【正文】 表現(xiàn)在()三方面。三、填空題，教師的職業(yè)良心首先會受到的影響。，對社會向教師提出的一系列道德要求的。，是指教師在教育教學過程中，公平合理地對待和評價每一名學生。5.“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，這句話出自的《師說》。四、簡答題？。？ ？？人民教師應該樹立哪些優(yōu)良職業(yè)作風？？ 。，傳統(tǒng)的師德教育面臨哪些挑戰(zhàn)？ ？五、論述題？，談談新世紀我們需要什么樣的師德觀。？，問及原因，他回答說：“教師工作輕松、悠閑，每年還有寒暑假，我圖的就是這個。”也有人認為教師的勞動就是“三清”(清閑、清貧、清高)。對這些看法，應做何評價？，如果教師與學生之間發(fā)生矛盾，教師應負主要責任。對此，你的看法是什么？ ？六、案例分析（3）班的班主任。班里有幾名學生特別愛打小報告，尤其是李某同學，總是隔三差五地到王老師辦公室反映班里誰欺負女同學、誰罵人、誰沒有值日等情況。開始時，王老師還耐心地傾聽并作出處理，時間久了，就心生厭煩。有一次，李某走進辦公室，向王老師反映班干部某某做事偏心，記錄班級違紀情況時有作弊嫌疑的問題。王老師正為公開課的事情憂心呢，聽到李某這么一說，便不耐煩地反問道：“你說班干部某某偏心，有什么證據(jù)證明嗎？自己不好好學習，總惦記別人的短處，對同學胡亂猜疑，難怪有同學說你煩人呢！”李某當即變得臉紅脖子粗，悻悻地離開了辦公室。從此變得無精打采，上課時常低著頭，下課也不愛說話。請從教師職業(yè)道德的角度分析該班主任的行為。，就發(fā)現(xiàn)那只很臟的痰盂，仍然挑戰(zhàn)似地擺在教室的一角。為了這只沒人倒的痰盂張老師不知在班里講過多少次，可是學生依然我行我素，無動于衷。張老師實在沒轍了，她真想責令當天的值日生立刻去把痰盂倒掉，并要狠狠地訓斥他們一頓。但是，這樣做并不能解決根本問題。于是，張老師徑直走上講臺說道：“同學們，我也是班級中的一員，有責任和大家一起把班級的環(huán)境衛(wèi)生搞好。過去，我總是批評同學們嫌臟不愿倒痰盂。從今天起，先由我來值日?！闭f完，張老師轉身端起痰盂朝外走去。一連幾天，張老師總是提前把痰盂刷洗干凈。無聲的行動，勝過有聲的要求。從那以后，張老師班的痰盂開始有人爭著倒了，一些在家嬌生慣養(yǎng)的孩子，也積極認真地參加值日勞動，再也沒有出現(xiàn)有同學嫌臟的現(xiàn)象了。請從教師職業(yè)道德素養(yǎng)的角度，談談這位教師的行為與做法。，相鄰的某市在同一瞬間震顫。正在給學生講課的張老師心里一驚：“可能是地震?！彼?zhèn)靜地說：“請同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合?！睂W生似乎明白了什么，魚貫而出，張老師最后一個離開。另一教室的王老師驚喊了一聲：“地震啦！”就率先沖出教室。當師生們集中到樓前的空地上，學校領導清點人數(shù)時，張老師出現(xiàn)在樓口，鎮(zhèn)靜地好像什么也沒有發(fā)生過，同學們一齊歡呼沖上來圍住他。事后清查得知：張老師和他的學生全部安然無事，而王老師的那個班，卻有三名學生扭了腳，一名學生跑掉了鞋。請你運用所學的教師職業(yè)道德規(guī)范知識對這一事件進行分析。2012年教師職業(yè)道德修養(yǎng)教育理論高分題庫精編一、單項選擇題，最好采取的策略是() () ，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動 、榜樣和楷模。這一涵義是由()決定的。 ()，嚴格按照《中華人民共和國憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關的法律、法規(guī)，使自己的教育教學活動符合法制化。這就是()二、多項選擇題() () () ()，讓家長來學校懲罰學生 “調(diào)皮搗蛋”的學生交給家長，管教好了再送回來 () ()10 () 三、填空題、對自己同他人及社會職業(yè)道德關系的和，是一種對職業(yè)關系和職業(yè)活動是非、善惡的內(nèi)心體驗。，這是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的特點。、由簡單到復雜、由上升到的發(fā)展過程。四、簡答題。？ 。？，要求教師尊重學生，其內(nèi)容包括什么？ ？ ？ ？？ ？？（寫六條即可）五、論述題，那么教師的愛對學生完善自我和健康成長有哪些意義？ “三個關系”。、為人師表的要求有哪些？ 。，應如何加強職業(yè)道德修養(yǎng)？ 。六、案例分析，上小學的時候曾偷偷殺死了校長家的狗，這在西方國家顯然是難以原諒的錯誤。幸運的是麥克勞德遇到了一位高明的校長，校長的懲罰是要麥克勞德畫兩張解剖圖：狗的血液循環(huán)圖和骨骼結構圖。正是這個包含理解和寬容的懲罰，使小麥克勞德愛上了生物學，他最終因發(fā)現(xiàn)胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾領獎臺。請從教師職業(yè)素養(yǎng)的角度談談這位校長的做法。，也是公立學校校長，學校有位叫謝苗的流浪兒童偷竊成性，11 但馬卡連柯卻對他委以重任。一天，馬卡連柯叫來謝苗，交給他一張證明和一只手槍，叫他去遠離教養(yǎng)院的一個地方取500盧布交回來。謝苗當時簡直不敢相信自己的耳朵，驚奇得半晌說不出話來，他受命而去。傍晚，謝苗按時歸來，如數(shù)把500盧布交給馬卡連柯。后來一段時間，馬卡連柯又讓謝苗去取2000盧布回來。老師對謝苗的信任讓他激動不已，他平生第一次體會到別人的信任對自己產(chǎn)生的強大情感力量。就是這樣一次看似普通的信任，使謝苗覺得自己得到了尊重，贏得了尊嚴。于是，他再一次順利地完成了任務，并向馬卡連柯講述了他寧死保護盧布安全的決心和體驗。請運用德育的有關知識分析馬卡連柯的行為。，就會“在教天真無邪的孩子分辨善惡的時候，自己就充當了引誘（不良品行）的魔鬼”。請你談談這其中的道理2012年教師職業(yè)道德評價教育理論高分題庫精編項選擇題，學習不認真。一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師收繳手機，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤。①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權②批評的話語侵犯學生的人格權③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為你認為校長的說法正確的是()A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④，只有在()中才能得到不斷的充實、提高和完善。 3.()是教師和同事之間良好溝通的基礎。，善于傾聽 ，理解寬容，贊美欣賞 ，珍惜情誼4.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家()的名言。 () 6.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到() 、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是() ，必有我?guī)熝? ，是貫徹()的現(xiàn)實需要。 () () ()和主干地位。 ，教師的職業(yè)道德首先會受到() ，教師要公正地對待學生，首先是要真正() () 二、多項選擇題“關愛學生”的具體要求是()，尊重學生人格，平等公正對待學生 ，做學生良師益友，關心學生健康，維護學生權益、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，師德內(nèi)涵不斷融入了() ()，教職員躬親共做 ，教職員躬親共學，教職員躬親共守 ，教職員先完成 “愛崗敬業(yè)”的具體要求是()，志存高遠，勤懇敬業(yè) ，樂于奉獻，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生 () () () 三、填空題，在這個過程中教師既是評價的主體，又是評價的客體。，它是人們用語言或文字對其所關心的社會生活中的某種現(xiàn)象、事件或行為所發(fā)表的某種帶有傾向性的意見。四、簡答題？人民教師應該樹立哪些優(yōu)良職業(yè)作風？ ？？ ？ ？？ ？ ？ 。？ ？，樂于幫助學生的細節(jié)要求有哪些？ 。五、論述題？它有哪些表現(xiàn)？？ ？。，請從個體角度談談怎樣塑造教師個人的高尚人格。，舉例說明教師為人師表的重要性。六、案例分析，美國心理學家羅森塔爾及其助手進行了一次所謂“預測未來與發(fā)展”的著名實驗：在一番虛張聲勢的測量之后，實驗者隨意地勾畫出一些人的名字，神秘地告訴老師，他們是“天才”。十一個月后，他們發(fā)現(xiàn)這些“天才”的智力發(fā)展水平超過平均值，且個個精神活潑，積極上進，與教師的關系也比其他學生更密切了——這就是著名的“羅森塔爾效應”的來源。14 而我國的一位年輕教師曾遇到這樣一件令他終生愧疚的事情：一個學生一次作業(yè)不理想，他一生氣，在作業(yè)本上劃了一個通頁的大“”。沒想到他的這個行動竟然使得這位同學的自尊心受到了極大的傷害，最后輟學去做小買賣去了。請結合以上事例，談談教師應該具備怎樣的職業(yè)素養(yǎng)以達到師生之間的交往互動。，先進的中國人，無數(shù)優(yōu)秀的教育家為培養(yǎng)強國富民的人才，獻出了畢生精力。例如無產(chǎn)階級教育家徐特立，始終“以教書為職業(yè)，教育為事業(yè)”，從事教育工作70年，為國家培養(yǎng)了幾代青年，被尊稱為現(xiàn)代圣人、人民師表。在徐老六十壽辰時，毛澤東給他的一封信中說：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生?！彼冀K堅持“革命第一，工作第一，他人第一”，是革命隊伍中的“一位堅強的老戰(zhàn)士”。又如人民教育家吳玉章，以“一息尚存，絕不放松”的奉獻精神，“一貫有利人民，一生有利青年”，數(shù)十年如一日，為人民教育事業(yè)做出卓越貢獻。建國以來，無數(shù)人民教師胸懷忠誠于黨的教育事業(yè)的赤子之心，辛勤耕耘，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。請根據(jù)上述事跡并結合本人的體會，簡述合格教師愛崗敬業(yè)、教書育人的重要性。，因此，在日常的生活和工作中，我不怕見父母，不怕見鄰居，不怕見同事和領導，但是就怕見我孩子的四年級老師。都怪我的兒子不爭氣，使我也總是挨這位老師的訓。我兒子愛說愛動，在課堂上時常有“違反”紀律的現(xiàn)象，因為這事我被這位教師在電話里或當面訓了兩三次?！澳氵@個家長是怎么當?shù)模B個孩子都管不好！”“孩子的毛病都是你們大人慣的，就你們這樣的家長實在太多了！”“不怎么樣的家長，孩子都是這個樣，瞎逞能！”等。有一次，兒子因同學給他起外號，把一個學生鼻子打出了血，我在教師電話的嚴厲催促下來到學校。當著一些老師的面，她的第一句話就是：“看你把你兒子教育的，都反了天了！”“這么點的孩子都管不好，你也太無能了吧？這還用我教你嗎……”她訓人的時候，神態(tài)頗為自豪，總是趾高氣揚、盛氣凌人的樣子，我心里對她已反感至極。要不是我兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。請分析上述案例中教師在職業(yè)道德上存在的主要問題和危害，你認為在教學中教師應怎樣對待與學生家長的關系？為什么？第二篇：教師招聘考試教育學歷年真題試卷及答案解析教師招聘考試教育學歷年真題試卷及答案解析(一)一、單項選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。）1．中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、國務院頒發(fā)了《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，提出素質教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和（）A．道德品質B．健壯體魄C．實踐能力D．創(chuàng)造能力3．《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現(xiàn)了教學的（）A．直觀性原則B．鞏固性原則C．啟發(fā)性原則D．循序漸進原則 4．教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A．備課 B．上課 C．練習復習D．考試5．教師按照一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做（）A．講授法 B．談話法 C．討論法 D．實驗法6．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）A．研究能力 B．學習能力 C．管理能力 D．交往能力7．從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）A．程序性課程B．練習性課程 C．地方性課程D．實踐性課程8．班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、放任型和（）A．專政型 B．指導型 C．民主型 D．溺愛型9．信息技術的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺？（） 10．校風是學校中物質文化，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（） 11．學業(yè)評價是指根據(jù)測驗分數(shù)、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出（） 12．當前，我國學校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（） 13．教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和（） 14．20世紀以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（） 15．教育目的的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和（） 16．教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及（） 17．馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（） 18．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（） 19．教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的（） 20．個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的（） 二、填空題（本大題共16個小題，20個空，每空1分，共20分）把答案填在題中的橫線上，錯填、未填均不得分。21．決定教育性質的根本因素是_____________。22．個體從生命開始到結束的全部隊 生過程中，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為______________。23．教師的個性、情緒、健康以及處理人際關系的品質等統(tǒng)稱為教師的___________。24．學生的學習要以間接經(jīng)驗為主，以直接經(jīng)驗為_______________。25．構成思想品德的四個基本要素是知、情、意和_____________。26．1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以____________理論指導編寫《教育學》。27．在教學史上先后出現(xiàn)的影響較大的教