【正文】 感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久??感恩，是我們生活中永恒的話題。有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。感謝江河，它讓你擁有清水。宗教是最崇尚感恩的。無(wú)論我們走了多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也走不出母親愛(ài)的心房，母愛(ài)的眼簾?？鬃?4歲時(shí)，母親與世長(zhǎng)辭。母親是山麓、是源泉，我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長(zhǎng)河!母親是深海，我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花!母親是大地，我們兒女則是賴以生存的小樹(shù)和草芽!母親是高遠(yuǎn)深隧的天幕，我們兒女則是天幕呵護(hù)下的星星和五彩的霞!母親是不朽的太陽(yáng)，給了我們所有溫暖的陽(yáng)光!母親是長(zhǎng)鞭，教會(huì)我們識(shí)別是非丑惡!母親是一切，是母親給了我們一切!沒(méi)有母親就沒(méi)有我們，就沒(méi)有我們的一切。這是作為母性最原始最偉大的人格體現(xiàn)。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)。這也是一種感恩。在此，祝天下所有的父母快樂(lè)!安康！從小學(xué)會(huì)感恩演講稿范文3今天，我為大家演講的題目是：說(shuō)起感恩，我想先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)，你們每天吃著父母為你們做的香噴噴的飯菜時(shí)，你們想的是什么?還有父母為了不讓你們挨餓，給你好多的零花錢讓你們吃飽，而你卻抱怨零花錢給的太少，這時(shí)候你們有沒(méi)有想過(guò)父母給你了這些零花錢，父母的午飯吃的是什么?或父母不在身邊陪你，抱怨父母是不是不愛(ài)我了?就對(duì)父母大發(fā)雷霆。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否真誠(chéng)地給孕育你生命的母親獻(xiàn)上一聲祝福呢?中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。同學(xué)們，相必我們都讀過(guò)這樣一封信，信中只有三個(gè)字：爸、錢、兒。感激幫助你的人。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注一切來(lái)幫助我們的人，是父母。只要從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起，你就會(huì)覺(jué)得感恩就在我們身邊。愿我們都能夠?qū)W會(huì)感恩！你會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)楦卸髂惬@得了快樂(lè)，因?yàn)楦卸?，你獲得了充實(shí)和美麗！我的講話完了。這些字里行間充滿著理解和感激的家書感動(dòng)了學(xué)校、感動(dòng)了老師??其實(shí)，我們都有太多感恩的理由。學(xué)會(huì)在課間與午休時(shí)不大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??如果我們都學(xué)會(huì)，能使我們懂得更多,愛(ài)的更多,得到的更多。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。有的家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子；有的家長(zhǎng)為孩子做了很不好的榜樣；有的家長(zhǎng)只求付出不計(jì)回報(bào)，很小的孩子就學(xué)會(huì)了索取，不知道回報(bào)。在一個(gè)雨天，媽媽終于累倒在回家的路上，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她。第三篇：家長(zhǎng)讀完了《讓青少年從小學(xué)會(huì)感恩》一書的演講稿家長(zhǎng)讀完了《讓青少年從小學(xué)會(huì)感恩》一書的演講稿讀完了《讓青少年從小學(xué)會(huì)感恩》一書，我才明白我對(duì)于孩子在感恩方面的培養(yǎng)確實(shí)不夠，不僅要孩子從小學(xué)習(xí)感恩，我們家長(zhǎng)也需要不斷學(xué)習(xí)感恩。5月份，我校抓住“母親節(jié)”的有力時(shí)機(jī)，緊緊圍繞“感恩母親”展開(kāi)活動(dòng)?；顒?dòng)前，我們?cè)趯W(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生基本狀況。既然是感恩就要永遠(yuǎn)感恩。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教。同時(shí)，父母先不要預(yù)先對(duì)孩子承諾太多。久而久之，孩子就很難再感謝父母對(duì)他們所做的一切了?！钡诙旎匦?，學(xué)生把用過(guò)的那本書拿到學(xué)校了。直到有一天，一位收到書的學(xué)生給老人寄來(lái)祝賀節(jié)日的卡片(也是唯一與老人聯(lián)系的學(xué)生)，老人高興極了，于當(dāng)日給這位同學(xué)匯出了第一筆可觀的助學(xué)資金，同時(shí)毅然放棄了對(duì)那些沒(méi)有反饋消息的學(xué)生的資助。”看到這里，我無(wú)不為這位父親的痛心和無(wú)奈感到難過(guò)。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ坏囊粋€(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。我問(wèn)表弟：“你媽什么時(shí)候上班？”表弟很快就回答我了：“不知道！”我又問(wèn)表弟：“你為什么不知道的？”表弟這次回答得更快：“又不是我上課，我知道這事干嘛？”頓時(shí)心里一股的氣，我疑惑地又問(wèn)他：“你媽知道你什么時(shí)候上學(xué)嗎？”他得意地說(shuō)：“當(dāng)然知道呢！”“為什么你媽知道你的上學(xué)時(shí)間，你卻不知道她的上班時(shí)間了？”道理好像總在他那邊：“這不同的，我是小孩，媽媽是大人，不能拿來(lái)比較！”哎，這就是90后的小孩了。他要我找出來(lái)，我沒(méi)找著，他叫我自己想辦法。在生活中父母如何去培育孩子的這種感恩的能力呢？我覺(jué)得應(yīng)該是以愛(ài)育愛(ài)，重要的是讓孩子感動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。對(duì)孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅(jiān)決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會(huì)。父母要為孩子做出榜樣。社會(huì)的教育、家庭的教育本來(lái)就是存在著勢(shì)利眼，或者說(shuō)是功利主義。當(dāng)前，我國(guó)獨(dú)生子女家庭中，有不少家庭把獨(dú)生子女視為“小皇帝”、“小公主”，凡事都圍著獨(dú)生子女轉(zhuǎn)，獨(dú)生子女處于幸福家庭，優(yōu)越的生活環(huán)境，祖輩父輩過(guò)多的照顧、寵愛(ài)、放任和袒護(hù)，致使獨(dú)生子女養(yǎng)成了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的不良習(xí)慣?！叭恕钡絹?lái)之際，大隊(duì)部發(fā)出倡議：在“三八”這天為媽媽獻(xiàn)上一份孝心——替媽媽梳梳頭、捶捶背、洗洗腳、洗洗碗等，隨后，我們又以座談會(huì)的形式收集了所有孩子和媽媽對(duì)參加這個(gè)活動(dòng)的感受。學(xué)生從“感恩母親”系列活動(dòng)中感受到了母愛(ài)的偉大，知道父母把自己養(yǎng)育大是件非常不容易的事情，自己一定要從小好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從父母的教誨，學(xué)習(xí)之余要多關(guān)心父母，要用優(yōu)異的成績(jī)感謝父母的養(yǎng)育之恩。這個(gè)小女孩從小失去了爸爸，與媽媽相依為命。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧：為了幫助、引導(dǎo)同學(xué)們搞好學(xué)習(xí)，很多老師都是早出晚歸，辛勤工作；不遺余力嚴(yán)格管理，以保障良好學(xué)習(xí)環(huán)境、制定周密學(xué)習(xí)計(jì)劃以求提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)感恩，我們一起努力，愿所有人都學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊。于是，女兒每每從母親手中接過(guò)新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和行動(dòng)來(lái)感謝父母對(duì)她的關(guān)愛(ài)?！?