念常用在組織效率、組織文化、組織生命周期、組織變革和領導生命週期等相關領域的解釋和說明中，所以企業(yè)組織的四種型態(tài)，有助于了解各類組織、部門、工作團隊和個人的創(chuàng)造偏愛和喜好。錯誤4控制型模式下有創(chuàng)造力傾向的人員往往會創(chuàng)造出持續(xù)改善的良好結果。以（B）為特點的企業(yè)文化缺乏共同的價值觀念，企業(yè)的價值目標和個人的價值目標是不完全一致的。1情商更多的是一種（B）能力，是對自身的利益、集體的利益和社會的利益的認識能力。2性格是人格的重要組成部分，是一個人的長期表現(xiàn)出來的精神狀態(tài)，具有（B）的特點。另外也告訴我們，要覺察創(chuàng)造力，則要將注意力的焦點放在操作創(chuàng)造力的（AB）。3領域則是由相關聯(lián)知識的倉庫，是創(chuàng)新的參照來源，個體必須藉由在個體所處的領域中，進行已有的概念或文化符碼的操作，及對原有知識訊息的（ABC）。具體地說，它包括（ABC）幾個方面。錯誤4文化的區(qū)別及統(tǒng)合的程度，區(qū)分越細的知識越專業(yè)也越容易有新發(fā)展，文化越差異，領域的改變影響層面巨大，因此在創(chuàng)新上容易遇上阻力。學生能做什么的主要障礙是他們認為自己不能做，而自信來源于成功的（A）。1（B）是個體內部的智慧能量，它可以轉化為外顯的智慧行為，是能夠被觀察到的個體的行為活動。2可以通過（B）創(chuàng)新，可以激勵專業(yè)技術人員突破現(xiàn)有工作模式。所以，情商能夠轉化為（ABC）。這個不同凡響的創(chuàng)意不僅解決了鍵盤上的撞擊問題，這種“低效邏輯”在鍵盤設計思路上得到了普遍認可。我國的企業(yè)是（ABD）。錯誤47天才并非天生，但聰明才智是天生的。思維的（C）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質。（A）是指在日常生活和工作學習中，言行舉止大方得體，情緒穩(wěn)定，有良好的道德素質；要學以致用，理論和實踐相結合，在不斷地學習中提高自己。1缺陷一般指一個人在生理上（C）形成的某些不足或不完善。2通過學習和研究管理心理學，能夠增進我們對人類本性和行為的了解，認識到運用（A）管理來滿足員工的社會、心理和精神需求的重要性。3直覺思維實際上是分析思維的高度（ABCD）。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨特的心理點。判斷題共5題，共10分4主體的思維素質是一種獨特性的存在，在潛力素質系統(tǒng)結構中，處于一個中級的層面，它具有重要的思維建構功能。錯誤潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)試卷八共 50 題，總分 分，請在 60 分鐘內作答?！?8創(chuàng)造意識是來規(guī)范和調整自己的活動方向的一種穩(wěn)定的（D）。1（C）是對社會現(xiàn)象的根本看法和態(tài)度。24一個人待人接物的態(tài)度與方法集中表現(xiàn)為（B）。3豐田集團創(chuàng)辦人豐田一郎曾把創(chuàng)新解釋稱為3C分別是（AC）。4文化價值模型把企業(yè)文化指標按照（ABD）進行分類。錯誤4一個人為了提升自我情商，個人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。* * * * 7創(chuàng)新意識是來規(guī)范和調整自己的活動方向的一種穩(wěn)定的（D）。* * * * 14人是一切（C）的認識者、發(fā)出者和操作者,忽視創(chuàng)新人格的優(yōu)化,開發(fā)創(chuàng)造力將是 舍本求末倒置的。* * * * “有沒