【正文】 來到學校這短時間以來，和學生們接觸的時間也越來越多，隨著對他們生活學習的了解，我意識到自己原來所準備的東西遠遠不夠。經(jīng)過認真分析，認為產(chǎn)生上述問題的原因既有主觀因素，也有客觀因素，剖析如下：對教研活動作用認識不到位，沒有把教研活動看成是一條促進教師專業(yè)成長的重要途徑，認為自己的進步與教研活動關(guān)系不大；對同事很“愛護”，不敢批評；三、整改對策營造一種“合作、探討、互助、共進”的教研氛圍教師上課、評課要本著“相互學習、共同研究、真誠幫助、取長補短”的態(tài)度去對待，有優(yōu)點要充分肯定，有缺點要勇于指出，有難點、疑點要一起研究、共同探討、合作解決，取得進步。把吸收別人的經(jīng)驗與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來，深入進行教學研究，努力實踐新的教學方法，提高學習效果。從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。一、遵守情況自從本人1998年參加工作，并于1998年7月1日加入中國共產(chǎn)黨，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。所以，我要用心學習，不斷提升自己的業(yè)務潛力，充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。一方面，對于國家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實踐中不斷創(chuàng)新，自己在武裝思想上有恐慌感。無論是政治理論學習還是業(yè)務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。但在思想上認為自己是從事辦公室工作的，只要有一定的政治理論功底和文化素養(yǎng)就行了，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，放松了自己知識面的拓寬，文化素養(yǎng)的提高。工作的標準要求不夠高。工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。盡管這些問題與不足的整改有些還需要上級領(lǐng)導的引導和師生幫忙，個人的分析和思想認識上的刨根問題尤為重要。，服務方式缺乏創(chuàng)新。有時借鑒兄弟單位先進工作經(jīng)驗，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標準高于工作成效。在未來的日子里，我將進一步加強自己的黨性修養(yǎng)，講政治，重規(guī)矩，堅定自己的立場，注重原則，嚴格履行黨風廉政責任制和一崗雙責的各項要求，努力爭做一名合格黨員。三是保持良好的精神狀態(tài)，履職盡職爭做表率。執(zhí)行紀律方面：在工作中，本人能夠自覺遵守學校的各項紀律，遵守黨紀國法，但是在紀律遵守方面，也存在著一些不嚴格的情況，認為自要大是大非不錯，就可以了，對一些細節(jié)未能充分完全把握，在帶頭執(zhí)行紀律方面存在著一定的松懈現(xiàn)象。思想境界方面：在日常工作方面，本人能夠保持良好的思想道德和生活情趣，但也客觀存在著日常工作中服務意識不到位的現(xiàn)象，對于服務職工、服務學生的力度還不夠，主動關(guān)心教職工、學生的思想還有待于提高。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要求自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾（學生）服務的公仆意識。表明放松了對崇高理想的追求，理想信念發(fā)生動搖，精神懈怠，價值觀發(fā)生變化。 全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應是全心全意為學生服務。，沒能主動多的去管理教育學生，沒確實在學生管理上下功夫。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的思想、工作、學習情況對自己進行了剖析。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。黨性修養(yǎng)內(nèi)容應包括理想信念、組織觀念、紀律觀念、全局意識、道德情感以及個人舉止行為、工作作風等。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個人品行修養(yǎng)。重點學習毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺。致使工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。這次活動通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動形式，查找到了我的一些問題，通過對問題的分析，我認為大家反映問題的態(tài)度是比較誠懇的，反映的問題基本是客觀存在的，一些問題是我沒有意識到。我在住房、辦公用房方面沒有違反規(guī)定的情況，在“三公”開支上能嚴格控制，無利用公款的人情消費。經(jīng)過自我檢視，發(fā)現(xiàn)我在不斷學習和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上，在政治原則、政治立場、政治觀點上始終能同黨中央保持高度一致，能夠較好地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺執(zhí)行民主集中制和維護領(lǐng)導班子團結(jié)。任現(xiàn)職以來，嚴格自律，較好地執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，遵守廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，協(xié)助黨政一把手，緊緊圍繞學校中心工作，認真抓好分管(協(xié)管)工作，堅持黨的群眾路線，帶領(lǐng)分管工作的干部教師，兢兢業(yè)業(yè)，落實工作目標，為學校的建設(shè)與發(fā)展創(chuàng)造一個和諧平安的環(huán)境。通過學習、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己在的思想和工作實際，雖然為學校的建設(shè)與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績，但與組織和師生的要求還有很大差距。當然，要徹底轉(zhuǎn)變作風不可能一蹴而就，作風就是習慣，轉(zhuǎn)變作風就是革掉陋習，有些陋習是頑疾，需要通過系列的體制、機制、制度建設(shè)并長期堅持，持之以恒的強力執(zhí)行方能見以成效。密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，也是黨發(fā)展壯大的重要原因。工作忙起來，有時存在以會議貫徹會議，有布置、無檢查的情況。要做一個合格的高校領(lǐng)導，把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。前兩者是自然的產(chǎn)物，后兩者是精神的產(chǎn)物。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委省政府的實施辦法以及學習的實施細則，嚴格控制“三公”開支。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善。說明在理想信念方面存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、為人民服務宗旨意識薄弱，導致自身世界觀產(chǎn)生偏差、人生觀產(chǎn)生迷失，價值觀產(chǎn)生錯位。 雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。二是沒有深刻地重視理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習。四、下一步整改思路，做勤學善思的表率。，做為民服務的表率。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題。紀律規(guī)矩意識方面：作為黨員干部本人能夠嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，上班不遲到不早退，不擅離職守，能夠做到立場堅定，但也存在著重業(yè)務工作，輕黨風廉政建設(shè)的一些情況。在未來的日子里，我將嚴格要求自我，進一步加強自我的政治理論學習力度，深入系統(tǒng)的學習黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為，深入領(lǐng)會和貫徹全區(qū)“作風建設(shè)年”活動的精神，用學習的知識，武裝自己，以“四講四有四合格”為標尺，嚴格要求自我，切實提高自我的責任擔當意識。面對未來，我將不斷的提高自我的工作水平，高標準、嚴要求，比照先進，對找先進，在管理的過程中注重精益化水平，注重細節(jié)管理，不斷提升自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真思考整改步驟和有效措施。在教學管理和學科建設(shè)中，與教師的交流比較主動，也很多，個性是跟專任教師。尤其是前幾年購置的個別設(shè)備購置不合理、不配套，存在浪費現(xiàn)象。，急于求實效，急于改變建工學院的教學工作現(xiàn)狀，從而有時亂了工作方寸。