小班美術(shù)教案《美麗的海底世界》及教學(xué)反思[推薦五篇]-全文預(yù)覽
【正文】 色?；顒舆^程：一、話題導(dǎo)入：（1分鐘）課前播放《魚兒水中游》的歌曲。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)自然的情操。由此可見，通過比較可以幫助學(xué)生認(rèn)識海底世界的景物。課文第四段介紹海底動物的活動方式。課文用“有的……有的……有的”句式列舉出來，每句又用比喻的修辭方法對聲音進(jìn)行了描摹。海底的“寧靜”和“黑暗”，學(xué)生不易體會到，更不易認(rèn)識深刻。我給大家再推薦一個專門介紹海底奧秘的網(wǎng)站：海底探秘專題學(xué)習(xí)網(wǎng)址。此次新聞發(fā)布會進(jìn)行得非常成功。C、組長：海底的植物各種各樣，五顏六色，真是物產(chǎn)豐富，景色奇異呀！謝謝，歡迎大家提問。我的發(fā)布到此結(jié)束，歡迎大家提問。B、邊放錄音邊解說：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會發(fā)出警報(bào)，C、組長：海底的聲音是多么的豐富呀！我們的介紹完了，歡迎大家提問。提醒臺下的同學(xué)：現(xiàn)在你們就是記者，注意認(rèn)真聽，聽完這組的新聞發(fā)布后，你們可以圍繞課文內(nèi)容提出相關(guān)問題。同學(xué)們，你們想不想讓更多的人來了解這個景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界呢？（想）我提議，咱們來開一個有關(guān)“海底世界”的新聞發(fā)布會吧！三、精讀課文創(chuàng)設(shè)情境：在開新聞發(fā)布會之前，我們要做些什么準(zhǔn)備工作呢？（收集資料）對，現(xiàn)在我就是船長，你們是潛水員，快快潛入課文中的海底世界吧，看看你們能發(fā)現(xiàn)些什么，發(fā)現(xiàn)了情況立即向我報(bào)告。二、初讀感知。呢？讓我們一起來看看吧。了解海底世界是一個怎么樣的地方，激發(fā)熱愛自然，探索自然奧秘的興趣。的海藻長達(dá)兩三百米，是地球上最長的生物。還有些貝類自己不動，巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。它們各有各的活動方法。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底世界教案及教學(xué)反思2原文：你可知道，大海深處是怎樣的嗎？海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。這次活動讓幼兒在紙盒上畫《海底世界》，畫時紙盒是拆來了平面的，畫好后把紙盒再拼好，立體效果很好，幼兒感受從平面到立體的神奇變化，能很好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。選擇的內(nèi)容引起幼兒的興趣。樂于探索、交流與分享。1）“我們做好的小魚十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧。1）請你們看看這里都有哪些形狀的材料？（出示四種形狀模板）2）分別辨認(rèn)正方形、長方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上找出圖形?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：“前幾天我們參觀了海底世界，海底世界里都有哪些小動物住在里面呢？”（知道海底世界里有許多魚和其他的小動物。利用信息多媒體技術(shù)運(yùn)用到集體教學(xué)也活動中去，它以強(qiáng)大的交功能，突破時空的限制，將聲音、圖像、動畫有機(jī)結(jié)合在一起，以其零花的表現(xiàn)形式和新穎、趣味、直觀的藝術(shù)性、使原本簡單的教學(xué)活動變得豐富有趣。最后在集體時間的時候運(yùn)用制作的音頻，讓幼兒仿佛在真是的雷雨天進(jìn)行體驗(yàn)。第二篇：小班美術(shù)教案 海底世界 反思案例反思為了滿足幼兒追求新奇事物的欲望并能更好的開拓幼兒思維，教師們突破以往傳統(tǒng)的教學(xué)方式，借助多媒體的手段進(jìn)行教學(xué)。3，：本著課堂教學(xué)要貼近學(xué)生生活、為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)、為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)理念，整節(jié)課學(xué)生在頭腦中樹立了創(chuàng)造性主動學(xué)習(xí)的意識，把知識與生活結(jié)合起來。讓幼兒來畫魚。(魚身、魚尾和魚鰭)觀察認(rèn)識材料。引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。第一篇：小班美術(shù)教案《美麗的海底世界》及教學(xué)反思小班美術(shù)教案《美麗的海底世界》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒區(qū)分正方形、長方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法畫魚，知道魚是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚的基本結(jié)構(gòu)，在創(chuàng)作時體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園小班美術(shù)《美麗的海底世界》含反思教案吧。在創(chuàng)作時體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。認(rèn)識魚，知道魚是有哪幾個基本部分組成的。(老師示范畫小魚)2)、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭三、幼兒作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)?！彼摹⒂變鹤晕医榻B并欣賞作品：“你的海底世界里，都有哪些形狀的魚呢?”讓幼兒為自己的小魚取名字。南京海底世界擁有180度亞克力透明玻璃構(gòu)成的隧道，長74米，寬3米，儲水量4000多噸，其中生活著百余種海洋魚類。在信息技術(shù)方面的應(yīng)用上，案例《雷雨天怎么辦》中教師請幼兒觀看視頻，調(diào)動了有人原有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒通過體驗(yàn)視頻中的情景，能夠充分感受激發(fā)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1