【正文】 就是這樣的朋友們，也許生活在平和環(huán)境中的我們所做出的都是一些不起眼的小事，但是我要說：任何偉大都出自平凡，我們雖然站在平凡的崗位上，但是我們一樣在付出著，而這種日積月累的付出同樣凝聚著愛的光華，同樣閃現(xiàn)著愛的力量?！把员匦校斜毓?，行動實踐遠勝于說教?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通老師的高風(fēng)亮節(jié)！四、要有一顆欣賞之心欣賞的眼睛，才會發(fā)現(xiàn)世界的美麗。只有尊重學(xué)生，才是教育學(xué)生。但懲罰教育又是把雙刃劍，運用得好事半功倍，運用得不好，會對學(xué)生火上澆油，適得其反，達不到教育的目的。所以在學(xué)生犯錯誤的時候，教師應(yīng)該做一種換位思考，而不是一味的訓(xùn)斥，責(zé)怪。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生。作為一名教師，不僅要有淵博的文化知識，高超的教學(xué)藝術(shù)，更重要的是一個字：愛——對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的愛。——高爾基1少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。讀書要三到：心到、眼到、口到玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。而唯一能撐起他一片藍天的是：對理想和事業(yè)的執(zhí)著追求。1983年任民師，在中學(xué)教書20年。不幸是一所理想的大學(xué)。我相信：隨著國家政策的擴大和深入，我的境況會逐漸得到改觀，我的“中國夢”也會重新清晰起來。每每看到兒子的殘狀，想到未來的結(jié)局，我是不寒而栗。眼看一年年過去，兒子的病沒有好轉(zhuǎn)，我有點著急，很想多與他們在一起，給妻子分擔(dān)點憂愁。就這樣，我和兒子決定，辦了出院手續(xù)。于是我立刻前往看個究竟。一連串的惡性循環(huán)，導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績一直下滑。因此，為了不打擾妻子操持家務(wù)，也不耽誤我的事業(yè)，更好地照顧母親的吃喝拉撒，我把母親接到學(xué)校，承擔(dān)照顧母親的義務(wù)。因此，我對他的管教也很少過問。而料理父親后事的錢又迫在眉睫，過多的外債，妻子會同意么?不管怎樣，事辦了再說，況且父親的喪事還得辦得體面些（因為，以后三個弟弟還要說親成家。” 人家都說，兒女雙全才是一個家庭的盛事。二畝煙葉，要有四個整勞力才能忙得過來，而就是這樣一位既要帶孩子，又要操家務(wù)的農(nóng)村婦女，干了四位男勞力的工作。1984年9月，我參加鄉(xiāng)教育辦組織的民師招聘考試，我幸運地被錄取了。就在這一年的農(nóng)歷八月，我們喜結(jié)良緣，成為伉儷。后來聽說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)某位領(lǐng)導(dǎo)的親屬占據(jù)了我的位置。功夫不怕有心人。在以后的日子里，我白天隨父親去田里勞動，夜里繼續(xù)攻讀，準備再次參加高考。種地？這祖祖輩“面朝黃土背朝天”的生活，我是耳聞目睹，親身體會的。暴雨過后的鄉(xiāng)間小路，泥水有半尺來深，深一腳，淺一腳。我說，都不是。如今，新建的麻城思源實驗學(xué)校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施一流，文化氛圍濃郁。9月1日，一所設(shè)施先進、師資精良和環(huán)境優(yōu)雅的嶄新學(xué)校呈現(xiàn)在革命老區(qū)人民面前。高效快捷如期開學(xué)彈指一揮間，麻城市思源學(xué)校建設(shè)走過了400天的艱苦歷程。為建設(shè)好這項民心工程，市政府給予了大力支持，除向言愛基金會承諾配套資金5000萬元、征用土地101畝、減免征地及相關(guān)建設(shè)費用外，還向家長和社會承諾：為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生補助生活費和交通費。麻城市思源實驗學(xué)校是由原黃金橋小學(xué)改擴建而成，其面積涉及一家廢舊磚廠和40余戶違章建筑物，建設(shè)期間飽經(jīng)規(guī)劃設(shè)計、征地拆遷、土方平整等艱辛歷程。2010年春節(jié)期間，在愛心人士的牽線搭橋下，香港言愛基金會援建思源學(xué)校落戶革命老區(qū)黃岡。在香港言愛基金會的傾力援助下、在市政府的大力關(guān)心支持下，以昂揚的斗志，務(wù)實的作風(fēng)，博大的愛心去開啟智慧、起航希望，努力把學(xué)校建設(shè)成一所教學(xué)設(shè)施一流、師資力量雄厚、管理科學(xué)高效、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)雅美麗的鄂東名校。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以行為訓(xùn)練為先導(dǎo)，以制度約束為基礎(chǔ)，以檢查評比為保障，以習(xí)慣養(yǎng)成為目標，堅持教育與管理，自律與他律相結(jié)合的原則，從學(xué)、做、管、評四個方面入手，切實提高學(xué)生文明禮儀修養(yǎng)。2011年8月，市教育局在全市范圍內(nèi)公開選聘了具有開拓精神和教育管理才能的校長。言愛基金會肖玉翠女士定期親臨學(xué)校建設(shè)工地，察看工程建設(shè)情況，并聽取進度及質(zhì)量等方面的匯報。學(xué)校采取圍合式布局，以規(guī)劃、景觀、建筑三位一體的設(shè)計手法，營造多層次的園林空間；強調(diào)“以人為本”，通過外部連廊將教學(xué)與生活空間有機結(jié)合，體現(xiàn)出第三代思源學(xué)校的基本設(shè)計理念；采用新技術(shù)、新工藝、新材料，反映教育智能化、信息化、整體化及多元化特點，達到現(xiàn)代建筑藝術(shù)與生態(tài)園林景觀的有機融合。至此，由香港言愛基金會捐資1000萬元，政府配套資金主辦的麻城市思源實驗學(xué)校建設(shè)項目正式拉開了序幕。這里是雛鷹展翅的高地！這里是莘莘學(xué)子夢想起飛的舞臺?。槌撬荚磳嶒瀸W(xué)校校園圖片）捐資助學(xué) 大愛無聲大別山區(qū)，春潮涌動。巍巍大別山，縱橫千里；悠悠舉水河，長流萬載！這里是紅色古城，革命圣地，紅軍之源；這里是杜鵑花城，鮮花盛開，漫山如霞；這里是交通新城，“三縱三橫”，四通八達；這里是特產(chǎn)名城，工業(yè)發(fā)達，特產(chǎn)豐富。緊接著，迅速成立了麻城思源實驗學(xué)校建設(shè)指揮部，落實各部門工作職責(zé)；同時組建了學(xué)校籌建辦公室，抽調(diào)相關(guān)人員具體負責(zé)學(xué)校建設(shè)。主體建筑共四棟：教學(xué)樓、食堂、宿舍樓、圖書館宿舍和藝術(shù)宿舍樓。市長蔡緒安、常務(wù)副市長王義階分別親臨學(xué)校視察，現(xiàn)場解決建設(shè)中的難題，市委常委、組織部長朱冬明多次深入工地，視察工程進度和建設(shè)質(zhì)量。一切都是那么緊張有序、忙而不亂！他們跑遍了相關(guān)職能部門和單位，感受到了眾多部門領(lǐng)導(dǎo)對思源學(xué)校建設(shè)的高度關(guān)注和傾力支持，沐浴了相關(guān)工作人員春風(fēng)般的笑臉。加強制度建設(shè)，用制度管人；加強考勤管理，強化紀律觀念；加強學(xué)校干部、教師隊伍建設(shè)，強化責(zé)任意識。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。千年古城，人文蔚起；五彩麻城，燦爛芬芳！（麻城城市宣傳圖片）創(chuàng)業(yè)維艱先烈路，盛世乘風(fēng)教育興！2012年9月，在美麗的杜鵑花城，浩淼的舉水河畔，一所氣勢恢宏、設(shè)計新穎、布局合理、設(shè)備先進的九年一貫制公辦寄宿學(xué)校拔地而起！這就是麻城市思源實驗學(xué)校。7月28日，舉行了隆重的奠基典禮儀式，香港言愛基金會張曼玲女士、黃岡市教育局、麻城市委市政府領(lǐng)導(dǎo)出席參加。實驗室、儀器室、多媒體教室、學(xué)科功能室、圖書室和報告廳設(shè)備完善；運動場、體育設(shè)施一應(yīng)俱全。政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)也多次深入工地，督促手續(xù)辦理，減免相關(guān)費用，并協(xié)調(diào)解決工程進展中遇到的問題和困難，為工程建設(shè)的推進起到重要作用。各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，給了學(xué)校建設(shè)者們巨大的鼓舞，在他們共同努力下，工程進展迅速，主體建筑、附屬工程及設(shè)施裝備建設(shè)如火如荼。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，群策群力，確定辦學(xué)目標，規(guī)范辦學(xué)行為，帶領(lǐng)全體教職員工，狠抓德育教育，以德育人。麻城思源人將秉承“思慧還源，言誠至愛”的理念，傳播愛心、放飛希望。于是，我便帶者一顆沉重的心，回到那貧窮的鄉(xiāng)村小寨孫家村。高考落榜的心情使我精神不振，前途一片渺茫?！安恍?，必須讀書，只有讀書才有出路，只有知識才能拯救未來。在那更深人靜的夜晚，我在追逐一個“好夢”當一名人民教師。我把第一個月的30元工資交給父親時，全家都樂開了懷。經(jīng)過百般周折，終于有一位農(nóng)家姑娘看上了我。此時的我，忘記了憂愁和煩惱，從愛妻的陪伴中找到了快樂和幸福。更給妻子增加了家庭負擔(dān)。而妻子到反過來安慰我：“只要你在外面能干出一番事業(yè)，我在家里再忙也值得。父親未完成的義務(wù)，我接下來是義不容辭。初中時候，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我為了照料自己的家，對待母親也力不從心。兒子上高中三年，由于我一直在照顧母親，加上我連年帶初中畢業(yè)班，所以很少有時間與他溝通。一天中午，他突然給我打來一個電話，說他耳邊整日有錢學(xué)森給他交流的聲音，打擾得他不能學(xué)習(xí)，也不能入睡。醫(yī)生說：“你兒子的病本來就有點耽誤，這種病會間歇行發(fā)作，如果首次不能很好地醫(yī)治，以后會留下難以想象的后果。為了補還虧空，維持生活。兒子的不治之癥和一次次發(fā)作，拖垮了我的家庭，連累了我的事業(yè)，更斷絕了他生命的延續(xù)。男人嘛，就應(yīng)該頂天立地，敢于承擔(dān)責(zé)任，