【正文】 更新評(píng)價(jià)觀念，注重過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)結(jié)合，構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和教師的不斷進(jìn)步。7，通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。新課教學(xué)1120章四月 復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用 復(fù)習(xí)力和機(jī)械、功和機(jī)械能、壓強(qiáng)和浮力復(fù)習(xí)分子運(yùn)動(dòng)、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展復(fù)習(xí)電路和電流、電壓、電阻、歐姆定律 五月 復(fù)習(xí)電功、電功率、復(fù)習(xí)電與磁、信息的傳遞聲、光、熱學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)力學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 六月2014復(fù)習(xí)電學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)作圖、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)材料信息題、估算題專項(xiàng)復(fù)習(xí)綜合應(yīng)用計(jì)算題專項(xiàng)復(fù)習(xí)模擬測(cè)試 模擬測(cè)試歸納總結(jié)、查漏補(bǔ)缺、積累素材 中考考試秦小金年3月4日 6第五篇：滬科版八年級(jí)物理上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)物理上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在九年制義務(wù)教育階段，物理課程的教學(xué)不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練，注重將物理科學(xué)的新成就及其對(duì)人類文明的影響等納入課程，而且還應(yīng)重視對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。（3）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。（3）基本的解題技巧關(guān)。通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后，通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力，希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。四、教學(xué)內(nèi)容講完九年級(jí)物理課本的第1120等三章。注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。這就給教學(xué)增加了一定的難度。這對(duì)九年級(jí)的老師是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。因?yàn)檫吘壣膶W(xué)習(xí)情況有代表性，是提高班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題（1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。（2）專題的劃分要合理。“大練習(xí)量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。如控制變量法的理解等。綜合訓(xùn)練，能力提高。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。從以往的物理考試成績(jī)來看，及格人數(shù)少，差生面廣。以自學(xué)探討為主、講授為輔的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生掌握一定的物理基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，在解決問題或作決定時(shí)能嘗試運(yùn)用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法。使動(dòng)手動(dòng)腦能力、語言表達(dá)能力得到較大提高，構(gòu)建一定的抽象思維能力，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在內(nèi)容上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育、品德教育和法制教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。第一篇：滬科版九年級(jí)上物理教學(xué)計(jì)劃20112012學(xué)年度第一學(xué)期九(6)班物理教育教學(xué)工 作 計(jì) 劃新學(xué)年教育教學(xué)工作已經(jīng)開始，為了更好地完成《全日制義務(wù)教育初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》所規(guī)定的任務(wù)，使學(xué)生盡可能地多學(xué)到知識(shí)，成績(jī)上有較大幅度的提高，特?cái)M定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，滬科版九年級(jí)上物理教學(xué)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、教育教學(xué)方法與措施科學(xué)地布置作業(yè)，盡量減少重復(fù)作業(yè)，提高作業(yè)的效益。運(yùn)用實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，從而具有初步的科學(xué)探究能力，樂于參與和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，在實(shí)踐中有依靠自己的科學(xué)素養(yǎng)提高工作效率的意識(shí)等。這就給教學(xué)增加了一定的難度。注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。四、教學(xué)內(nèi)容：講完九年級(jí)物理課本的第1120等三章。聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后，通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力，希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。（3）基本的解題技巧關(guān)。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。（3）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。（6）歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。（10）注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，這是每位教師的責(zé)任，也是學(xué)生取得理想成績(jī)的關(guān)鍵。二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生要掌握用函數(shù)解決問題基本方法和思想，能夠運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)和判別條件解決簡(jiǎn)單問題，會(huì)運(yùn)用直角三角形中三角函數(shù)解決實(shí)際問題，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決數(shù)學(xué)問題的數(shù)學(xué)能力三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)（章節(jié)）：重點(diǎn)內(nèi)容：二次函數(shù)，相似三角形，解直角三角形難點(diǎn)內(nèi)容：二次函數(shù)的運(yùn)用，相似三角形性質(zhì)和運(yùn)用，解直角三角形解決實(shí)際問題四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時(shí)根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí)。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí)，在知識(shí)的認(rèn)知能力方面上會(huì)有一個(gè)可喜的質(zhì)的飛躍。要求熟練掌握解基礎(chǔ)題的思路。（3）面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。因此物理課