小班美術(shù)教案美麗的海底世界及教學(xué)反思[推薦五篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動最后“收尾”部分較精彩。今天我們學(xué)習(xí)了不同魚形的捏貼方法，同學(xué)們回去后，還可以將你們捏的魚做成掛飾。五、裝飾美化：（3分鐘）激勵鼓動：師：（課件出示范畫）同學(xué)們，老師還帶來了自己制作的作品，并且進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶砑印⒄迟N。師：小結(jié)：所以我們把象這樣的魚形稱為對稱的魚形。教師引導(dǎo)學(xué)生注意觀察海中的生物、不同魚的形態(tài)和顏色。海底世界這一堂課通過觀賞圖片，學(xué)生的課前介紹，激發(fā)學(xué)生對海底世界的興趣，激起學(xué)生熱愛大自然，探索自然奧妙的興趣。課文第五段介紹海底植物，用“最小的單細(xì)胞海藻”與的海藻長度作比較，具體說明了海底植物大小。海底的“各種聲音”是一個謎團(tuán)，學(xué)生難以想象、猜解和區(qū)分。課后同學(xué)們還可以通過上網(wǎng)、到圖書室或書店查閱書籍、從一些媒體上收集更多有關(guān)海底的知識，下節(jié)課我們再在一起辦個“海底世界”展覽。B、播放錄象，介紹相關(guān)內(nèi)容。D、提問：你好，我是xx電視臺（雜志）的記者，（a）請問你們剛才說到的“海面上波濤澎湃的時候……寧靜”中的“依然”一詞還可以換什么詞來理解？（b）請問你們知道深海里哪種魚是帶有發(fā)光器官的？（2）聲音：A、組長：我們組的發(fā)現(xiàn)是，海底并不是一點(diǎn)聲音都沒有，海底的動物常常在竊竊私語，只要用水中聽音器就能聽見各種聲音，下面我就把我們收集到的聲音播放給大家聽一聽。默讀課文，找一找，想一想哪句話回答了第一自然段的問題？（板書：景色奇異、物產(chǎn)豐富）提醒“異”的書寫。展牌：光、聲音、動物、植物、礦物頭飾：海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們見過大海嗎？（見過）你能向大家介紹一下你所看到的大海嗎？（放錄像）你們看，這就是大海！那碧藍(lán)的海水一望無際，海浪激起的泡沫就象一堆堆白雪，多美呀！那大海深處又是怎樣的39。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。海里的動物，已經(jīng)知道的大約有三萬種。而且在作畫前要求提的不夠明確。樣品不可固定幼兒思維，盡可能給幼兒展示空間）欣賞和評價展示每一組作品，幼兒欣賞，老師用相機(jī)拍攝，可以將幼兒的作品擺放在教室（賞識教育很重要）師：海底世界，因?yàn)樾∨笥训牡絹砗蛥⑴c，讓這次探險變得越來越有趣生動，小朋友，開不開心！（結(jié)尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）活動反思：《海底世界》這個活動我發(fā)現(xiàn)幼兒興趣非常高，而且很快樂，回顧自己的教學(xué)過程，我對整個活動進(jìn)行以下反思。將拼搭好的“小魚”粘貼在紙上。培養(yǎng)幼兒喜愛小動物的情感。在信息技術(shù)方面的應(yīng)用上，案例《雷雨天怎么辦》中教師請幼兒觀看視頻，調(diào)動了有人原有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒通過體驗(yàn)視頻中的情景，能夠充分感受激發(fā)幼兒的想法?！彼?、幼兒自我介紹并欣賞作品：“你的海底世界里，都有哪些形狀的魚呢?”讓幼兒為自己的小魚取名字。認(rèn)識魚，知道魚是有哪幾個基本部分組成的。第一篇：小班美術(shù)教案《美麗的海底世界》及教學(xué)反思小班美術(shù)教案《美麗的海底世界》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒區(qū)分正方形、長方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法畫魚，知道魚是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚的基本結(jié)構(gòu)，在創(chuàng)作時體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園小班美術(shù)《美麗的海底世界》含反思教案吧。(魚身、魚尾和魚鰭)觀察認(rèn)識材料。3，：本著課堂教學(xué)要貼近學(xué)生生活、為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)、為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)理念，整節(jié)課學(xué)生在頭腦中樹立了創(chuàng)造性主動學(xué)習(xí)的意識，把知識與生活結(jié)合起來。最后在集體時間的時候運(yùn)用制作的音頻，讓幼兒仿佛在真是的雷雨天進(jìn)行體驗(yàn)?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：“前幾天我們參觀了海底世界，海底世界里都有哪些小動物住在里面呢？”（知道海底世界里有許多魚和其他的小動物。1）“我們做好的小魚十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧。選擇的內(nèi)容引起幼兒的興趣。海底世界教案及教學(xué)反思2原文：你可知道，大海深處是怎樣的嗎？海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。它們各有各的活動方法。的海藻長達(dá)兩三百米，是地球上最長的生物。呢？讓我們一起來看看吧。同學(xué)們，你們想不想讓更多的人來了解這個景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界呢？（想）我提議，咱們來開一個有關(guān)“海底世界”的新聞發(fā)布會吧！三、精讀課文創(chuàng)設(shè)情境：在開新聞發(fā)布會之前，我們要做些什么準(zhǔn)備工作呢？（收集資料）對，現(xiàn)在我就是船長，你們是潛水員，快快潛入課文中的海底世界吧，看看你們能發(fā)現(xiàn)些什
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