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大學教師黨員對照檢查材料-免費閱讀

2025-11-14 03:07 上一頁面

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【正文】 來到學校這短時間以來,和學生們接觸的時間也越來越多,隨著對他們生活學習的了解,我意識到自己原來所準備的東西遠遠不夠。經(jīng)過認真分析,認為產(chǎn)生上述問題的原因既有主觀因素,也有客觀因素,剖析如下:對教研活動作用認識不到位,沒有把教研活動看成是一條促進教師專業(yè)成長的重要途徑,認為自己的進步與教研活動關(guān)系不大;對同事很“愛護”,不敢批評;三、整改對策營造一種“合作、探討、互助、共進”的教研氛圍教師上課、評課要本著“相互學習、共同研究、真誠幫助、取長補短”的態(tài)度去對待,有優(yōu)點要充分肯定,有缺點要勇于指出,有難點、疑點要一起研究、共同探討、合作解決,取得進步。把吸收別人的經(jīng)驗與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,深入進行教學研究,努力實踐新的教學方法,提高學習效果。從不指責和訓斥家長,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體、維護學校榮譽,優(yōu)化自己的工作環(huán)境。是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。一、遵守情況自從本人1998年參加工作,并于1998年7月1日加入中國共產(chǎn)黨,自己嚴格遵守黨的政治紀律,堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。所以,我要用心學習,不斷提升自己的業(yè)務潛力,充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。一方面,對于國家在改革中不斷發(fā)展,黨的理論在實踐中不斷創(chuàng)新,自己在武裝思想上有恐慌感。無論是政治理論學習還是業(yè)務知識學習,大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展,廣泛學習一切有益知識。但在思想上認為自己是從事辦公室工作的,只要有一定的政治理論功底和文化素養(yǎng)就行了,其他方面的知識多少知道點就可以過得去,放松了自己知識面的拓寬,文化素養(yǎng)的提高。工作的標準要求不夠高。工作有時不夠深入,滿足于完成分管工作,滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作主動性、創(chuàng)造性,缺乏艱苦奮斗的精神。盡管這些問題與不足的整改有些還需要上級領(lǐng)導的引導和師生幫忙,個人的分析和思想認識上的刨根問題尤為重要。,服務方式缺乏創(chuàng)新。有時借鑒兄弟單位先進工作經(jīng)驗,缺乏針對性的思考,出現(xiàn)工作標準高于工作成效。在未來的日子里,我將進一步加強自己的黨性修養(yǎng),講政治,重規(guī)矩,堅定自己的立場,注重原則,嚴格履行黨風廉政責任制和一崗雙責的各項要求,努力爭做一名合格黨員。三是保持良好的精神狀態(tài),履職盡職爭做表率。執(zhí)行紀律方面:在工作中,本人能夠自覺遵守學校的各項紀律,遵守黨紀國法,但是在紀律遵守方面,也存在著一些不嚴格的情況,認為自要大是大非不錯,就可以了,對一些細節(jié)未能充分完全把握,在帶頭執(zhí)行紀律方面存在著一定的松懈現(xiàn)象。思想境界方面:在日常工作方面,本人能夠保持良好的思想道德和生活情趣,但也客觀存在著日常工作中服務意識不到位的現(xiàn)象,對于服務職工、服務學生的力度還不夠,主動關(guān)心教職工、學生的思想還有待于提高。我知道嚴于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求,嚴格要求自己,不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾(學生)服務的公仆意識。表明放松了對崇高理想的追求,理想信念發(fā)生動搖,精神懈怠,價值觀發(fā)生變化。 全心全意為人民服務是黨的宗旨,對教師而言,更具體的體現(xiàn)應是全心全意為學生服務。,沒能主動多的去管理教育學生,沒確實在學生管理上下功夫。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的思想、工作、學習情況對自己進行了剖析。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作。黨性修養(yǎng)內(nèi)容應包括理想信念、組織觀念、紀律觀念、全局意識、道德情感以及個人舉止行為、工作作風等。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng),又是個人品行修養(yǎng)。重點學習毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系,在基本理論的掌握、理解和運用上,做到深入而不膚淺。致使工作有時不夠深入,滿足于完成分管工作,滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,缺乏艱苦奮斗的精神。這次活動通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動形式,查找到了我的一些問題,通過對問題的分析,我認為大家反映問題的態(tài)度是比較誠懇的,反映的問題基本是客觀存在的,一些問題是我沒有意識到。我在住房、辦公用房方面沒有違反規(guī)定的情況,在“三公”開支上能嚴格控制,無利用公款的人情消費。經(jīng)過自我檢視,發(fā)現(xiàn)我在不斷學習和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上,在政治原則、政治立場、政治觀點上始終能同黨中央保持高度一致,能夠較好地執(zhí)行黨的路線、方針、政策,自覺執(zhí)行民主集中制和維護領(lǐng)導班子團結(jié)。任現(xiàn)職以來,嚴格自律,較好地執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制,遵守廉潔從政的有關(guān)規(guī)定,協(xié)助黨政一把手,緊緊圍繞學校中心工作,認真抓好分管(協(xié)管)工作,堅持黨的群眾路線,帶領(lǐng)分管工作的干部教師,兢兢業(yè)業(yè),落實工作目標,為學校的建設(shè)與發(fā)展創(chuàng)造一個和諧平安的環(huán)境。通過學習、查擺、對照,特別是聯(lián)系自己在的思想和工作實際,雖然為學校的建設(shè)與發(fā)展做了不少工作,也取得了一些成績,但與組織和師生的要求還有很大差距。當然,要徹底轉(zhuǎn)變作風不可能一蹴而就,作風就是習慣,轉(zhuǎn)變作風就是革掉陋習,有些陋習是頑疾,需要通過系列的體制、機制、制度建設(shè)并長期堅持,持之以恒的強力執(zhí)行方能見以成效。密切聯(lián)系群眾,是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn),是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志,也是黨發(fā)展壯大的重要原因。工作忙起來,有時存在以會議貫徹會議,有布置、無檢查的情況。要做一個合格的高校領(lǐng)導,把工作做好,就必須注重學習,尤其是面對知識經(jīng)濟的時代,學習顯得更為重要和緊迫。堅持實事求是的思想路線,更新觀念,勇于創(chuàng)新。前兩者是自然的產(chǎn)物,后兩者是精神的產(chǎn)物。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委省政府的實施辦法以及學習的實施細則,嚴格控制“三公”開支。只求把自己的任務完成就好,沒有把它做得更全面,更完善。說明在理想信念方面存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、為人民服務宗旨意識薄弱,導致自身世界觀產(chǎn)生偏差、人生觀產(chǎn)生迷失,價值觀產(chǎn)生錯位。 雖然自己作為一名黨員,要求自己不斷的應在各個方面進步,但相比其它一些優(yōu)秀黨員,自己的進步還太慢,黨性修養(yǎng)方面還要提升,不但黨的理論知識要深入學習,為人處世方面也要加強。二是沒有深刻地重視理論與實踐的辨證唯物關(guān)系,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習。四、下一步整改思路,做勤學善思的表率。,做為民服務的表率。正確地對待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題。紀律規(guī)矩意識方面:作為黨員干部本人能夠嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,上班不遲到不早退,不擅離職守,能夠做到立場堅定,但也存在著重業(yè)務工作,輕黨風廉政建設(shè)的一些情況。在未來的日子里,我將嚴格要求自我,進一步加強自我的政治理論學習力度,深入系統(tǒng)的學習黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為,深入領(lǐng)會和貫徹全區(qū)“作風建設(shè)年”活動的精神,用學習的知識,武裝自己,以“四講四有四合格”為標尺,嚴格要求自我,切實提高自我的責任擔當意識。面對未來,我將不斷的提高自我的工作水平,高標準、嚴要求,比照先進,對找先進,在管理的過程中注重精益化水平,注重細節(jié)管理,不斷提升自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”,重點查擺自己的問題和不足,深層次剖析問題的原因,認真思考整改步驟和有效措施。在教學管理和學科建設(shè)中,與教師的交流比較主動,也很多,個性是跟專任教師。尤其是前幾年購置的個別設(shè)備購置不合理、不配套,存在浪費現(xiàn)象。,急于求實效,急于改變建工學院的教學工作現(xiàn)狀,從而有時亂了工作方寸。
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