【正文】 3學(xué)生冬季安全教育。每班正常開展區(qū)域游戲活動。明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。參加園本培訓(xùn)，推進現(xiàn)代化教育。四、具體措施：開展豐富多彩的教研活動，以提高教研質(zhì)量我們的教師理論和業(yè)務(wù)水平參差不齊，根據(jù)每個教師的最近發(fā)展區(qū)，我們教研活動采取豐富的形式，使每位教師在原有水平上都得到不同的程度的提高。各班確定好班級文化主題，按規(guī)定時間布置好教室，力爭讓每一面墻壁都能說話?？偨Y(jié)：教育的體現(xiàn)即生活。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布臵與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。游戲教育活動，認真制訂游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認識生活，積累生活經(jīng)驗。針對我班部分幼兒能力參差不齊，我們將給予每個孩子平等的機會，真正成為班級的主人，輪流做主持人、小記者、領(lǐng)操員、故事員等等采用各種方法鼓勵幼兒。藝術(shù)、音量、節(jié)奏型配臵的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與嘗試集體設(shè)計演奏方案。4．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。并能夠切實的實踐有作為。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么，但傾聽的習(xí)慣還需要加強，幼兒的集體意識和自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。教師培養(yǎng)。幼兒良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往能力、環(huán)保意識和能力等是我們今后需要重點培養(yǎng)的方面。(2)將公共課的集體研課與時間活動相結(jié)合,開展互動式說課、評課、研課?！窭^續(xù)開展師徒結(jié)對指導(dǎo)活動,相互聽課、評課,做好記錄,相互提高。(3)繼續(xù)建立集體備課小組,以小組為單位,進行公共課集體研課活動。(1)“浙江省學(xué)前教育保教管理指南”的學(xué)習(xí)。二、學(xué)期教研工作目標(biāo)繼續(xù)以《綱要》、《課程指南》為指導(dǎo),以幼兒園工作目標(biāo)為導(dǎo)向,以園本教研工作計劃為指導(dǎo),抓好教學(xué)規(guī)范,關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性。具體實施計劃九月份1幼兒的興趣與教育益智區(qū)的材料投放原則與要求益智區(qū)活動的指導(dǎo)數(shù)學(xué)取得材料投放閱讀活動觀摩十月份學(xué)習(xí)《指南》語言部分怎樣指導(dǎo)幼兒的閱讀美工區(qū)的材料投放十一月份環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討建構(gòu)區(qū)材料投放與指導(dǎo)數(shù)學(xué)課觀摩研討如何提高家長工作的實效性十二月份如何使集體教學(xué)活動有意義語言活動中如何體現(xiàn)有效的師幼互動區(qū)域活動的組織與指導(dǎo)如何組織班級的迎新聯(lián)歡會一月份如何落實園里制定的一日常規(guī)教育做好期末教學(xué)工作總結(jié)第二篇：大班教研組教研計劃（模版）大班教研組教研計劃一、情況分析本學(xué)期我們大班教研組由中班升上來的4個班級組成,教師8位,教齡在8——20年之間,組內(nèi)以中青年教師為主,中年教師工作敬業(yè)負責(zé),經(jīng)驗豐富,有園級骨干教師不僅在組內(nèi)而且在園內(nèi)也起著引領(lǐng)作用。誠實、不說謊話。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展游戲是幼兒園的基本活動之一，是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期我們將繼續(xù)加強教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。（三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。加強公開課的集體備課力度和其跟進式研討，打造精品課，注重研訓(xùn)結(jié)合。二、情況分析本學(xué)期我們大班教研組X個班級組成，教師X位，組內(nèi)以中青年教師為主，中年教師工作敬業(yè)負責(zé)，經(jīng)驗豐富，不僅在組內(nèi)而且在園內(nèi)也起著引領(lǐng)作用。在家園合作共育下，幼兒在學(xué)習(xí)興趣、語言表達、動手能力、運動能力、文明禮貌等方面得到了不同程度的提高。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進，與時俱進。抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。以人為本，提升教師教研水平。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行戶外運動會、新年聯(lián)歡會。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。相信在組長不斷學(xué)習(xí)和我組全體教師踏實、鉆研的努力下,我們大班教研組的各項工作都能有效地開展。教研組活動注重學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,本學(xué)期采用教師輪流主持、中心發(fā)言等形式,采用“參與式”、“開放式”的研討模式,繼續(xù)增強教師參與教研組活動的積極性,促進教研組的研討氛圍和團隊合作精神的形成。(1)立項課題?！耖_展園內(nèi)名師、名班主任、教研組長引領(lǐng)課?；W(xué)交流。在教研能力、課題研究方面都面臨著挑戰(zhàn),因此,教研組長會更加努力鉆研,發(fā)揮引領(lǐng)作用。三、實施策略與措施理論學(xué)習(xí)。我園——榆林市第六幼兒園2014年建成開園，作為嶄新