石壕吏教案文檔-免費(fèi)閱讀
【正文】 分析紅體字的意境有吏夜捉人：表現(xiàn)捕吏對村民突襲搜捕，令人驚駭 老婦出門看：表現(xiàn)老婦很機(jī)警，為老翁出逃作掩護(hù)急應(yīng)河陽役：表現(xiàn)老婦想快些讓家庭脫離危險的心情，也表明前方戰(zhàn)事緊急 獨(dú)與老翁別：老婦被抓，兒媳不得出面，只有與逃回的老翁告別，表現(xiàn)出家庭殘破的凄慘景象 師：根據(jù)你的理解，你能用自己的話概括本詩的主題嗎? 明確：詩歌敘述了捕吏乘夜捉人，連老婦人也未能幸免的故事，表達(dá)了詩人對人民飽受戰(zhàn)禍的深切同情，同時也含蓄地揭露了捕吏的兇殘。存者且偷生，死者長已矣！石壕吏：______________________ 老嫗：室中更無人。老婦人只得回答，家里沒有男人了（隱去老翁），只有吃奶的孫子和喂奶的母親，寡媳衣不蔽 體，貧困可知，也可見戰(zhàn)爭破壞之嚴(yán)重。杜甫這時剛好從洛陽回華州，途經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地，根據(jù)自己目睹的事實(shí)，寫了一組詩《三吏》《三別》，《石壕吏》就是其中的一篇。四、課堂總結(jié)陸時雍稱贊《石壕吏》“其事何長，其言何簡”，詩人十分善于裁剪，在簡潔的敘事中抒了情、發(fā)了議論，愛憎十分強(qiáng)烈。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。三、品讀詩歌細(xì)讀老婦“致詞”的十三句話，想象老婦面對悍吏怎樣的逼問才有這樣一番說辭，從中我們可以感受到什么？ ①“你家的男人都到哪兒去了？”（三男鄴城戍。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入請學(xué)生交流有關(guān)杜甫的資料。由于那雨“潤物細(xì)無聲”，聽不真切，生怕它停止了，所以出門去看。春夜喜雨杜 甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。●板書設(shè)計(jì)●活動與探究一、寫作訓(xùn)練．古詩中多用對偶句。2．閱讀《登岳陽樓》，感受詩人深沉而廣闊的胸懷?？傊罾舻摹芭薄昂簟必灤┰诶蠇D陳情的全過程中，其兇橫殘暴不言而喻。你同意這個說法嗎？為什么？學(xué)生思考，交流。（3）提問：詩中有幾個人物形象？他們各有什么特點(diǎn)？學(xué)生明確：老嫗、石壕吏。3．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想和想像，再現(xiàn)詩中的情節(jié)。多媒體顯示：唐肅宗乾元元年（78）冬末，杜甫回到洛陽，看看戰(zhàn)亂后的故鄉(xiāng)。今天，我們學(xué)習(xí)《石壕吏》。七、達(dá)標(biāo)檢測請想象一下老婦被抓走后，老翁的心理活動。）明確：官吏：呼 一何怒 兇暴蠻橫 不可一世老婦：啼 一何苦 值得同情 勇挑重?fù)?dān) 杜甫：沉默 關(guān)心時局 同情百姓自學(xué)指導(dǎo)四四人一小組，合作探究杜甫為什么眼看著官吏的粗暴行徑而始終保持著沉默？（三分鐘后期待你的精彩回答）明確：作者的思想是矛盾的，他一方面希望官軍盡快打敗叛軍，這樣征丁拉夫是不可避免的。）墻走 鄴（y232。他的詩被后人稱為“詩史”，備受后人賞愛，可又有誰知道那每一個字都是他眼中的淚，都是他心里的血，都是他無可奈何的慘叫。《石壕吏》這個故事就是在這樣的大背景下發(fā)生的，它揭示了一個怎樣的主題思想呢？主題思想：全詩通過詩人的見聞，詳寫老婦的痛苦申訴，描繪出戰(zhàn)亂給人民帶來的沉重災(zāi)難，揭露了官吏的橫暴，表露了作者對時局的憂慮，對勞動人民的深切同情。那么在這樣兵荒馬亂的時代里，老婦一家人的悲慘遭遇僅僅是個例嗎？——千千萬萬個家庭在當(dāng)時戰(zhàn)亂的社會中都遭受到了戰(zhàn)爭之苦，甚至包括詩人在內(nèi)。因此文章的第二段“吏呼一何怒！婦啼一何苦”，是貫穿在文章的致詞部分的，而這一情節(jié)可能隱去了官吏的“怒、呼”。哎，我擔(dān)心他的性命也難保全?。」贍?，可憐可憐我這個老婆子吧??屋里實(shí)在沒有人了！”“哇——”孩子的啼哭聲突然響起來了。從第三層里我們又可以看出老婦究竟凄苦在何處呢？老婦此時已是年老體衰之人，還要被捉去服役，這讓我們深切感受到老婦的命運(yùn)之悲，這是老婦的第三個凄苦的地方?？偨Y(jié)：第一段寥寥幾字，為我們塑造出了一個兵荒馬亂、雞犬不寧的社會大背景。）環(huán)節(jié)二：理情節(jié)請你根據(jù)課下注釋，按照故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來復(fù)述故事情節(jié)。其中《三吏》包括《新安吏》、《石壕吏》《潼關(guān)吏》；《三別》包括《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。課時安排： 一課時。感受詩歌中憂患蒼生，悲天憫人的圣人情懷。他是我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。 戍邊；戊：w249。另一方面表明官吏手段狠毒，于百姓入睡的黑夜捉人，來個突然襲擊。那么第二層里哪些地方表現(xiàn)老婦人的凄苦呢？室中更無人中的“更”字，表明老婦隱去了“老翁逾墻走”這件事，是不得已而言之?！妒纠簟贰爸略~”部分改寫“砰——”的一聲，門還沒有開，就被差吏一腳踹開，只聽道差吏粗野地吼道：“你家男人呢？你家還要再征派一個男子去當(dāng)兵。在慘淡的月光下，老婦人回頭望望自己破舊的茅屋，掩面而去。“獨(dú)”則表明詩人昨幕投宿，老翁與老婦雙雙接待，今晨登程，只有老翁一人相送，老婦已被征去服役。這時，我國古代現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫已經(jīng)48歲，他正好由洛陽經(jīng)過潼關(guān)、石壕，夜宿曉行，風(fēng)塵仆仆，趕往華州任所?！洞估蟿e》明確：為了讓學(xué)生更加深刻的理解本文主題思想，請全班同學(xué)齊讀《三別》中的代表句子。詩人被迫離開洛陽，經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地回到華州，一路上看到的盡是妻離子散、離家別土的悲劇，著名的“三吏”“三別”就是根據(jù)這段經(jīng)歷寫成的。）戌（xū）五、自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)指導(dǎo)一大聲朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，讀出感情。后人尊稱他為“詩圣”，不僅是因?yàn)樗娝嚲浚?
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