班主任培訓計劃-免費閱讀
【正文】 二、培訓目標：通過培訓，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平，促進青少年健康成長。明確學校在貫徹《公民道德建設實施綱要》的具體要求，落實措施，開展各項教育活動?？己藘?nèi)容由檢查學習心得、自我總結(jié)評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效等組成。積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。三、主要活動安排班主任例會。②有關的理論書籍。20102011學班主任培訓計劃一、培訓目的班級是學校工作的基本細胞，班主任是班級工作的組織者、管理者、指導者。五、培訓具體內(nèi)容安排：根據(jù)班主任工作的實際需要，培訓內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規(guī)等相關專題。（2）、校本培訓與教育科研相結(jié)合，以研促訓。使教師在觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹立“工作學習化，學習工作化”的觀念，建立“人人學習，時時學習，終身學習”的思想，以適應學習型社會的需要。三、培訓原則實效性原則。一、指導思想以“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以整體優(yōu)化班主任隊伍建設為主線，以培養(yǎng)觀念先進、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛的“名優(yōu)”班主任隊伍建設為重點，以完善班主任隊伍的管理機制為保障，建設一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的小學班主任隊伍。在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。積極協(xié)助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，并對實踐工作進行總結(jié)與思考。第一篇：班主任培訓計劃年輕班主任是我校班主任隊伍的重要后備力量，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。身體力行，積極實踐（1）深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與他們交流學生情況，交流班級管理中的心得體會。切實發(fā)揮班主任在學生思想道德建設和任課教師的管理中的主導作用，全面提高本校教育教學水平。堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發(fā)，面向班級管理和學生管理的實踐，針對現(xiàn)實問題設計與安排培訓內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。（2）、育人觀念的轉(zhuǎn)變。做到學習理論與育人實踐相結(jié)合，指導與案例分析相結(jié)合；在落實主題、落實人員、落實時間的進程中促進校本教研的發(fā)展。具體如下：理論學習方面：關于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關內(nèi)容。而班級管理的好壞直接影響到學校的教育質(zhì)量。主要是《公民道德建設實施綱要》、《如何開展班級文化建設》、《學生良好行為習慣的養(yǎng)成》等。（每月第二周的星期一下午4：00）班主任工作經(jīng)驗交流會。向指導班主任學習。三、見習班主任指導老師工作要求：學校為每位見習班主任聘任
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