【正文】 (是否需要改變行動(dòng)策略?)如果??我就??(4)其他因素評(píng)估。我的具體情況是?? —適合干什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示??我的具體情況是??—最看重什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是 取向(分)、 取向(分)和 取向(分)。，合理適中撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)圍繞論述的中心展開，職業(yè)生涯目標(biāo)不能過于理想化，應(yīng)“擇己所愛”、“擇己所長(zhǎng)”、“擇世所需”、“擇己所利”。步驟主要分為四步：第一步分析需求，分析條件及目標(biāo)設(shè)定；第二步分析阻礙和可行性研究；第三步設(shè)計(jì)方案和提升(改變)計(jì)劃；第四步制訂詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃和措施。⑸自我分析：對(duì)家庭因素、學(xué)校因素、自身?xiàng)l件及性格、潛力等的測(cè)評(píng)結(jié)果。文章精練，但邏輯性和說理性不強(qiáng)。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭(zhēng)取入黨。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。第二，是大學(xué)老師。未來隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。我的價(jià)值觀：我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。2)大四前英語(yǔ)6級(jí)爭(zhēng)取過600分，積極考托福，希望能用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。：1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)。：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)。(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。我的具體情況是??——優(yōu)劣勢(shì)是什么自我分析小結(jié):第二章 職業(yè)生涯條件分析參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫是否成功，在很大程度上取決于有無正確適當(dāng)、切實(shí)可行的目標(biāo)。，分析到位要了解有關(guān)的測(cè)評(píng)理論及知識(shí)，認(rèn)真審視并思考自己的測(cè)評(píng)報(bào)告并對(duì)照自我認(rèn)識(shí)與測(cè)評(píng)結(jié)果的異同，分析與測(cè)評(píng)結(jié)果形成差距的原因，從而確定自我評(píng)估結(jié)果，達(dá)到“知己”；要理清自己所處的地理環(huán)境(包括居住的地方、喜歡的地方、親朋的意見等)，明確自己最大興趣是什么、最喜歡與之共事的人的類型、最重視的價(jià)值與目標(biāo)、最喜歡的工作條件是什么，再通過目前環(huán)境評(píng)估(社會(huì)影響、家庭影響、學(xué)校因素、就業(yè)形勢(shì)等)和當(dāng)前社會(huì)環(huán)境分析(組織環(huán)境分析、技術(shù)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的興衰、政策法規(guī)的影響等)來確定自己的職業(yè)方向，做到說理有據(jù)，層層深人。⑹角色及其建議：記錄對(duì)自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議。就是表格式與條列式的綜合。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。時(shí)間：五年以內(nèi)2．討論交流方法（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。在28歲之前一定要有自己的家庭。老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。企業(yè)分析：公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。學(xué)校設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、體育教學(xué)部、人文社會(huì)科學(xué)部、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理處、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、國(guó)際合作教學(xué)部等教學(xué)部及水稻研究所、茶葉研究所、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖研究所、草坪工程研究所、微生物應(yīng)用研究所、飼料加工研究所等科研機(jī)構(gòu)，建有高科技養(yǎng)殖實(shí)習(xí)基地、茶葉實(shí)習(xí)基地、漁場(chǎng)、果園、飼料廠、雞場(chǎng)等教學(xué)實(shí)習(xí)基地。使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作，有目標(biāo)的生活。B、大學(xué)三年具體規(guī)劃：大一：盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，提高自己的能力。結(jié)識(shí)一些經(jīng)濟(jì)經(jīng)融方面的人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。在一般情況下，定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃。在學(xué)歷方面，大專的學(xué)歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，以后的升遷也有一定的障礙。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)。如前面所說，我是一個(gè)相對(duì)來說比較生，平時(shí)除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長(zhǎng)輩面前，我一般是不會(huì)有太多的話語(yǔ)的，但并不是說我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來的，因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對(duì)方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對(duì)我而言，根據(jù)個(gè)人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關(guān)會(huì)計(jì)與語(yǔ)言研究方面的工作 由于自己真誠(chéng)，因而，我相對(duì)來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢(shì)吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做一名會(huì)計(jì)師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的。說實(shí)話，我所就讀的是一所普通?？圃盒?，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對(duì)于學(xué)生來說這無疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我 學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師更多的是指點(diǎn)，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐。第五，在社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)方面，本人在擔(dān)任系學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號(hào)，并在大二暑期到校外兼職營(yíng)銷。、Threats（威脅、風(fēng)險(xiǎn)）。多參加學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力2009—2010 完成主要內(nèi)容：a)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊(cè) 會(huì)計(jì)師資格證。盡量不留下遺憾。未來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。開設(shè)園林技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù)、應(yīng)用英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像制作、應(yīng)用電子技術(shù)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、生物技術(shù)及應(yīng)用、微生物技術(shù)及應(yīng)用、食品加工技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、物業(yè)管理、物流管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、城鎮(zhèn)規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、中藥、中藥制藥技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、植物保護(hù)、中草藥栽培技術(shù)、茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)、茶文化、飼料與動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物防疫與檢疫、獸藥生產(chǎn)與營(yíng)銷、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治、水生動(dòng)植物保護(hù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、名特水產(chǎn)養(yǎng)殖、林業(yè)技術(shù)、酒店管理、旅游管理、廣告與會(huì)展等近50個(gè)?？茖I(yè)及專業(yè)方向，其中茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)專業(yè)被教育部確定為高職高專精品專業(yè)及國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)被確定為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析行業(yè)分析：本人所在公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。四．個(gè)人分析與角色建議1．個(gè)人分析：（1）自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬六．成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。時(shí)間：2008年7月以前。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。適合作為日常警示使用。⑶社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果：包括對(duì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境、職業(yè)環(huán)境的分析。⑾評(píng)估調(diào)整預(yù)測(cè)：評(píng)估的內(nèi)容、評(píng)估的時(shí)間、規(guī)劃調(diào)整的原則。要將重點(diǎn)放在自我評(píng)估、環(huán)境評(píng)估、目標(biāo)實(shí)施上。 —喜歡干什么在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是 型(分)、 型(分)和 型(分)。(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直??那么我將??(2)職業(yè)路徑評(píng)估?！韭殬I(yè)生涯規(guī)劃格式】署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言個(gè)人資料：真實(shí)姓名：筆名： 性別：年齡： 歲籍貫： 省 市/縣身份證號(hào)碼： 所在學(xué)校及學(xué)院： 大學(xué) 學(xué)院班級(jí)及專業(yè)：級(jí) 專業(yè)學(xué)號(hào): 聯(lián)系地址: 郵編: 聯(lián)系電話: Email: 引言第一章 自我分析小結(jié)第二章 職業(yè)生涯條件分析職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章 具體執(zhí)行計(jì)劃第五章 評(píng)估調(diào)整結(jié)束語(yǔ)附:參考書目【職業(yè)生涯規(guī)劃范文】第一篇 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文一、自我認(rèn)知通過人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，