“學會感恩共享和諧”活動方案[推薦5篇]-免費閱讀
【正文】 各班組織學生成立“植綠護綠”活動小隊，在社區(qū)、校園、家庭內(nèi)開展“植綠護綠”活動。（2）組織部分優(yōu)秀少先隊員進行陽光義賣活動。在活動期間要求每班積極投稿。（3）“學雷鋒”實踐活動。讓同學們在社會實踐中體會到對自己、對他人、對社會的幫助與施恩，不但能鍛煉他們的實際動手能力，還能在活動中升華對國家、對人民的熱愛。學會知恩圖報，要引導同學們學會感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的價值。（3）在同學們的學習生活、交往生活、日常生活中進行辨析式教育。包括物理環(huán)境、心理環(huán)境、人文環(huán)境等多個層面，它對同學們的成長往往起到潛移默化的作用。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度。所以，只有在學校生活中形成一種真正意義上的對話關系，使精神相遇的對話關系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才能讓同學們在一種自由、變化、動態(tài)的對話關系中潛移默化受到教育，感恩教育的開展也才有教育環(huán)境基礎。旨在針對同學們中存在的以自我為中心，對他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、同學們與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流現(xiàn)象，通過多層面的活動，以潤物細無聲的力量，使同學們在活動中體驗感悟，升華情感，從而形成道德認同，增強愛心行動，培養(yǎng)同學們服務社會、服務人民的責任意識，引導同學們養(yǎng)成熱愛科學的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒同學們的感恩意識，使同學們對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，增強同學們對自己負責、對父母負責、對社會負責的責任意識，并使這種意識轉化為孜孜以求，自強不息的學習精神。滴水之恩，涌泉相報，銜環(huán)結草，以恩報德，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。組織實施階段（4月21日——11月30日）本階段要組織開展形式多樣的“感恩教育”活動，創(chuàng)造性的開展工作，確?；顒迂S富多彩，學生喜聞樂見，讓學生在潛移默化中受到教育。（二）感激老師的教誨之恩學校動員學生開展向老師獻真情活動，通過寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，送一句話等真摯樸實的方式，來表達對老師的感激之情。（梁款南，葉培霞及學生會干部）后勤組：負責各項后勤工作，包括飲用水和展示用品,并負責賽后的場地清掃。開展“感恩的心”系列征文比賽，文體不限，篇幅1500字以內(nèi)。設置留言區(qū)，讓師生在上面留下你的感言或最想對某人說的話；梁款南及學生會干部：負責現(xiàn)場留言區(qū)，指導學生留言。注：各項活動具體負責人展示古今中外有關感恩事跡系列圖片，并附上文字說明；相關圖片以及音樂視頻材料的收集。第一篇：“學會感恩 共享和諧”活動方案“學會感恩 共享和諧”活動方案一、活動宗旨：為全面貫徹黨的十六屆六中全會精神，引導當代青少年在學習、生活實踐中學會感恩，升華情感，教育青少年牢記黨和國家的培養(yǎng)之恩、不忘別人的幫助之恩、不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩，培育青少年的健康心態(tài)，塑造青少年的健全人格，培養(yǎng)青少年熱愛他人、熱愛社會、熱愛黨、熱愛祖國的高尚情操。（可以用利用學校的彩色打印機打印？）溫紫云及學生會干部：負責收集古代部分圖片及文字材料，并設計與材料相關的問題。有獎問答，圖片展區(qū)放置與問題相關的材料，在有獎問答區(qū)設置問題，看誰能快點找到答案，最快找到答案的會有適當獎勵。分為初中、高中兩個組，各評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，一等獎作品將送往云浮市參加“‘校訊通’杯——我和校訊通之間的故事”感恩系列征文比賽活動。（吳鵬偉，樊冬梅及學生會干部）九、活動宣傳工作整理活動資料，并通過班級、教學樓宣傳欄、廣播等形式進行宣傳，班主任班會課強調活動內(nèi)容（特別是征文比賽）——宣傳組及學生會干部負責。（三）感激同學間的愛心互助通過開展“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”等主題活動，以及給身邊同學做一件有益的事，給班級（團支部）做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。4月—— 6月各班宣傳發(fā)動并開展“感恩父母”活動6月—— 7月各班開展“感恩教師、同學”活動7月—— 9月開展“感恩社會”、“感恩大自然”活動9月——11月開展“感恩歌曲”演唱比賽(學生會、團委積極行動起來，使“感恩教育”活動與學校的日常工作、學生的日常行為、生活聯(lián)系起來。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；感恩之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。二、開展感恩教育的具體內(nèi)容與實施途徑具體內(nèi)容從內(nèi)容上看應包括學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面。第四
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