【正文】 這不光使教學(xué)成績(jī)難以提高，同時(shí)對(duì)這些學(xué)生的放任自流，還會(huì)敗壞學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。過(guò)去教師教學(xué)實(shí)踐的成效不好，與他們?nèi)狈?shí)踐后的反思有關(guān)，需要讓他們學(xué)會(huì)反思，知道反思什么、怎樣反思；有了反思還不夠，還需要交流，不僅與本校的同行交流，還要與校外的同行交流；有了與同行的交流還不夠，還需要專(zhuān)家的引領(lǐng)，除了那些被大家公認(rèn)的教育專(zhuān)家外，還有那些特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教研人員。特別要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)考試管理，提供復(fù)習(xí)考試的指導(dǎo)，搞好“配餐制”教學(xué)，進(jìn)行常態(tài)的試題研究，做好每次考試的命題設(shè)計(jì)、分析及總結(jié)指導(dǎo)工作。五、整改內(nèi)容全面實(shí)施以“配餐制”為核心的差異化教學(xué)。兩年后在校學(xué)生人數(shù)達(dá)800人以上，三年后小學(xué)畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)在全區(qū)進(jìn)入前三強(qiáng)；初中部要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)生工作方面放松了對(duì)自己的要求，尤其是工作作風(fēng)上，總認(rèn)為憑教學(xué)經(jīng)驗(yàn)辦事，不會(huì)出大問(wèn)題。教育的效益雖不能用金錢(qián)的數(shù)量多少來(lái)衡量，但民辦學(xué)校的健康、持續(xù)發(fā)展，無(wú)疑是建立在良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益基礎(chǔ)之上的。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是謀劃工作不夠科學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方式單一，并且沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，有部分教師不注重自身素質(zhì)的整體提高，未能很好地結(jié)合自身的工作職責(zé)和學(xué)生實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展系統(tǒng)地、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。對(duì)因整改不力造成學(xué)校工作受到損失的，嚴(yán)格追究相關(guān)人員責(zé)任。整改目標(biāo)：加強(qiáng)校園安全教育管理，確保校園平安 整改措施:精心策劃學(xué)校每項(xiàng)工作，責(zé)任落實(shí)到人頭，工作具有前瞻性的規(guī)劃，過(guò)程中有人具體負(fù)責(zé)，過(guò)后有人做善后處理，將每項(xiàng)事情盡力做到盡善盡美，提高群眾的滿意度整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持 牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xxxx 負(fù)責(zé)人：xxxx 配合部門(mén)：安辦、總務(wù)處、德育處四、工作要求按照中央、省委關(guān)于扎實(shí)做好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作的有關(guān)要求，把整改工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，進(jìn)行集中整改，確保取得實(shí)效。主動(dòng)與老師、學(xué)生交朋友，和他們走在一起、坐在一起，真正把師生當(dāng)親人，學(xué)校班子提高服務(wù)意識(shí)，下決心解決好留守學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際困難，給他們最大化的關(guān)心、關(guān)懷，讓他們茁壯成長(zhǎng)。整改目標(biāo)：干部能者上，庸者下，多勞多得，優(yōu)質(zhì)高稠 整改措施：（1）完善目標(biāo)管理機(jī)制，科學(xué)制定、及時(shí)更新各處室目標(biāo)考核內(nèi)容；同時(shí)，積極醞釀新一輪人事制度改革，今年9月開(kāi)始實(shí)行全員聘任上崗，以增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，提振“謀事業(yè)、干事業(yè)”的精氣神。整改時(shí)限：2014年12月 牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xxxx 負(fù)責(zé)人：xxxx 配合部門(mén)：辦公室（三）解決形式主義方面存在的問(wèn)題1．理論學(xué)習(xí)有走過(guò)場(chǎng)、走形式的現(xiàn)象，平時(shí)學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合得不夠；學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃不科學(xué)，沒(méi)有圍繞農(nóng)村教育更新和專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要展開(kāi)。黨支部中心組集體學(xué)習(xí)研討每季度不少于4天，全年不少于16天。整改措施:（1）落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”和學(xué)校黨政“八項(xiàng)規(guī)定”、領(lǐng)導(dǎo)班子“八項(xiàng)承諾”，堅(jiān)持深入基層調(diào)查研究。整改措施：（1）出臺(tái)學(xué)校黨委《加強(qiáng)黨的建設(shè)的意見(jiàn)》。整改時(shí)限：2014年10月 牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xxxx 負(fù)責(zé)人：xxxx 配合部門(mén)：工會(huì)、辦公室 3．抓班子帶隊(duì)伍不嚴(yán)不力整改目標(biāo)：抓班子帶隊(duì)伍，嚴(yán)要求促發(fā)展 整改措施:(1)加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)要帶頭制定班子成員廉政學(xué)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期組織一次廉政專(zhuān)項(xiàng)民主測(cè)評(píng)，時(shí)刻警惕不良思想的侵襲，切實(shí)提高拒腐防變的能力。三、責(zé)任分工（一）解決好遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定方面存在的問(wèn)題，缺乏政治責(zé)任擔(dān)當(dāng)整改目標(biāo)：自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)、政治鑒別力，政治敏銳性。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)環(huán)節(jié)工作，尤其在認(rèn)真開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提高了思想認(rèn)識(shí)、查擺了主要問(wèn)題、明確了努力方向、提出了整改舉措。關(guān)于“管理特色”的問(wèn)題。關(guān)于“學(xué)科平衡問(wèn)題”。二、對(duì)照落實(shí)逐一整改對(duì)照自查后，學(xué)校決定對(duì)反饋整改建議中，近期能及時(shí)整改落實(shí)的務(wù)必于12月31日前落實(shí)到位，對(duì)整改條件不成熟或有一定困難的，等條件成熟后及時(shí)予以落實(shí)。三是以省級(jí)電教實(shí)驗(yàn)校和省級(jí)課題研究為平臺(tái)，加信息技術(shù)與學(xué)科整合，形成現(xiàn)代化的教育科研特色。三是繼續(xù)抓好省、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的研究，充分發(fā)揮教學(xué)科研的引領(lǐng)作用，鞏固和推廣好已形成的學(xué)科教育特色與模式，力爭(zhēng)在研究中有所創(chuàng)新，在解決薄弱學(xué)科問(wèn)題上有大的突破。二是明確各處室、部室、教研組的檔案管理制度，落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制。我校于12月16日晚組織召開(kāi)了班子會(huì)，對(duì)提出的六項(xiàng)整改要求，進(jìn)行了集體討論，逐一分解了整改任務(wù)，確定了落實(shí)措施。二、對(duì)照落實(shí) 逐一整改對(duì)照自查后，學(xué)校決定對(duì)反饋整改建議中，近期能及時(shí)整改落實(shí)的務(wù)必于12月31日前落實(shí)到位，對(duì)整改條件不成熟或有一定困難的，等條件成熟后及時(shí)予以落實(shí)。關(guān)于“學(xué)科平衡問(wèn)題”。關(guān)于“管理特色”的問(wèn)題。成立了學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)整改領(lǐng)導(dǎo)小組。關(guān)于“部室建設(shè)及使用”工作。一是要立足校情，深入研究教育教學(xué)規(guī)律，適當(dāng)壓縮學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。關(guān)于“操場(chǎng)面積不足，圍墻未圈”的問(wèn)題。整改工作由學(xué)校黨支部書(shū)記總負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員依據(jù)分工牽頭負(fù)責(zé)，列出整改措施和要求、責(zé)任主體、牽頭領(lǐng)導(dǎo)、配合部門(mén)和時(shí)限要求，切實(shí)抓好整改。3．堅(jiān)持艱苦奮斗，加強(qiáng)廉政建設(shè)堅(jiān)決把貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》貫穿整改落實(shí)全過(guò)程，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭遵守政治紀(jì)律，帶頭勤政務(wù)實(shí)，帶頭厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)，帶頭廉潔自律。進(jìn)一步完善黨總支理論中心組學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會(huì)、總書(shū)記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)教育理論，把握教育規(guī)律，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的能力。進(jìn)一步完善決策程序，凡重大事項(xiàng)決策，事前必須廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，充分論證和科學(xué)評(píng)估。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科建設(shè)與教學(xué)活動(dòng)中的組織、協(xié)調(diào)、教研帶頭作用；(4)加強(qiáng)服務(wù)隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要在述職述廉中對(duì)貫徹黨的群眾路線制度情況和履行公開(kāi)承諾情況作出專(zhuān)門(mén)說(shuō)明，接受師生群眾監(jiān)督。圍繞增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的政治定力，系統(tǒng)組織中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和省委十屆三次全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，確保在政治上思想上行動(dòng)上始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。進(jìn)一步健全體現(xiàn)師生意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制和工作落實(shí)機(jī)制，不斷完善反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)建章立制，標(biāo)本兼治，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化和長(zhǎng)效化，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展提供制度上的保證。整改目標(biāo)：盡力竭力為群眾服務(wù)，解決問(wèn)題 整改措施：（1）加強(qiáng)群眾路線學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)為民意識(shí)，熱情地服務(wù)好師生，設(shè)立意見(jiàn)箱和電子郵箱，暢通下情上達(dá)的接訪渠道。中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，采購(gòu)和基建等方面在管理上還存在漏洞，還存在非公務(wù)接待問(wèn)題。整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持 牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xxxx 負(fù)責(zé)人：xxxx 配合部門(mén)：工會(huì)、黨支部、總務(wù)處 4．抓校園安全工作不力。建立整改落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)督察制度，確保整改有效執(zhí)行。對(duì)新建立的各項(xiàng)規(guī)章制度，要抓好宣傳教育，提高知曉度，增強(qiáng)執(zhí)行力，確保長(zhǎng)效機(jī)制落到實(shí)處。在政策理解上還存在片面性，對(duì)工作缺乏前瞻性、整體性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，顧此失彼、被動(dòng)應(yīng)付、就事論事，處于被動(dòng)狀態(tài)。第三、項(xiàng)目方面。比如，對(duì)學(xué)生的思想政治教育欠缺針性，固然實(shí)效性不強(qiáng)；教學(xué)上，雖然多數(shù)學(xué)生得到良好服務(wù)，卻還有極少數(shù)學(xué)生到畢業(yè)了還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二、工