【正文】 躁情緒。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平？那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起。三、對照檢查存在問題的主要原因通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。，做求真務實的表率。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。能力素質(zhì)方面：近年來，個人積極參加各種政治理論學習活動，通過學習切實提升了自己的思想政治素養(yǎng)；同時，作為教育從業(yè)人員，我也能夠積極的學習各種先進的教育理念和教學方法方式，有了很大程度的進步和提升，但自己也深知自己的思想素質(zhì)和業(yè)務能力與黨組織的要求，與學校教職工的期望，尚且存在著一定的差距，主要表現(xiàn)為工作的主動性還不夠高，鉆研業(yè)務的力度不強，解決具體問題的可操作性辦法少等。發(fā)揮作用方面等。四是加強專研，不斷促進自我能力素質(zhì)的提升?；顒娱_展以來，認真學習了中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共產(chǎn)黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。(三)享樂主義方面，缺乏攻堅克難的勇氣。學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。一、自己存在的一些問題：學習上還不夠，一是理論學習還不夠系統(tǒng)，主動擠時間學習不夠。在工作創(chuàng)新上。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產(chǎn)生一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想。既學習與自己的業(yè)務有關的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到專與博相結合，“求知”與”修身”共進步，使知識結構更加合理，個人素質(zhì)全面提高。參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠。對于業(yè)務知識學習，往往是比較滿足于現(xiàn)狀，認為已有的專業(yè)知識在教學中夠用了，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。、教研工作，勇于探索，提升教科研潛力。自覺維護黨的集中統(tǒng)一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。學生在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應該正確認識孩子所犯的錯誤，深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后根據(jù)學生不同的心理進行引導，使學生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學生從內(nèi)心正確認識，進而改正錯誤。四、學風方面教師要以嚴謹治學、關愛學生為必須遵守的職業(yè)道德操守，肩負起教書育人的職責。對于我來說資歷尚淺，需要向前輩教師取經(jīng)學習，發(fā)揮團隊協(xié)作能力，在各位領導的指導下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務意識。努力提高職業(yè)道德水平。通過認真查擺，發(fā)現(xiàn)存在的問題主要有以下幾個：對教研活動積極性不高，研討氛圍不濃，沒有集中集體的智慧和力量；評課太客套，對新教師啟發(fā)不大；繁雜事務太多，沒有時間進行教學研究。我的創(chuàng)新意識有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作，不善于在教學實踐中探索實踐。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。二、師德師風方面師德師風集中教育活動是 “三個代表”重要思想的重要體現(xiàn)。通過學習、查找、對照，雖然為學校的師生和學校的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。，不能把已有的教學收獲和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教科研成果。教師黨員對照檢查材料根據(jù)區(qū)委組織部《關于基層黨支部組織生活會和民主評議黨員的通知》(市中組發(fā)2號)要求，我認真學習____習近平新時代中國特色社會主義思想，牢樹“四個意識”，堅定“四個自信”，做的“四個服從”、“兩個維護”，積極作為，改進作風，遵守《黨章》，遵守紀律，認真學習，立足崗位，努力工作。二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。二、存在上述問題的根源：以上缺點，其實是對自己要求不嚴格的結果。對有不良習慣的學生有時罵，學生態(tài)度不端正還動手，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。對待新的崗位職責，沒有對待自己專業(yè)學習的耐心和意志力。二、產(chǎn)生問題的原因分析在新崗位的時間不足一年，在適應中努力工作，有時存在一種依靠，困難面前依靠黨政一把手，職責面前缺乏擔當，事故面前怯于管理。參加學生第二課堂活動比較多，到學生食堂用餐、到宿舍比較少。一、“四風”方面存在的突出問題(一)形式主義方面，表現(xiàn)出浮躁，調(diào)查研究不夠細致，缺乏深度思考，對基礎工作重視不夠，也缺乏有效的措施。六是注重黨性，不斷提升自我的政治和規(guī)矩意識。二是注重思想，提高自我的服務意識。其他方面：在工作中，本人能夠嚴格遵守中央八項規(guī)定和反四風的各項要求，無違紀違法違規(guī)現(xiàn)象。只有這樣，我才能使自己更快地進步。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把學生滿不滿意作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把學生和家長的合理要求當做自己的事，始終盡力而為，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。今后不僅要系統(tǒng)的學習中國特色社會主義理論，還要學習研究黨和國家的政策，熟悉相關法律法規(guī)，仔細分析社會發(fā)展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。在學校教育教學工作中，還不能完全用馬列主義、科學發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。 堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發(fā)展。缺乏進一步的探索精神。今后我將在領導和師生的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出更大的貢獻。要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。因此，我想我們的黨性修養(yǎng)就是要使黨員成為應該成為的黨員，而不是有“四風”問題的黨員。同時我還應根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學習職業(yè)教育理論、管理理論知識，加強相關業(yè)務知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老，改造到老。(二)官僚主義問題聯(lián)系群眾不夠廣泛過分強調(diào)個人性格因素，認為在工作中只要多與分管部門的干部教師聯(lián)系。能否堅持群眾路線，決定著黨的事業(yè)的成敗。比如，作為基層單位要完成方方面面的工作，以文件貫徹文件、以會議落實會議的文山會?，F(xiàn)象還是難以馬上杜絕。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找了自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。第一篇：大學教師黨員對照檢查材料敬愛的黨支部：我任學院黨委副書記(正處級)，主要分管……等工作。一、個人遵守黨的政治紀律情況作為一名共產(chǎn)黨員，自入黨宣誓的時候起，我就認真“堅定共產(chǎn)主義信仰，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”的諾言。迎來送往還是少不了。教育實踐活動開展