【正文】 有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（） 15．教育目的的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（） 16．教師要具有符合時代特征的學生觀。要不是我兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。我兒子愛說愛動，在課堂上時常有“違反”紀律的現(xiàn)象，因為這事我被這位教師在電話里或當面訓了兩三次。建國以來，無數(shù)人民教師胸懷忠誠于黨的教育事業(yè)的赤子之心，辛勤耕耘，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。例如無產(chǎn)階級教育家徐特立，始終“以教書為職業(yè)，教育為事業(yè)”，從事教育工作70年，為國家培養(yǎng)了幾代青年，被尊稱為現(xiàn)代圣人、人民師表。14 而我國的一位年輕教師曾遇到這樣一件令他終生愧疚的事情：一個學生一次作業(yè)不理想，他一生氣，在作業(yè)本上劃了一個通頁的大“”。請從個體角度談?wù)勗鯓铀茉旖處焸€人的高尚人格。四、簡答題？人民教師應(yīng)該樹立哪些優(yōu)良職業(yè)作風？ ？？ ？ ？？ ？ ？ 。 () () ()和主干地位。 3.()是教師和同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師收繳手機，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。于是，他再一次順利地完成了任務(wù)，并向馬卡連柯講述了他寧死保護盧布安全的決心和體驗。傍晚，謝苗按時歸來，如數(shù)把500盧布交給馬卡連柯。請從教師職業(yè)素養(yǎng)的角度談?wù)勥@位校長的做法。，應(yīng)如何加強職業(yè)道德修養(yǎng)？ 。四、簡答題。 ()，嚴格按照《中華人民共和國憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學活動符合法制化。事后清查得知：張老師和他的學生全部安然無事，而王老師的那個班，卻有三名學生扭了腳，一名學生跑掉了鞋?！彼?zhèn)靜地說：“請同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合。從那以后，張老師班的痰盂開始有人爭著倒了，一些在家嬌生慣養(yǎng)的孩子，也積極認真地參加值日勞動，再也沒有出現(xiàn)有同學嫌臟的現(xiàn)象了。從今天起，先由我來值日。張老師實在沒轍了，她真想責令當天的值日生立刻去把痰盂倒掉，并要狠狠地訓斥他們一頓。從此變得無精打采，上課時常低著頭，下課也不愛說話。班里有幾名學生特別愛打小報告，尤其是李某同學，總是隔三差五地到王老師辦公室反映班里誰欺負女同學、誰罵人、誰沒有值日等情況。？，問及原因，他回答說：“教師工作輕松、悠閑，每年還有寒暑假，我圖的就是這個。5.“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，這句話出自的《師說》。 ()、方針和政策 、教師的合法權(quán)益 、犯法的行為() 、私扣學生的信件 ()、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用 、個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系 “仁”的解釋和論述的包括()A.“己所不欲，勿施于人” B.“己欲立而立人，己欲達而達人”C.“能行五者于天下者，為仁矣” D.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” （道德教育）的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在()三方面?！皾M招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲使人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到()，以誠待人，戒驕戒躁 ，通力合作，相互支持，緊密合作。2012年教師職業(yè)道德概述教育理論高分題庫精編一、單項選擇題()，問：“您熱愛學生嗎？”90％以上的教師都回答：“是。美育能促進教育目的實現(xiàn)，促進學生德智體全面發(fā)展。21．學校教育、家庭教育、社會教育應(yīng)如何相互結(jié)合，形成正向的教育合力（1）學校教育占主導(dǎo)地位。（3）教學相長。教師要對所有學生一視同仁地關(guān)心愛護。18．歷史上曾出現(xiàn)過兩種相互對立的教學方法思想，即啟發(fā)式和注入式。15．教育目的規(guī)定了特定社會教育所培養(yǎng)的人的質(zhì)量規(guī)格標準。無分析說明扣4~5分教育學?？碱}選擇題（，只有一個是符合題目要求的。由于學生品德知、情、意、行的辯證統(tǒng)一性和形成發(fā)展過程中的不平衡性，因而在德育具體實施過程中又具有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而可根據(jù)學生品德發(fā)展的具體情況，或從培養(yǎng)行為習慣開始，或從陶冶情感開始，或從鍛煉意志開始，最后達到使學生品德知、情、意、行全面、和諧發(fā)展。其中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。：（1）知指品德認識，是人們對社會思想道德的認識及其對人們思想行為是非善惡的判斷和評價；情指品德情感，是指人們對社會思想道德關(guān)系和人們行為的愛憎、好惡等情緒體驗； 意指品德意志，是指人們利用自己的意識通過理智的權(quán)衡作用，去解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量；行指品德行為，是指人們在一定的品德認識、情感、意志的支配和調(diào)節(jié)下，在行動上對他人、對社會、對自然作出的反應(yīng)，是實現(xiàn)內(nèi)在品德認識和情感以及由品德需要產(chǎn)生的品德動機的外部表現(xiàn)。：聯(lián)想是暫時神經(jīng)聯(lián)系的復(fù)活，它是事物之間聯(lián)系和關(guān)系的反映；（2分）聯(lián)想的主要規(guī)律有：（1）接近律（2）相似律（3）對比律（4）因果律（4分）。（2分 ：（1）人特有的自覺確定目的的行動（1分）；（2）意識的調(diào)節(jié)支配作用（1分）；（3）克服內(nèi)部與外部困難（1分）；（4）以隨意運動為基礎(chǔ)（1分）。（）（4）傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。（）（4）組織多樣的教育活動。（）（4）學校教育采取集中時間和集中學習的形式，使青少年兒童集中精力受教育，適合青少年兒童身心特點，適合時代的要求，有利于完成社會賦予他們的任務(wù)。：（1）學校教育是以文化影響為主體的環(huán)境，它影響著學生的主要環(huán)境形式是教材，這特別有利于青少年身心發(fā)展。、情、意、行培養(yǎng)提高過程的規(guī)律。：動機水平______，最有利于激發(fā)______。、______。特殊形式是______。，我國實行的第一個現(xiàn)代學制是______學制。把答案填在題中橫線上。第一篇：歷年教師招聘考試教育學真題試卷及答案綜合知識》主要為教育學、心理學知識及其在教育教學實踐中的應(yīng)用、新世紀教師素養(yǎng)歷年教師招聘考試教育學真題試卷及答案選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是______。：為社會主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)的______和為高一級學校輸送______。、______注意轉(zhuǎn)移等。：動作對象的______，動作進行的______，動作結(jié)構(gòu)的______。參考答案一、選擇題：每小題2分，共40分。（）（2）學校教育是有目的有組織的自覺的影響過程，又是有計劃的、全面的、系統(tǒng)的影響過程，它特別有利于學生的身心發(fā)展。（）：（1）確立班集體的奮斗目標。（）：（1）間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律。（）：（1）培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者或社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。規(guī)律部分無說明扣2分。（4分）（2）一般說來，人的品德是沿著知、情、意、行的順序形成發(fā)展的。因此，在德育過程中，應(yīng)在知、情、意、行幾方面同時對學生進行培養(yǎng)教育，以促進學生品德認識、情感、意志和行為全面和諧發(fā)展。（3分）（4）聯(lián)系實際。）1．中國歷史上最早提出“教學相長”的著作是（A）A．《大學》 B．《中庸》C．《學記》 D．《春秋》2．實用主義教育流派的代表人物是（D）A．夸美紐斯 B．赫爾巴特C．裴斯泰洛齊 D．杜威3．教育心理起源論認為教育起源于（B）A．生產(chǎn)勞動 B．模仿C．語言 D．動物本能4．普通中小學經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了（C）A．深化課堂教學 B．培養(yǎng)競賽人才C．因材施教，發(fā)展青少年個性特長 D．充分發(fā)掘?qū)W有余力的學生的學習潛力5．西漢初期實行的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的（B）A．永恒性 B．歷史性 C．相對獨立性 D．繼承性6．1985年中共中央頒布《關(guān)于教育體制改革的決定》，指出要調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)（B）A．大力加強普通高中教育 B．大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育C．實現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育與高等職業(yè)技術(shù)教育的更好銜接 D．進一步加強中等專業(yè)教育7．學生在教育過程中，處于（B）A．主導(dǎo)地位 B．主體地位 C．被動地位 D．輔助地位8．教學的教育性主要體現(xiàn)在教學過程的哪一條基本規(guī)律中（D）A．間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律 B．教師主導(dǎo)作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C．掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律 D．傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律9．“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（A）A．陶冶教育 B．榜樣示范 C．實際鍛煉 D．品德評價10．在教育目的的問題上，實用主義教育流派的代表人物杜威所持的觀點是（C）A．個人本位論 B．社會本位論 C．教育無目的論 D．國家利益論11．教學過程的中心環(huán)節(jié)是（B）A．感知教材、形成表象 B．理解教材、形成概念C．鞏固與保持知識 D．運用知識，形成技能技巧12．學生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（A）A．示范性 B．復(fù)雜性 C．主體性 D．長期性13．班集體形成的主要標志之一是（C）A．成立了班委會 B．開展了班級工作 C．形成了正確輿論 D．確定了班級工作計劃二、境空題14．現(xiàn)代三大教學理論包括美國教育家布魯納的結(jié)構(gòu)主義理論，前蘇聯(lián)贊科夫的教學與發(fā)展理論以及德國瓦amp。培養(yǎng)目標一般是指教育目的在各級各類教育機構(gòu)的具體化。三、簡答題（本大題共3個小題，每小題8分，共24分）19．師生關(guān)系的本質(zhì)是什么？我國社會主義新型師生關(guān)系的特點有哪些？師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。（2）民主平等。教師的教和學生的學是同一過程的兩個方面，兩者是相輔相成、相互促進的關(guān)系。（2）家庭、社會和學校相互支持，目標一致。具體表現(xiàn)為：（1）美育可以促進學生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成，它對于培養(yǎng)學生高尚的道德情操，陶冶心靈，樹立正確的世界觀具有特殊的功效?！倍鴨査麄兯痰膶W生：“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學生僅占10％！這說明() () 《論語》中記載著許多孔子關(guān)于“仁”的解釋，孔子“仁”的中心是()5.“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也”這句話出自() ：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。這就是() () ()，其中最核心的關(guān)系是() ()：“師術(shù)有四，而博習不與焉。三、填空題，教師的職業(yè)良心首先會受到的影響。四、簡答題？?！币灿腥苏J為教師的勞動就是“三清”(清閑、清貧、清高)。開始時，王老師還耐心地傾聽并作出處理，時間久了，就心生厭煩。請從教師職業(yè)道德的角度分析該班主任的行為。但是，這樣做并不能解決根本問題?！闭f完，張老師轉(zhuǎn)身端起痰盂朝外走去。請從教師職業(yè)道德素養(yǎng)的角度，談?wù)勥@位教師的行為與做法。”學生似乎明白了什么，魚貫而出，張老師最后一個離開。請你運用所學的教師職業(yè)道德規(guī)范知識對這一事件進行分析。這就是()二、多項選擇題() () () ()，讓家長來學校懲罰學生 “調(diào)皮搗蛋”的學生交給家長，管教好了再送回來 () ()10 () 三、填空題、對自己同他人及社會職業(yè)道德關(guān)系的和，是一種對職業(yè)關(guān)系和職業(yè)活動是非、善惡的內(nèi)心體驗。？ 。六、案例分析，上小學的時候曾偷偷殺死了校長家的狗，這在西方國家顯然是難以原諒的錯誤。，也是公立學校校長，學校有位叫謝苗的流浪兒童偷竊成性，11 但馬卡連柯卻對他委以重任。后來一段時間，馬卡連柯又讓謝苗去取2000盧布回來。請運用德育的有關(guān)知識分析馬卡連柯的行為。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。，善于傾聽 ，理解寬容，贊美欣賞 ，珍惜情誼4.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。 ，教師的職業(yè)道德首先會受到() ，教師要公正地對待學生，首先是要真正() () 二、多項選擇題“關(guān)愛學生”的具體要求是()，尊重學生人格，平等公正對待學生 ，做學生良師益友，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，師德內(nèi)涵不斷融入了() ()，教職員躬親共做 ，教職員躬親共學，教職員躬親共守 ，教職員先完成 “愛崗敬業(yè)”的具體要求是()，志存高遠，勤懇敬業(yè) ，樂于奉獻，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生 () () () 三、填空題，在這個過程中教師既是評價的主體，又是評價的客體。？ ？，樂于幫助學生的細節(jié)要求有哪些？ 。，舉例說明教師為人師表的重要性。沒想到他的這個行動竟然使得這位同學的自尊心受到了極大的傷害，最后輟學去做小買賣去了。在徐老六十壽辰時，毛澤東給他的一封信中說：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生。請根據(jù)上述事跡并結(jié)合本人的體會，簡述合格教師愛崗敬業(yè)、教書育人的重要性?！澳氵@個家長是怎么當?shù)?，連個孩子都管不好！”“孩子的毛病都是你們大人慣的，就你們這樣的家長實在太多了！”“不怎么樣的家長，孩子都是這個樣，瞎逞能！”等。請分析上述案例中教師在職業(yè)道德上存在的主要問題和危害，你認為在教學中教師應(yīng)怎樣對待與學生家長的關(guān)系？為什么？第二篇：教師招聘考試教育學歷年真題試卷及答案解析教師招聘考試教育學歷年真題試卷及答案解析(一)一、單項選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及（） 17．馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（） 18．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（） 19．教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉。23．教師的個性、情