人教新課標(biāo)三年級下冊語文教案寓言兩則1-免費(fèi)閱讀
【正文】 認(rèn)讀生字“纏” 想想課文講了一件什么事？ 提出自己不理解的問題 四、匯報交流，指導(dǎo)朗讀課文 檢查讀文和認(rèn)讀生字 交流課文及不理解的問題。（本義，引申義） 所以，“亡羊補(bǔ)牢”后面往往跟著一句話 —— “未為遲也”。 再次出示投影，這個人在修補(bǔ)羊圈時，原來勸告過他的街坊剛巧路過，想想街坊又會怎么說？養(yǎng)羊人又會怎么回答？ 同桌表演后指名上臺演，并指導(dǎo)評價。 為什么要讀好“趕快”？能否去掉？（改正錯誤，不能拖延）。 （ 1）指名讀第 4 節(jié)，評議。 （ 2）街坊是怎么勸的？指名讀，讀出勸告的語氣。 （ 2） “窟窿”就是 —— （洞）。 你的猜想對不對呢？讓我們來讀課文。我們先學(xué)習(xí)寓言。 教學(xué)時間 ： 3 課時 教學(xué)過程 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀并背誦這則寓言。 “只要??就”，“如果??就??”這兩種句式。寓：寄托、包含的意思。牢：關(guān)牲口的圈，在課文中指羊圈。 課文哪幾個小節(jié)講丟羊的？ 自由讀 1— 4 節(jié)，思考：養(yǎng)羊人丟了一只羊，為什么還會丟第二只？ 同桌互議。 （ 6）指名背。 （ 6） 指名讀，評議。 二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的？自由讀第 5 節(jié)，劃出有關(guān)句子。） （ 8） “從此”是什么意思？指導(dǎo)學(xué)生用“從此”造句。（眼睛近視，沙塵暴，環(huán)境污染??） 這些都可以用一個詞語來概括 —— “亡
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