【正文】 【致謝詞】本論文是在我的指導(dǎo)老師孫勇的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。如果長期沉湎于吃喝玩樂，勢必使大學(xué)生出現(xiàn)追求享樂、崇尚物質(zhì)生活的思想。有些大學(xué)生一味地想得到情感上的滿足和心理上的平衡，而不顧目前個人和家庭的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力去趕時髦、追新潮，這不僅會助長講名牌、好攀比、愛虛榮等不健康的消費(fèi)觀念，還會出現(xiàn)過度消費(fèi)的情況，帶來不必要的浪費(fèi)。當(dāng)大學(xué)生對商品的認(rèn)知程度不足，缺乏必要的自信，需要借助他人的力量來幫助自己實(shí)現(xiàn)消費(fèi)的目的時，更多地表現(xiàn)出從眾心理。消費(fèi)態(tài)度通常決定了大學(xué)生對某種商品的評價，甚至代表了某種積極或消極的感覺和行為趨向。因?qū)I(yè)知識而注重理財?shù)膶W(xué)生，數(shù)量極為有限。現(xiàn)今一些社會上的不良風(fēng)氣已經(jīng)蔓延到高校當(dāng)中，如人情消費(fèi)，同學(xué)過生日，獲得獎學(xué)金、入黨、當(dāng)選學(xué)生干部，都要請客。而不是考慮這些物品是否是自己生活的必需品，或者自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否能夠承擔(dān)。當(dāng)前，非理性消費(fèi)觀在大學(xué)生中主要有以下幾種表現(xiàn)形式：，重享受性消費(fèi) 人的消費(fèi)主要分為生存性消費(fèi)、發(fā)展性消費(fèi)和享受性消費(fèi)。 消費(fèi)心理可塑性強(qiáng)當(dāng)今大學(xué)生有更多機(jī)會接觸社會，接受新事物的能力很強(qiáng)。 易受暗示，容易沖動現(xiàn)代社會的大眾媒體利用消費(fèi)者易受心理暗示的特點(diǎn)，試圖引導(dǎo)大眾消費(fèi)。只有把握大學(xué)生獨(dú)特的消費(fèi)心理，在此基礎(chǔ)上分析他們的消費(fèi)行為，針對其非理性消費(fèi)，加強(qiáng)思想政治教育，才能引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確、健康的消費(fèi)觀，促進(jìn)他們?nèi)?、健康地發(fā)展。 消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素。參考文獻(xiàn) :[1]成四堂. 學(xué)報(教育科學(xué)版),2006,(11).[2]謝保杰. 學(xué)院學(xué)報(綜合版),2005,(4).[3]張?zhí)烊A. ,2007,(13).[4]徐佳麗.(高教研究),2006,(4).[5]陳桂生. 術(shù)學(xué)院學(xué)報 ,2007,(1).姜薇薇江蘇建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院(責(zé)編張文娟)自覺增強(qiáng)和完善自我意識水平。有 些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū) ,不少家長自己節(jié)衣縮食 ,卻給孩 子設(shè)計了“吃的講營養(yǎng) ,穿的要漂亮 ,玩的要高檔 ,用的要排場 ” 的理想模式。目前 ,校園文化建設(shè)中普遍缺少倡導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約的生活198消費(fèi)觀的內(nèi)容 ,普遍缺少塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識和消 費(fèi)行為的教育 ,因此培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣應(yīng)作為校園文化建設(shè)的一項主要內(nèi)容。大學(xué)生對消費(fèi)的認(rèn)識及消費(fèi)行為呈現(xiàn)明顯的不穩(wěn)定性、片面性、極端性等特點(diǎn)。反映在消費(fèi)上就是追風(fēng)趕潮相互 攀比 ,力爭主宰校園消費(fèi)文化。消費(fèi)誤區(qū)是消費(fèi)者在消費(fèi)的過程中存在不 正確的 ,對環(huán)境對社會存在潛在危害的甚至于違法的消費(fèi)行為。(3)消費(fèi)需要:消費(fèi)需要是推動消費(fèi)者進(jìn)行各種消費(fèi)行為的 最普遍的內(nèi)在原因。大學(xué)生有多元的價值目標(biāo) ,同時擁有科學(xué)知識 , 較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 ,勇于嘗試和探索 ,因此對新產(chǎn)品有較高的敏感度。另外還有購買服 裝、電話費(fèi) ,男生的煙、酒,女生的化妝品 ,開銷也比較大。一、目前在校大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀。不敢跟他說話 卻一遍一遍打開他的資料又關(guān)上。高校應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J(rèn)識與運(yùn)用。在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，在這里對大學(xué)生消費(fèi)的引導(dǎo)提出幾點(diǎn)建議：第一，加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。許多大學(xué)生在沒有考慮自身情況的前提下，還抱著年薪十幾萬元甚至幾十萬元的求職念頭。（三）消費(fèi)心理易受外界影響走進(jìn)消費(fèi)誤區(qū)追求高消費(fèi)、炫耀消費(fèi)、享樂主義和超前消費(fèi)詮釋了后現(xiàn)代性的消費(fèi)主義消費(fèi)方式，也極大的影響著大學(xué)生的消費(fèi)行為。學(xué)生之間比較消費(fèi)落差較大的，是第二部分，即休閑消費(fèi)部分。而將大學(xué)生在兩個假期的支出計算在內(nèi)，我國大學(xué)生每年的平均消費(fèi)支出已經(jīng)在一萬元以上。這種依賴性，使大學(xué)生的消費(fèi)水平與家庭經(jīng)濟(jì)狀況直接掛鉤。前些時，國內(nèi)首張專門面向大學(xué)生的雙幣信用卡——Young卡由招商銀行推出，不論專業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)條件，全國近220所著名高校本科二年級以上學(xué)生均可申辦，最高可透支額度，在讀本科生為3000元、在讀碩士生5000元、在讀博士生8000元；如急用現(xiàn)金，只需打個電話就可將透支額臨時調(diào)高30%。很多商家都將大學(xué)生作為重要的目標(biāo)顧客進(jìn)行市場銷售，學(xué)生思想活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。全國學(xué)生聯(lián)合會、新生代市場監(jiān)測機(jī)構(gòu)和中國青年校園先鋒文化有限公司聯(lián)合公布的《2004中國大學(xué)生消費(fèi)與生活形態(tài)研究報告》顯示，諾基亞、聯(lián)想、索尼、TOM、匯源、阿迪達(dá)斯等成為中國大學(xué)生心目中的首批先鋒品牌。也就是說，大部分的大學(xué)生在消費(fèi)時都是精打細(xì)算，消費(fèi)的盲目性并不能夠用來形容大學(xué)生整體，當(dāng)前社會上普遍關(guān)注的大學(xué)生超前消費(fèi)只是大學(xué)生群體中的少數(shù)現(xiàn)象。本次調(diào)查內(nèi)容包括當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況、消費(fèi)心理、消費(fèi)行為特點(diǎn)和消費(fèi)狀況存在的問題，具體涉及到的問題有大學(xué)生平時消費(fèi)資金的來源、月消費(fèi)狀況、消費(fèi)支出分布情況及其對消費(fèi)方面的感受等。大學(xué)生用錢一般很難有計劃性，而且是越有錢，計劃性就越差，作為商家大制訂一些銷售方略的時候，一定看準(zhǔn)時機(jī)，最好在開學(xué)的那段時間，同學(xué)兜里也都比較滿，容易購買一些高價商品，而到后半學(xué)期，特別是快放學(xué)的那一個月，除一些比校便宜的食品外，其它商品促銷活動最好停止，因?yàn)?，他們已?jīng)沒錢了。針對于大學(xué)生消費(fèi)的興趣性和時尚性，我建議某些商品在銷售過程中能和一些明星的東西混在一起，作為贈品也行。當(dāng)意識到要節(jié)省的時候，錢也就快差不多了，以后就只能省吃儉用了。另外，受許多商家看準(zhǔn)學(xué)生的這種消費(fèi)心理而推出許多商品之類因素的影響，導(dǎo)致中學(xué)生消費(fèi)的無的放失。攀比性身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。很能時尚。于是在社會許多新穎玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉?！?】，吉林省教育學(xué)院學(xué)報：下旬；2012年第8期【2】王冠 ，管理觀察；2013第13期【3】王娟 ，現(xiàn)代交際：下半月； 2013年第2期【4】，商場現(xiàn)代化； 2013年第1期【5】，南陽師范學(xué)院學(xué)報；2012年第8期【6】，湖南工程學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版； 2011年第4期【7】，企業(yè)家天地：下旬刊； 2011年第3期【8】，新西部：理論版； 2011年第1期【9】樂均斌 莫佩琪 ，商場現(xiàn)代化；2010年第5期【10】田芯 ，教育探索； 2012年第8期【11】，民營科技； 2012年第12期學(xué)生（簽名）：熊欣2013 年10 月15 日第二篇：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為分析當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為分析一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)市場現(xiàn)狀大學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)的大門，即意味著要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)父母，開始獨(dú)立的生活，其中最明顯的就是開始有自己獨(dú)立支配的較大額資金，現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，這筆生活費(fèi)自然不會很少，平均一下，一個人大概在3000元每學(xué)期，一年也就是6000元了，（這還是南昌水平，別的省份可能更高）全國高校在校學(xué)生約有一千三百多萬人。消費(fèi)所追求的內(nèi)心滿足是永無止境的。他們有著自己對生活的理解、對消費(fèi)的選擇，他們注重講求生活的品味和質(zhì)量，他們追求的是一種既有物質(zhì)享受，又講求精神生活的現(xiàn)代人的生活方式。、休閑及娛樂消費(fèi)呈現(xiàn)多樣：大學(xué)生日益重視健康消費(fèi)，大學(xué)生對各種美容與健康產(chǎn)品的需求，已超越基本的預(yù)防疾病的需求，進(jìn)入更高層次。大學(xué)生的消費(fèi)行為受社會經(jīng)濟(jì)與社會價值、文化發(fā)展等的影響較大，大學(xué)生的不良消費(fèi)表現(xiàn)也是社會中不良現(xiàn)象的縮影。同時，大學(xué)生的消費(fèi)心理更趨理性化，如大學(xué)生在購買像電腦這樣昂貴的商品時，往往表現(xiàn)出購買前的冷靜，大部分大學(xué)生要查閱價格、性能等有關(guān)資料后再決定是否購買。手機(jī)已經(jīng)成為他們一個重要的通訊工具，價廉實(shí)用的手機(jī)是大部分大學(xué)生的首選，但手機(jī)費(fèi)在逐步提高。大學(xué)生閑暇生活中，最經(jīng)常做的事情是上網(wǎng)、自習(xí)自修、讀消遣雜志、讀文學(xué)作品、書法、音樂、繪畫等，這些活動都具有較強(qiáng)的獨(dú)立性；而諸如參加課題研究，文體活動、義務(wù)勞動、聽名師講座等需要集體參與的交往性活動，卻較少參加。第一篇：論文：大學(xué)生消費(fèi)行為與消費(fèi)心理分析大學(xué)生消費(fèi)行為與消費(fèi)心理分析摘要：大學(xué)生的消費(fèi)是社會消費(fèi)的重要組成部分，他們在現(xiàn)代社會的消費(fèi)觀念、生活方式、流行時尚的影響下，消費(fèi)心理和消費(fèi)行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響，并形成特有的群體消費(fèi)心理特征。近年“考證熱”在高校悄然興起，大學(xué)生參加各種英語等級考試、計算機(jī)等級考試、出國考試和國家公務(wù)員考試等等，名目繁多，相應(yīng)的報名費(fèi)、資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等自然不菲。而戀愛費(fèi)用的來源，有的是由家里“特別提供”的；有的是從生活費(fèi)中“摳”出來的；有的是來自“勤工儉學(xué)”的；有的是來自“獎學(xué)金”的，這與大學(xué)生的社會角色有關(guān)，更與家庭對大學(xué)生戀愛的看法有關(guān)。：在市場經(jīng)濟(jì)背景下，高等教育屬于非義務(wù)教育，較高的學(xué)費(fèi)和其他教育費(fèi)用，對年收入人均才數(shù)百元的農(nóng)村家庭、下崗職工家庭，盡管國家充分給予考慮和支持仍然不堪重負(fù)，在校園內(nèi)產(chǎn)生了一個龐大的貧困生群體。由于大學(xué)生消費(fèi)存在從眾的心理，虛榮心作祟在追求享樂的過程中往往容易形成相互攀比的心理，長期發(fā)展下去就會形成不良的生活習(xí)慣。：大學(xué)生在大學(xué)階段思想處于一個朦朧期，可塑性非常強(qiáng)，對外界事物的吸收能力也與日俱增，在這個階段大學(xué)生背井離鄉(xiāng)獨(dú)自外出學(xué)習(xí)生活，沒有理財經(jīng)驗(yàn)，不懂財富的來之不易，一切都是由家長順理成章的提供，造成了大學(xué)生的主觀盲目。休閑及娛樂消費(fèi)方面，大學(xué)生群體有著比其他年齡群體更為旺盛的需求，他們越來越不滿足于看電視、進(jìn)影劇院這樣一些靜止的休閑方式，而是追求新穎、出奇、刺激和有品位的活動：迪廳、游戲機(jī)，臺球和保齡球?qū)⒏鼮槠占?；蹦極、攀巖、速降、滑翔、漂流、潛水、探險、探幽這類刺激的活動，今后會吸引眾多的青年大學(xué)生。在大學(xué)生消費(fèi)問題上，我們已不能再像從前一樣，用簡單的對或錯來作為評價標(biāo)準(zhǔn)，更無法用老一套的教育方式以期達(dá)到抑制大學(xué)生的個性消費(fèi)。正如叔本華所說的：“生命是一團(tuán)欲望，欲望不能滿足便痛苦，滿足便無聊。適度消費(fèi)是指在保證大學(xué)生的自然生理需要的基礎(chǔ)上，在不超出家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力的前提下所進(jìn)行的消費(fèi)。消費(fèi)文明即強(qiáng)調(diào)健康向上的精神文化，反對不健康或有害的精神文化消費(fèi)；強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為；強(qiáng)調(diào)智力性、發(fā)展性消費(fèi)，反對只重視娛樂性、消費(fèi)性消費(fèi)，提高消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的文化、教育含量，實(shí)現(xiàn)最大的消費(fèi)效益等等?？偟囊还浪?，約有七百八十億了，可見這是一個多么龐大的消費(fèi)群體呀，難怪有些老太太常說，我就是在學(xué)校門口賣茶葉蛋也可以把自己養(yǎng)活。因此他們往往走在了朝代的前列，同時又追求個性，喜歡做把自己打扮得以眾不同，或是購買一些以眾不同的物品，以求引人注意。她們在選購服飾的時候，大部分學(xué)生都想花不是很多的錢，去購買那有一定知名度品牌的衣服，結(jié)果呢，實(shí)在是喜歡，一狠心，花一個不低的價格把它給買下來了，過后卻難過好幾天，成天叫著自己大出血。這便使許多人產(chǎn)生了“別人有什么，我也要有什么”的想法，別人去那家高檔餐館吃飯，我也就想去，再加上時下的某些時尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。比如：某歌星推出一張新專輯；某運(yùn)動品牌有新的款式上市，不用很長時間，便會“你有我有全都有”。由于錢袋落差太多，他們也就開始大喊窮了。比如畫報，歌碟，等，另外，售銷商還應(yīng)在一些新出事物大作宣傳，做一些比較新鮮，活潑的校園促銷活動。所以，什么也不會再去那么關(guān)注了。調(diào)查按照隨機(jī)抽樣的原則，對C大學(xué)20042006級150名在校本科學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。此次調(diào)查也清晰地反映出，在23類先鋒品牌中，非內(nèi)地品牌占了近一半。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。幾個月招行在全國就發(fā)放Young卡約8萬張。這種消費(fèi)水平，完全決定于其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。大部分幾乎沒有創(chuàng)造收入的大學(xué)生，每年的消費(fèi)都要高于城鎮(zhèn)居民平均水平，收入與支出存在嚴(yán)重的反差。低的在50元左右，高的則達(dá)到1500元，這些高消費(fèi)包括電子產(chǎn)品、穿著打扮、交朋會友、文化消費(fèi)等等。追求時尚、潮流和高消費(fèi)已漸成大學(xué)生的消費(fèi)趨勢。而事實(shí)是，近日在廣州舉辦的一次招聘會上，很多企業(yè)提供給大學(xué)生的月工資水平僅為700元~800元。希望老師在思想理論教學(xué)中，使用調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性