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歷年教師招聘考試教育學真題試卷及答案[推薦五篇]-免費閱讀

2024-11-15 12:51 上一頁面

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【正文】 ,進行個性教育是教育的_______和真諦。,蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以_______理論指導編寫《教育學》。)“不憤不啟,不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說,提出這一思想的是()、國務院頒發(fā)了《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》,提出素質教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和()3.《學記》中提出的“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”,體現(xiàn)了教學的()(),要求學生回答,并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做(),良好的教育能力,還要求具有一定的(),可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和():權威型、放任型和()?(),制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?()、觀察和報告,對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出(),我國學校德育內容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和(),其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和():教育的終身化、全民化、民主化、多元化和()、激勵作用和()。四、論述題:理論聯(lián)系實際原則的定義:理論聯(lián)系實際原則,是指教學要以學習基礎知識為主導,從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識,注意運用知識去分析問題和解決問題,達到學懂會用、學以致用。三、簡答題(本大題共5個小題,每小題6分,共30分)?? 。,同時涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作_______。否則就侵犯了學生的(),面臨著不同的發(fā)展任務,這就是身心發(fā)展的()二、填空題(本大題共16個小題,20個空,每空1分,共20分)把答案填在題中的橫線上,錯填、未填均不得分。(3分)(4)聯(lián)系實際。(4分)(2)一般說來,人的品德是沿著知、情、意、行的順序形成發(fā)展的。有簡要說明可得滿分,無說明扣2分。()41.答案要點:(1)間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合的規(guī)律。()(2)學校教育是有目的有組織的自覺的影響過程,又是有計劃的、全面的、系統(tǒng)的影響過程,它特別有利于學生的身心發(fā)展。38.1948年(WHO)宣言指出健康應包括生理、______和______等幾方面。30.“望梅止渴”屬于______信號系統(tǒng)的條件反射,“談虎色變”屬于______的條件反射。23.我國頒布的第一個現(xiàn)代學制是______學制,我國實行的第一個現(xiàn)代學制是______學制。教師招聘考試教育學歷年真題試卷及答案解析(四)一、選擇題:本大題共20個小題,每小題2分,共40分。四、論述題:本題2個小題,每小題13分,共26分。(2分)43.答案要點:(1)個性的整體性;(2)社會性與生物性;(3)穩(wěn)定性與可塑性;(4)共同性與個別差異性:(5)他律(外控)與自律(內按)性。48.解決問題的思維活動分幾個階段?試分析影響問題解決的因素有哪些? 參考答案一、選擇題:每小題2分,共40分。37.智力活動與操作活動的結構主要指構成要素______和______。29.班主任工作的總結一般分為______總結和______總結。狹義教育一般是指______。(2分)48.答案要點:(1)加強政治思想教育,培養(yǎng)學生良好的性格;(2)在實踐中培養(yǎng)與鍛煉學生的性格;(3)家長與教師應該給學生樹立良好的榜樣;(4)建立優(yōu)良學生集體,形成良好班風與校風,提進學生良好性格的形成;(5)注意個別指導、有針對性地進行性格培養(yǎng)。這兩派理論割裂了思維內容和思維形式的辯證統(tǒng)一性質,因而其主張都是片面的(4分)(3)在教學過程中,學生智力的發(fā)展有賴于知識的掌握,因為知識是學生進行認識活動的工具,他們只能根據(jù)已有的知識去認識世界,接受尚未掌握的知識,解決面臨的問題,并在這個過程中發(fā)展自己的智力。44.答案要點:良好興趣品質應具備如下特點:(1)興趣的指向性(或傾向性)()(2)興趣的廣博性與中心性()(3)興趣的穩(wěn)定性與持久性()(4)興趣的效能性()無說明扣2分。()(2)精深的專業(yè)知識。包括了解學生原有知識、技能的質量,興趣、需要和思想狀況、學習方法和習慣。1.D 2.A3.A4.D5.D 6.A 7.C 8.C 9.B 10.C 11.C 12.A 13.A 14.D 15.A 16.D 17.B 18.C 19.A20.C二、填空題:每空1分,共36分。36.成敗歸因的兩個維度是______,四個方面因素是能力、______、運氣和______。29.班主任工作的基本任務是帶好班級,______。歐洲封建社會的兩種教育思想是______教育和騎士教育。(3)正確處理知識教學與技能訓練的關系。39.【要點】(1)導向性原則;(2)疏導原則;(3)尊重學生與嚴格要求學生相結合原則;(4)教育的一致性與連貫性原則;(5)因材施教原則。33.班主任是班級建設的設計者,是班組組織的領導者,又是班組人際關系的___________。24.學生的學習要以間接經(jīng)驗為主,以直接經(jīng)驗為_______________。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填在題后的括號內。,因此,在日常的生活和工作中,我不怕見父母,不怕見鄰居,不怕見同事和領導,但是就怕見我孩子的四年級老師。請結合以上事例,談談教師應該具備怎樣的職業(yè)素養(yǎng)以達到師生之間的交往互動?!边@是近代教育家()的名言。,就會“在教天真無邪的孩子分辨善惡的時候,自己就充當了引誘(不良品行)的魔鬼”。一天,馬卡連柯叫來謝苗,交給他一張證明和一只手槍,叫他去遠離教養(yǎng)院的一個地方取500盧布交回來。?,要求教師尊重學生,其內容包括什么? ? ? ?? ??(寫六條即可)五、論述題,那么教師的愛對學生完善自我和健康成長有哪些意義? “三個關系”。2012年教師職業(yè)道德修養(yǎng)教育理論高分題庫精編一、單項選擇題,最好采取的策略是() () ,依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動 、榜樣和楷模。,相鄰的某市在同一瞬間震顫。于是,張老師徑直走上講臺說道:“同學們,我也是班級中的一員,有責任和大家一起把班級的環(huán)境衛(wèi)生搞好。有一次,李某走進辦公室,向王老師反映班干部某某做事偏心,記錄班級違紀情況時有作弊嫌疑的問題。? ??人民教師應該樹立哪些優(yōu)良職業(yè)作風?? 。尊嚴而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。(2)美育能促進學生智力發(fā)展,擴大和加深他們對客觀現(xiàn)實的認識。20.班主任工作的基本任務和具體方法各是什么?班主任工作的基本任務是帶好班級,教好學生。我國社會主義新型師生關系的特點是:(1)尊師愛生。S226。有的班主任根據(jù)自己的德育經(jīng)驗,把德育工作的一般進行步驟總結概括為曉之心理、動之以情、持之以恒、導之以行四句話,這是符合德育過程規(guī)律的。:性格結構的特征主要有:(1)性格的態(tài)度特征(1分);(2)性格的情緒特征(1分);(3)性格的意志特征(1分);(4)性格的理智特征(1分)有簡要說明可得滿分,無說明扣2分。(2分)(2)使學生德、智、體等方面全面發(fā)展。()(2)選擇和培養(yǎng)班干部。15:CDAAD610:CDCDB1115:BADBD1620:CDACC二、填空題:每空1分,共30分。,安靜型與______氣質類型相對應。,又是自我教育和發(fā)展的______。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在括號內。歐洲奴隸社會曾出現(xiàn)過的兩種教育體系是斯巴達教育和______教育。30.“望梅止渴”屬于______信號系統(tǒng)的條件反射,“談虎色變”屬于______的條件反射。? ? ?? ? ??聯(lián)想有哪些主要規(guī)律? ?四、論述題:本大題共2個小題,每小題13分,共26分。()(3)學校教育由經(jīng)過專門培養(yǎng)訓練的教師和教育工作人員進行施教。()(3)掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。有簡要說明可得滿分,無說明扣2分。知、情、意、行之間既是相對獨立的,又是相互聯(lián)系、影響、滲透、促進的。(1)~(5)每個要點2分;(6)要點3分。17.教師的備課要求做好三方面的工作,即鉆研教材、了解學生、設計教法。另外,在教學過程中,師生共同服從于對真理的探討。(4)加強學校與社會教育機構之間的相互聯(lián)系四、論述題(本題滿分15分)22.試論美育對促進學生全面發(fā)展的重要意義。 ()的全面發(fā)展。是指教師在教育教學過程中,公平合理地對待和評價每一名學生。對此,你的看法是什么? ?六、案例分析(3)班的班主任。為了這只沒人倒的痰盂張老師不知在班里講過多少次,可是學生依然我行我素,無動于衷。無聲的行動,勝過有聲的要求。當師生們集中到樓前的空地上,學校領導清點人數(shù)時,張老師出現(xiàn)在樓口,鎮(zhèn)靜地好像什么也沒有發(fā)生過,同學們一齊歡呼沖上來圍住他。、由簡單到復雜、由上升到的發(fā)展過程。正是這個包含理解和寬容的懲罰,使小麥克勞德愛上了生物學,他最終因發(fā)現(xiàn)胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾領獎臺。就是這樣一次看似普通的信任,使謝苗覺得自己得到了尊重,贏得了尊嚴。①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權②批評的話語侵犯學生的人格權③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為你認為校長的說法正確的是()A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④,只有在()中才能得到不斷的充實、提高和完善。,它是人們用語言或文字對其所關心的社會生活中的某種現(xiàn)象、事件或行為所發(fā)表的某種帶有傾向性的意見。十一個月后,他們發(fā)現(xiàn)這些“天才”的智力發(fā)展水平超過平均值,且個個精神活潑,積極上進,與教師的關系也比其他學生更密切了——這就是著名的“羅森塔爾效應”的來源。又如人民教育家吳玉章,以“一息尚存,絕不放松”的奉獻精神,“一貫有利人民,一生有利青年”,數(shù)十年如一日,為人民教育事業(yè)做出卓越貢獻。當著一些老師的面,她的第一句話就是:“看你把你兒子教育的,都反了天了!”“這么點的孩子都管不好,你也太無能了吧?這還用我教你嗎……”她訓人的時候,神態(tài)頗為自豪,總是趾高氣揚、盛氣凌人的樣子,我心里對她已反感至極。21.決定教育性質的根本因素是_____________。29.班級管理的主要模式有:_____________、平等管理___________、和目標管理。40.對于大多數(shù)心理健康的學生而言,心理健康教育的目標是什么? 41.班集體對學生的教育作用表現(xiàn)在哪些方面?四、論述題(本題共1小題,共10分)42.聯(lián)系實例談談在教學中應如何貫徹理論聯(lián)系實際的原則。四、論述題42.【要點】理論聯(lián)系實際原則的定義:理論聯(lián)系實際原則,是指教學要以學習基礎知識為主導,從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識,注意運用知識去分析問題和解決問題,達到學懂會用、學以致用。把答案填在題中橫線上。26.教學是______和______共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。33.馬斯洛的需要層次理論認為人的需要主要有生理、安全、社交、______、______等五個層次。40.教師如何備好課?41.一個合格的人民教師應具有哪些知識素養(yǎng)? 42.德育的任務有哪些? 43.人的思維分哪些種類?44.學生良好興趣品質應具備哪些特點?45.韋氏智力測驗的言語分量表、操作分量表包括哪些項目成分? 46.知覺有哪些基本特性?四、論述題:本大題共2個小題,每題13分,共26分。40.答案要點:教師備好課應做好的三方面工作是:(1)鉆研教材。(1分)(2)課題(單元)計劃。()(3)逐步使學生養(yǎng)成社會主義的基本道德、法紀觀念和文明行為習慣。(1分)(2)關于掌握知識和發(fā)展智力問題,在近代教育史上,形式教育論者和實質教育論者曾有過長期爭論。(4分)知識是發(fā)展智力的條件和基礎,智力是掌握知識的前提和結果。21.教育科學體系中的基礎學科是______。26.備課應做好的三方面工作是鉆研教材、______和______。34.氣質類型通常被分成多血質、______、______和抑郁質四種典型類型,但混合類型的人居多。44.人的注意可分為哪些種類? 45.簡述心理咨詢的基本步驟。正確回答出6個原則,給滿分;少于6個原則,每少正確回答1個原則,扣1分。46.答案要點:需要是維持個體和社會生存、發(fā)展的必要事物在人腦中的反映,它通常在主觀上以一種缺乏感或豐富感被人體驗。(5分)48.答案要點:解決問題的思維過程包括提出問題、明確問題、提出假設、檢驗假設等四個階段。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是______。27.教學的基本組織形式是______,特殊形式是______。35.智力的核心成分是______,智力的高級表現(xiàn)是______。1.C 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.D 10.B 11.B 12.A 13.D 14.B 15.D 16.C 17.D 18.A 19.C 20.C二、填空題:每空1分,共30分。()(2)選擇和培養(yǎng)班干部。(2分)(2)使學生德、智、體等方面全面發(fā)展。46.答案要點:性格結構的特征主要有:(1)性格的態(tài)度特征(1分);(2)性格的情緒特征(1分);(3)性格的意志特征(1分);(4)性格的理智特征(1分)有簡要說明可得滿分,無說明扣2分。有的班主任根據(jù)自己的德育經(jīng)驗,把德育工作的一般進行步驟總結概括為曉之心理、動之以情、持之以恒、導之以行四句話,這是符合德育過程規(guī)律的。錯選、多選或未選均不得分。、情、意和_______。進行個性教育是教育的_______和真諦。(2)就有心理障礙的學生而言,心理健康教育的目標是排除學生的心理障礙,預防心理疾病的發(fā)生,提高學生的心理健康水平。第四篇:歷年教師招聘考試教育學真題試卷一歷年教師招聘考試教育學真題試卷一(附答案)一、單項選擇題(本大題共20小題
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