兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學反思 《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學反思 今天，我上了《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》。整節(jié)課下來，我感覺有以下幾方面的內(nèi)容需要值得自己反思和借鑒。 1、情...

2024-10-08 20:01

兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法教案4-資料下載頁

【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法教案4 兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法教案 主講人：馮德文 課時：1課時 教學內(nèi)容：《萬以內(nèi)的加法和減法》是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊的內(nèi)容，...

2024-10-08 20:35

兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法教學案例-資料下載頁

【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學案例一、教學目標算理的基礎(chǔ)上掌握計算的方法，并能正確的用豎式計算。2．通過動手操作，經(jīng)歷自主學習、合作交流的學習過程。3．培養(yǎng)學生仔細計算的良好學習習慣。二、教學重點在掌握筆算豎式的書寫格式過程中理解算理。三、教學難點在掌握筆算豎式的書寫格式過程中理解算理。

2024-11-21 05:59

北京版二年級下冊數(shù)學教案兩位數(shù)加、減兩位數(shù)-資料下載頁

【摘要】兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學目標知識與能力：通過本節(jié)課的練習，使學生掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（和不超過100）的口算方法，培養(yǎng)學生的計算能力并能解決生活中的一些實際問題。過程與方法：讀算式，說算理。情感與態(tài)度：運用所學的加減知識，解決生活中的簡單問題，培養(yǎng)學生的計算能力。教學重點掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法，培養(yǎng)

2024-12-11 12:37

滬教版數(shù)學一年級下冊兩位數(shù)加兩位數(shù)進位課件-資料下載頁

【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標：1.使同學們學會計算兩位數(shù)進位加兩位數(shù)的算式。2.能夠熟練正確地進行計算。小胖努力學習，取得了進步,今天媽媽特地帶他來玩具店買玩具，你看到了什么?小胖想買足球和長頸鹿玩具，一共要多少元呢？怎樣列式呢?你是怎樣算的?25+34=20+

2024-12-12 22:00

兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）》教學設計 一、教學內(nèi)容：教科書第84的例3、85頁的試一試和想想做做第1----3題。 二、教學目標： 1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩...

2024-10-08 20:44

兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的教學反思 教材提供了教學的基本內(nèi)容、基本思路，兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的教學反思。要想使教學內(nèi)容變的更加豐富，更能激發(fā)學生探究知識的欲望，教師就要在尊重教材的基礎(chǔ)上...

2024-10-08 20:38

兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法說課稿5篇可選-資料下載頁

【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》說課稿 《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》說課稿1 一、說教材 這部分內(nèi)容是在學生學會了口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)以及利用豎式筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的基礎(chǔ)上進...

2024-10-08 20:00

滬教版數(shù)學一年級下冊兩位數(shù)加兩位數(shù)進位之一-資料下載頁

【摘要】（進位）加法的筆算方法。方法。認真細致的態(tài)度。46+2354+29說一說計算過程：用你喜歡的方法寫出計算過程：12+73=46+7=27+26=12+73=8512+70=8282+3=8512+3=1515+70=8510+70=802+3=580+5=85

2024-12-11 11:12

兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學反思 關(guān)于兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學反思 本節(jié)課主要是讓學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的計算方法的過程，并能理解掌握進位加中“滿十進一”的方法，兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加...

2024-10-08 20:00

兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)》教學設計 教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學第三冊第11～12頁例3教材分析：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）是兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）的基礎(chǔ)上進行教學的。前...

2024-10-08 20:00

20xx北京版數(shù)學一下兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法-資料下載頁

【摘要】北京版一年級數(shù)學下冊教學目標筆算方法。進位加法。復習6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=34+8=131113133242例334+28=先用小棒擺一擺,再說算法例

2024-11-11 03:00

兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的教學設計 教學內(nèi)容： 課本P8---P10例 1、例 2教學目標： 1、在具體情境下，進一步體會加法的意義，理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。 2、探索并...

2024-10-08 20:39

蘇教版一年下兩位數(shù)加兩位數(shù)進位-資料下載頁

【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）教學目標問題的過程，探索兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）的方法；熟練掌握進位加豎式計算。、動手操作能力、合作交流能力以及解決問題的能力。、書寫整潔的良好習慣。我有34張郵票我有16張郵票兩人一共有多少張?34+16=把十根小棒捆成一捆。

2024-11-11 22:12

兩位數(shù)加兩位數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）教案 教學內(nèi)容： 100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算（不進位）教學目標： 1、學會兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。 2、通過實際操作、自主探究、小組...

2024-10-24 19:59

北京版一年級下冊數(shù)學教案兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法(已修改)

北京版一年級下冊數(shù)學教案兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法(編輯修改稿)

北京版一年級下冊數(shù)學教案兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法-wenkub.com

北京版一年級下冊數(shù)學教案兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法(已改無錯字)

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