人教版新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元備課教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ） 二、展示。 第三 課時(shí) 口語(yǔ)交際 一 、生將課前布置制作的小制作拿出。 說(shuō)說(shuō)差別。 【 教學(xué)準(zhǔn)備 】投影儀、生字卡片、收集資料 【 教學(xué)時(shí)數(shù) 】四 課時(shí) 第一課時(shí) 一、我的發(fā)現(xiàn) 出示詞語(yǔ) 奶牛 牛奶 圖畫(huà) 畫(huà)圖 蜜蜂 蜂蜜 牙刷 刷牙 水池 池水 山上 上山 自讀詞語(yǔ)，小組交流自 己的發(fā)現(xiàn)。該作品在第一屆全國(guó)青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽和科學(xué)討論會(huì)上獲一等獎(jiǎng)。 思考、討論 （ 1）你還有比小林更好的辦法嗎？ （ 2）怎樣才能使設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？ 三、朗讀品味，表達(dá)情感 畫(huà)出文中自己喜歡的句子，反復(fù)練讀。第三個(gè)同學(xué)說(shuō)出或讀出在課文中的詞句。 二、識(shí)字 、讀中識(shí)字。 學(xué)習(xí)默讀課文，粗知故事的大意。 師：說(shuō)得真好，不但很具體，而且還按照了一定的順序來(lái)說(shuō)。 有感情地朗讀課文?！敖z”字上邊的兩絞絲沒(méi)有點(diǎn)。 想知道這三位小朋友是怎樣畫(huà)風(fēng)的嗎？ 三、初讀課文，整體感知。 【 教學(xué)時(shí)數(shù) 】?jī)烧n時(shí) 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。希爾 羅蘭 學(xué)習(xí)第一段：讀一讀、想一想：這一段告訴我們什么？ 學(xué)習(xí)第二、三、四段。 出示要求認(rèn)識(shí)的生字，借助拼音讀一讀。 【 教學(xué)重難點(diǎn) 】 重點(diǎn)：認(rèn)字、寫(xiě)字、朗讀課文。 （ 二）生（很不服氣）：您這么有水平，為什么給我們提了一個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題？ 生（哈哈大笑）：真不簡(jiǎn)單，只有養(yǎng)成愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)思考，愛(ài)實(shí)驗(yàn)的好習(xí)慣才能得出正確答案。 ④老師小結(jié)。 ②小組討論解決問(wèn)題，老師巡視指導(dǎo)。 ③小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)生字的情況。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 識(shí)記生字，積累詞語(yǔ)，感情朗讀 【教學(xué)準(zhǔn)備】 生字卡片、教學(xué)掛圖或多媒體課件。 c. 學(xué)生展示自己所寫(xiě)的字，老師隨機(jī)評(píng)議?！币亮漳嚷?tīng)懂了朗志萬(wàn)的話(huà)，高興地笑了?，旣悂喓芷婀忠埠懿环?，可科學(xué)家為什么還哈哈大笑？這笑聲中包含著什么？大家可自由尋找合作伙伴分角色表演一下，表演要逼真， 奇怪、哈哈大笑 都要表演出來(lái)，科學(xué)家的話(huà)中能否把他笑的原因也說(shuō)出來(lái)。 【教學(xué)后記】 1郵票齒孔的故事 【 教學(xué)目標(biāo) 】 ： 會(huì)認(rèn) 13 個(gè)字，會(huì)寫(xiě) 12 個(gè)字。 二、初讀課文，整體感知 。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查，認(rèn)讀詞語(yǔ)。 【 板書(shū)設(shè)計(jì)】 郵票齒孔的故事 1840年 1848 年 許多枚連在一起 刺上小孔 用小刀裁 撕得整齊 打孔機(jī) { 觀察、思考、研究、發(fā)明 } 【 作業(yè)設(shè)計(jì) 】讀課后“我知道”的內(nèi)容，了解郵票的一些常識(shí)。 【 教學(xué)重難點(diǎn) 】重點(diǎn)：認(rèn)字、寫(xiě)字、朗讀課文。 號(hào)召學(xué)生和他們?nèi)齻€(gè)做朋友，與他們?nèi)齻€(gè)打招呼，作簡(jiǎn)要的自我介紹。 指名分段讀課文，正音。 他們是怎樣畫(huà)風(fēng)的？默讀課文，做上小記號(hào)。 【 精彩片段 】 上課
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