【正文】 早晨勞動時，老師和保育員一同作好幼兒來園勞動的準備工作；午睡時，大家一同督促幼兒較快入睡；吃飯時，保證班上有兩位老師，因為我們知道，班級是大家的，只有大家的共同努力，才能使班級的管理得到提高。另外，針對幼兒的口語表達能力較弱的情況，我們針對個別孩子進行指導(dǎo)。在學(xué)期中的故事比賽中，幼兒真正感受到了成功的喜悅和自豪，也在跑步比賽中品嘗到了失敗的苦澀，在成功與失敗中，老師的孩子一同相互支持，共同努力，為的是“我們是大（三）班的小朋友”?？偨Y(jié)優(yōu)點，指出不足，有待于在下個學(xué)期中彌補，把工作做得更好。你上課聽講非常認真，常常舉手發(fā)表自己的見解。從一個沉默的小男孩變成敢說愛說的孩子，老師欣賞你守紀律，懂禮貌的好行為，更喜歡你積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。3朱思妍提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明、可愛的小臉蛋。加油哦！3張生譜雖然你言語不多，卻是一位心靈純潔的孩子，待人彬彬有禮，做事踏踏實實。有一點老師要提醒你：就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流，有事讓別人向老師報告的習(xí)慣，或者自己在一邊悄悄地哭。如果在集體面前也能鼓足勇氣大膽發(fā)表自己的見解，那多好?。?周羽軒當(dāng)你學(xué)會了跳繩，常自豪地表演給老師同伴看，還會主動教同伴學(xué)。有時你的腦筋轉(zhuǎn)動的比誰都快，常有精彩的發(fā)言。你總是能認真地學(xué)本領(lǐng)，尤其是畫得畫很有創(chuàng)意，并且畫面整潔。如果能堅持積極舉手發(fā)言，那么你就會更加優(yōu)秀！1潘 悅別看你個頭小小的，唱起歌來特別帶勁。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，老師希望你能大膽得去展示自我、表現(xiàn)自我。好嗎？1周天孝老師喜歡看你積極主動參與活動的熱情樣，喜歡聽你響亮快樂的回答問題，喜歡你課間和同伴開心地玩耍在一起。你的繪畫能力提高很快，數(shù)學(xué)方面也有明顯的進步。老師還知道你是個懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子，數(shù)學(xué)、手工都做得不錯，尤其是繪畫上面的進步特別明顯。所以孩子，相信自己，改掉調(diào)皮好動的壞習(xí)慣，在活動中再專心一點，你一定會做到的，對嗎？艾陳昊你知道嗎?大家都說你很聰明、很機靈，看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，忽閃著一雙美麗的大眼睛，這時，你多么討人喜歡。郝紅霞 朱玲玲 2017年1月2日第四篇：大三班上學(xué)期幼兒評語大三班上學(xué)期幼兒評語李 杰你上大班活躍了許多，當(dāng)值日生時，積極主動又熱情?！白鎳谖倚闹小敝黝}活動。鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教 師提出自己的要求和建議。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解。德育工作與幼兒教育有機結(jié)合。最后，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚，鼓勵幼兒覺得自覺形成自律。把德育貫穿在各種教育活動中，注重品德教育的系統(tǒng)化。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。六、幼小銜接：在學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)要求上互相銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平，并定期進行階段性評價。讓幼兒學(xué)會與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲。培養(yǎng)幼兒自覺的按要求歸類、擺放和收拾游戲材料的意識和能力。能表演不同風(fēng)格的舞蹈，在音樂伴奏下變換隊形。在主要節(jié)日期間，開展豐富有趣的活動，引導(dǎo)幼兒在參與活動的過程中，初步感受節(jié)日的快樂。培養(yǎng)幼兒理解幼兒文學(xué)作品的內(nèi)容，感受其語言美。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,、黃周杰、林星佑等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。第二篇：大三班上學(xué)期班級工作計劃大三班上學(xué)期班級工作計劃教 師：陳珊珊 王曉宇保育員：黃阿平愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學(xué)期、新的小朋友、新的每一天。十二月份、組織開展豐富多彩的“迎新年、慶元旦”活動。，保證新學(xué)期的家長工作更好的開展。（四）提高家長的意識，宣傳先進的育兒理念。第一篇：大三班上學(xué)期家長工作計劃蒙幼大三班2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期家教工作計劃一、指導(dǎo)思想家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。四、具體實施措施（一）通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗。十月份“親近大自然”社會實踐活動。本學(xué)期我們以《新綱要》精神為立足點，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，堅持保教相結(jié)合的原則，根據(jù)本班幼兒的實際情況，結(jié)合園務(wù)計劃，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(林會寧、劉露寧、吳梓頤等)。能運用常用的詞匯，比較連貫、完整地講述自己看到、聽到、想到的事情。（四）科學(xué)領(lǐng)域主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。在音樂游戲中大膽扮演各種音樂形象，表現(xiàn)不同的情感。（二）結(jié)構(gòu)游戲讓幼兒主動參與結(jié)構(gòu)游戲活動，發(fā)展幼兒的小手肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力。能積極、大膽地參與游戲，并根據(jù)角色創(chuàng)編動作，表現(xiàn)角色的心理變化。填寫《幼兒發(fā)展評估手冊》，密切家園聯(lián)系。在日常生活中，盡少使用在小、中班時對幼兒常用物質(zhì)獎勵法，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。比如：知道自己父母的姓名、電話。在實施品德教育的過程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。定期組織開展一些集體活動，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量。將德育工作貫穿于教育教學(xué)的始終，不斷提升幼兒的思想道德素質(zhì)。同時也給予了我們較多的配合。做好活動反饋記錄。十月份：“家長教師進課堂”活動，請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動。但是在課堂上，你那聰明的小腦袋沒有好好發(fā)揮作用，為什么不把你的想法告訴大家呢？想得多好??！何必在下面悄悄地跟同伴講呢。假如你上課能專心—點，做事認真一點，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以待。新的一年里，老希望你能在集體面前多展示自己，因為你很出色，老師相信你有這個實力。假如以后上課能更專心、做事更細心，那么你會學(xué)到更多的本領(lǐng)！1張佳欣老師喜歡請你來回答問題，因為你語言清晰、完整、回答準確。相信通過本學(xué)期的跳繩活動，你會明白一個道理，學(xué)本領(lǐng)要勤練、快練，當(dāng)別人學(xué)會了自己還不會，那多不快樂呀。1董 菁看著你一點一滴的進步，老師真為你感到高興。老師喜歡你甜甜的音色，喜歡你的自信的勇氣，課堂上總能看到你高高舉起的小手，而且還有精彩的發(fā)言。你還能講好多的故事，