【正文】 小結(jié)：通過(guò)以上各個(gè)層面的分析，我們不難看出：如今大學(xué)生的消費(fèi)依舊存在著諸多不合理之處，沒(méi)有一個(gè)正確的消費(fèi)指向。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后反應(yīng)了他們?cè)诶碡?cái)能力上的缺乏。2，長(zhǎng)期以來(lái)，傳統(tǒng)的教育觀念并未得到改善多數(shù)教育工作者認(rèn)為：青少年時(shí)期應(yīng)該是“一片凈土”，大學(xué)生的任務(wù)應(yīng)集中在科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上，其他的都可以先放一放。此外，我們?cè)谠搯?wèn)卷調(diào)查中還了解到，當(dāng)代大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是家庭供給，占到被調(diào)查人數(shù)的63%，%的同學(xué)是依靠做兼職、勤工儉學(xué)、貸款等方式。第四篇：關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力調(diào)查表關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力調(diào)查表在大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大的今天，大學(xué)生自身的創(chuàng)新能力顯得尤為重要，為進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的創(chuàng)新觀念、能力、環(huán)境，我們小組組織實(shí)施了此次問(wèn)卷調(diào)查，感謝您的配合！你認(rèn)為自己的實(shí)踐能力如何？A、很強(qiáng)B、一般C、比較弱D、弱你認(rèn)為創(chuàng)新人才培養(yǎng)是高等教育的職責(zé)嗎？A、是B、不是C、不全是你認(rèn)為大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)新，最缺乏的是什么？A、資金B(yǎng)、氛圍C、信息知識(shí)D技能指導(dǎo)對(duì)于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的計(jì)劃，你認(rèn)為該計(jì)劃應(yīng)主要從什么樣的角度去培養(yǎng)？A生個(gè)人發(fā)展需要B地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要C、人才市場(chǎng)需要D以上三個(gè)都滿足你對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的了解有多少？A、一點(diǎn)都不了解B、只知道關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的實(shí)事C、了解專(zhuān)利申請(qǐng)的各個(gè)過(guò)程D、我曾經(jīng)申請(qǐng)過(guò)如果外部環(huán)境比較良好的話，你會(huì)實(shí)施你的創(chuàng)新計(jì)劃嗎？A、會(huì)B、不會(huì)C、看情況你畢業(yè)之后的的規(guī)劃是什么？A、考研B、就業(yè)C、考公務(wù)員D、自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第五篇：大學(xué)生理財(cái)能力調(diào)查與分析大學(xué)生理財(cái)能力調(diào)查與分析近些年來(lái)，隨著城鄉(xiāng)居民生活水平地不斷提高人們的理財(cái)觀念也得以不斷增強(qiáng)。除了勤工儉學(xué)之外，大學(xué)生應(yīng)該進(jìn)一步學(xué)習(xí)投資，這是培養(yǎng)財(cái)商的重要途徑?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的證券市場(chǎng)投資門(mén)檻已經(jīng)很低了，只要能夠有買(mǎi) 100股的錢(qián)就可以投資證券市場(chǎng)。3．從小事做起：生活中有很多小開(kāi)支，這里幾元，那里幾塊，看似不起眼，但積少成多就是一個(gè)大數(shù)目?？墒谴髮W(xué)生在理財(cái)過(guò)程中存在很多的問(wèn)題，理財(cái)能力薄弱，理財(cái)知識(shí)匱乏，針對(duì)這些問(wèn)題，大學(xué)生要從自身努力，掌握理財(cái)技能。如何利用銀行業(yè)務(wù)使生活費(fèi)在存儲(chǔ)中增值，規(guī)劃就顯得格外重要，這也是開(kāi)源項(xiàng)目之一。據(jù)浦發(fā)銀行長(zhǎng)沙分行有關(guān)人士介紹，助學(xué)貸款一般有兩種，一種是國(guó)家助學(xué)貸款，對(duì)經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校和銀行等部門(mén)的審批，政府給予貼息貸款。在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)自立，不但能減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能使學(xué)生從勤工儉學(xué)中體會(huì)父母的辛勞，由此樹(shù)立自立、自強(qiáng)的上進(jìn)心，為今后更好地適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。(三)樹(shù)立勤儉意識(shí)大學(xué)生來(lái)自不同的城市，家庭條件更是貧富不一，所以，不能盲目攀比，應(yīng)該把有限的錢(qián)花在最需要的地方，不該花的錢(qián)一分也不能亂花。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。學(xué)生們受到社會(huì)上鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的影響，學(xué)生也開(kāi)始用父母的錢(qián)擺闊。難怪有很多家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子打電話回家的第一句話就是：要錢(qián)！一般家庭的所有收入都支付在大學(xué)生上。在調(diào)查中也有同學(xué)自稱(chēng)為“理財(cái)達(dá)人”的。消費(fèi)偏高、理財(cái)觀念淡薄、財(cái)商不高從匯總統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出兩點(diǎn)：一、大學(xué)生消費(fèi)水平明顯偏高；二、大學(xué)生理財(cái)意識(shí)淡薄，還沒(méi)有相應(yīng)的理財(cái)觀念和水平，很多學(xué)生每月消費(fèi)超支。對(duì)于同學(xué)之間花錢(qián)請(qǐng)客，大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。假期回來(lái)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)換了新手機(jī)，有些班級(jí)大約一半同學(xué)擁有筆記本電腦，大部分同學(xué)有MP3。而伙食費(fèi)又是重中之重,然而卻出現(xiàn)“饅頭就咸菜，省錢(qián)談戀愛(ài)”，各種服飾、化妝品，數(shù)碼產(chǎn)品消費(fèi)成為日常消費(fèi)大頭。這些問(wèn)卷內(nèi)容從不同角度真實(shí)的反映了當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)觀和消費(fèi)觀。理財(cái)對(duì)一個(gè)人的一生影響十分巨大，通過(guò)個(gè)人理財(cái)有腰纏萬(wàn)貫的畢竟是少數(shù)，但是通過(guò)理財(cái)從而實(shí)現(xiàn)財(cái)富積累、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和投資目標(biāo)，是可以實(shí)現(xiàn)的。越來(lái)越多的大學(xué)生變成高消費(fèi)群體。理財(cái)看似與我們大學(xué)生無(wú)關(guān)，但卻是緊密聯(lián)系的。理財(cái)已成為人們合理支配錢(qián)財(cái)?shù)谋匦拚n程。理財(cái)已成為人們合理支配錢(qián)財(cái)?shù)谋匦拚n程。做到錢(qián)能生錢(qián)，就能讓你在有限的物質(zhì)財(cái)富下享受人生無(wú)窮的欲望滿足。在回答“您有花錢(qián)記賬的習(xí)慣嗎”時(shí)，%的大學(xué)生回答“有”，%的大學(xué)生回答“沒(méi)有”。大學(xué)生戀愛(ài)支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂(lè)等方面，禮品消費(fèi)是戀愛(ài)消費(fèi)中絕對(duì)的“大頭”，逢年過(guò)節(jié)（情人節(jié)、圣誕節(jié)等）或是倆人過(guò)生日及特殊的紀(jì)念日，戀人之間必要互送禮物，此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元，多則數(shù)百元，在戀愛(ài)消費(fèi)中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付150200元。吃飯仍占最大比例調(diào)查顯示，除了學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)外，大多數(shù)同學(xué)64%，校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分，每月到個(gè)體餐館就餐的也占很大比例，而且大一、大二學(xué)生校外就餐花費(fèi)明顯高于大三、大四學(xué)生，據(jù)分析這可能與大一、大二學(xué)生獨(dú)自面對(duì)大學(xué)生活不久，新朋友請(qǐng)客、聚餐、上網(wǎng)聊天、周末外出游玩，頻繁課外活動(dòng)也讓新生們無(wú)所適從，再加上校內(nèi)名目繁多的社團(tuán)組織、頗具吸引力的輔修、選修課，新生們的錢(qián)包當(dāng)然不負(fù)重荷。大學(xué)生“月光族”調(diào)查還顯示，大多數(shù)學(xué)生每月花費(fèi)基本沒(méi)有節(jié)余。從經(jīng)