我身邊的師德楷模精選5篇-免費閱讀
【正文】 4．以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛？好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點，不夸跑不了；學(xué)生的缺點，不批改不了。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。她是我學(xué)習(xí)的榜樣，如果生命如風(fēng)，她是撲面而來的微風(fēng)；如果微風(fēng)化雨，她是潤物無聲的細(xì)雨；如果細(xì)雨成流，她是潺潺流淌的小溪??從李老師身上我體會到真誠地?zé)釔蹖W(xué)生是師德之魂。責(zé)任心和耐心強(qiáng)是李老師最大的特點。同樣是母親的我鼻子酸了，孩子啊，你一定是最棒的，因為你有著天底下最堅強(qiáng)最負(fù)責(zé)最有愛心的母親！李淑華老師的父親病入膏肓，教高三的她沒有請過假去照顧老父親，埋葬了父親以后，李老師言語中經(jīng)常會流露出內(nèi)疚與自責(zé)，是啊，她真的不是一個好女兒，可是泉下有知的老父親懂，他有著天底下最懂得奉獻(xiàn)的女兒！岳宗保老師準(zhǔn)備結(jié)婚了，可是訂好的結(jié)婚日期竟然和高三學(xué)生專業(yè)考試沖突了，他只能和未婚妻商量將婚期拖一拖，面對著未婚妻的責(zé)難，他只能選擇沉默，因為他真的不是一個好丈夫。后來我決定試一試。在人生的十字路口，我茫然過，無助過，甚至迷失過，我隨便的選擇了一個專業(yè)打算混個畢業(yè)證完事。責(zé)任心和耐心強(qiáng)是張老師最大的特點。第三篇：我身邊的師德楷模我身邊的師德楷?！敖逃且粋€良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性?！苯處熢趥魇谥R的同時，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。從她們身上我深知，“學(xué)高為師，德高為范。再說說我們的教導(dǎo)主任李主任，她不僅自己的業(yè)務(wù)水平相當(dāng)高，平時還要求教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，她要求我們教學(xué)要有新思路，學(xué)習(xí)要有新方法，質(zhì)量要有新提高；課堂上要求“多激發(fā)學(xué)生提問，多給學(xué)生自主學(xué)習(xí)，多讓學(xué)生合作探究”；開展活動要體現(xiàn)：讓每位學(xué)生都參與、讓每位學(xué)生都成功、讓每位學(xué)生都快樂！她積極培養(yǎng)年輕教師的業(yè)務(wù)能力，組織老中青教師探討學(xué)法指導(dǎo)和課堂教學(xué)藝術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，形成教師自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，使教師們教學(xué)水平和教學(xué)能力得到盡快提高。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。在課堂上他嚴(yán)格要求成為學(xué)生的師長，在課余，他與學(xué)生平等相處成為他們的朋友。他常說，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。已在講臺走過近四十余年的張老師依然堅持每天備課,他的備課本記錄得非常清楚翔實,條例清晰,?不是有現(xiàn)成的資料嗎!他笑著說,寫筆記的過程就是思考的過程,每節(jié)課講什么講多少重點是什么,通過備課會更明了,，才會認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。他不計時間、不計報酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，他的大量的休息時間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動、批改作業(yè)中度過的。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。記得我剛來托溪的時候，由于工作的陌生，心里老是擔(dān)心、害怕。她兢兢業(yè)業(yè)、樂觀進(jìn)取的精神，贏得了學(xué)生的喜愛和家長的贊賞，更贏得了老師們的欣賞和信任。作為教師還要不斷提升自身素質(zhì)。并能尊重家長，爭取家長的理解、支持、配合?！苯逃ぷ魇切量嗟模處熋刻於歼M(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、管理班級……但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在我的身邊就有一位這樣
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